救鳥(niǎo)行動(dòng)小學(xué)優(yōu)秀作文
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，有歡聲笑語(yǔ)，也有酸楚淚水。記憶中的事就像天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清，在這些繁星中有些模糊不清，有些卻清楚明亮……
那是六年級(jí)第一學(xué)期，在一個(gè)課間，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)從窗戶外飛進(jìn)了我們溫暖的教室。我們發(fā)現(xiàn)了它的存在，還近距離觀察了它。我們清楚地看見(jiàn)，它的小腿受傷了。于是我們展開(kāi)了愛(ài)心工作，一些同學(xué)用餐巾紙幫它包扎小腿；一些同學(xué)去找蟲(chóng)給它當(dāng)食物。上課了，我們把它放在一個(gè)木箱里。由于擔(dān)心它因不能呼吸而死去，我們就在木箱表面戳了幾個(gè)大洞。才上課不到20分鐘，那只小鳥(niǎo)吃了蟲(chóng)子，飽了就從木箱里跳了出來(lái)。老師問(wèn)我們是怎么回事，我們把事情的前因后果都告訴了老師。老師贊成我們的做法，但為了不耽誤課程，就讓我們把它先抓回木箱里，下課再把它放飛。我們正準(zhǔn)備抓住它時(shí)，它嘰嘰喳喳叫了幾聲，就拖著受傷的小腿飛出窗戶去了。它臨走時(shí)的叫聲是多么的清脆悅耳，它仿佛在感謝我們這群有愛(ài)心的學(xué)生，在跟我們道別。也許是因?yàn)槟鞠淅锾珢灒朐谡克{(lán)的天空中自由飛翔；也許是它遠(yuǎn)方的親人還在等它回家，來(lái)不及養(yǎng)病了，也許……
從那以后，我無(wú)論在哪兒看見(jiàn)小鳥(niǎo)，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲，我都會(huì)想起憶念（因常回憶、想念這只小鳥(niǎo)，而為它取的名字）。憶念的叫聲使我難忘，救憶念的過(guò)程更使我終生難忘。我喜歡這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，希望我們有緣能夠再相見(jiàn)。
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