那個(gè)戴眼鏡的女同學(xué)作文
昨天我看了一則小笑話《稱呼在變化》，內(nèi)容簡(jiǎn)要摘錄如下：我視力不好，戴上了眼鏡。讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有陌生的老師來(lái)上課，我舉手時(shí)，老師說(shuō)：“請(qǐng)那個(gè)戴眼鏡的同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！弊x六年級(jí)時(shí)，有陌生的老師來(lái)上課，我舉手時(shí)，老師說(shuō)：“請(qǐng)那個(gè)戴眼鏡的女同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”到了初中一年級(jí)，有陌生的老師來(lái)上課，我舉手，老師說(shuō)：“請(qǐng)第一排那個(gè)戴眼鏡的女同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！弊x初三時(shí)，我改戴了隱形眼鏡，有陌生的老師來(lái)上課，我舉手時(shí)，老師說(shuō)：“請(qǐng)那個(gè)沒(méi)戴眼鏡的同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！�
看了這則笑話，我為作者的機(jī)敏叫好。這難道真的僅僅是一則笑話嗎？不，這反映的是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。作者小學(xué)三年級(jí)時(shí)，她們班只有她一人近視，老師只要說(shuō)“請(qǐng)那個(gè)戴眼鏡的同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”就行了；到了六年級(jí)，“請(qǐng)那個(gè)戴眼鏡的女同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”，說(shuō)明她們班戴眼鏡的不但有女生，還有男生了；到了初一年級(jí)，“請(qǐng)第一排那個(gè)戴眼鏡的女同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”，生動(dòng)地說(shuō)明了她們班的近視眼已經(jīng)“普及”，每一排男、女同學(xué)都有近視的；到了初三，作者戴上了隱形眼鏡時(shí)，“請(qǐng)那個(gè)沒(méi)戴眼鏡的同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”表明那個(gè)班上都是近視眼了，而唯一“沒(méi)戴眼鏡”的只有她！
笑話雖然有點(diǎn)夸張，但生活中近視率的成倍上升不值得我們深思嗎？雖然我還在小學(xué)里，我們班四十多個(gè)人就有七、八個(gè)同學(xué)戴眼鏡！究其成因，有的是長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，不注重用眼衛(wèi)生；有的是整天坐在電視機(jī)前，糟害了自己的眼睛；更有甚者，留戀網(wǎng)吧、計(jì)算機(jī)房，身心俱受傷害……
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，我們要認(rèn)真保護(hù)視力，預(yù)防近視，讓近視眼鏡離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，使我們的“心靈之窗”永遠(yuǎn)明亮。
編輯的話
本文由一則笑話寫(xiě)起，不同時(shí)間，同一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)，被老師用不同指代稱呼叫起來(lái)回答問(wèn)題，每一次稱呼的微妙變化，都隱含著班級(jí)里近視率在不斷升高的問(wèn)題，這也是一個(gè)社會(huì)的普遍現(xiàn)象，不得不引人深思。形成的原因，小作者作了簡(jiǎn)略的分析，雖不盡全面，但作為一個(gè)小學(xué)生，我們不必再去求全責(zé)備。小作者關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)和善于思考的習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
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