發現屬于自己的最強大腦初二作文
最近迷上了大型真人腦力節目——《最強大腦》，節目是蠻好看的，來自全國各地的“天才們”集體在一起，相互比試能力，智力與腦力激情碰撞，擦出道道火花。盲擰魔方，準確記憶，鬼才之眼，總是給予我深刻印象。
神奇而精彩的舞臺上，總是讓我看見了大量二維碼一些東西，可以說是潛力吧。這是神奇的東西，潛力代表著你在某一方面的天賦，更可以說是寶貴的靈性。每個人不同的潛力構成了這個多元的人類文明，最強大腦有個攀巖愛好者，完成了一個直攀幾乎90%障礙山的挑戰，卻因為科學家的否認，更有家庭的原因，要照顧家人，最終放棄了。嘉賓感慨道：又有多少人因為種種原因放棄了自己的擅長項，泯滅了天賦，浪費了寶貴的潛力？一些人或許在舞臺上閃光，靈光一現，而也有半數人銷聲匿跡或放棄墮落，頗為可惜。《馬賽曲》，法國國歌的作者無名小卒矣。有一天晚上，他卻發掘了自己所有的.潛力，那一晚，他的靈魂足以閃耀。終要將這位小人物推上了歷史舞臺。他為何成功？天賦還是潛力，或許都有吧，忽然的靈光一閃，昂揚的樂章即現。
不禁又想起了一位我小學時的同學，被家長強逼著學習各式藝術音樂，卻始終迷惘，只因他沒有發現自己的潛力，又或者那？即使發現也被扼殺了，一個人才終將泯滅，現在的他在哪兒呢？大概還在痛苦學習吧。又憶起了運動會時，我偶然報了個跳遠項目，竟有了靈性般取得了一塊金牌，從此便愛上了運動，時光荏苒，慶幸有了那一次機會，否則潛力會久久沉睡。
大千世界，無所不有，潛力何在？等待你去發掘、去領悟，否則只會遺失、埋沒、湮滅在風沙中，一去不返。曾憶幾何？也擁有一份潛力，也擁有一份機會。不要去羨慕那些腦力選手命中注定他們會擅長自己的領域，可家長們盲從的選擇扼殺了潛力、天賦，使孩子只看重現在的應試成績，又何嘗不是一種愚蠢呢？
你會統治你的領域，只要你對它真的有靈性，去保護它，發掘它，每個人都是最強大腦，只是迫于生活或壓力，草草收尾，不了了之。
愿不泯滅自己的潛力，發現屬于自己的舞臺，開創一片天地。
除了關注如何戰勝國際選手，得腦王稱號，我還似乎看到了除外的別的東西。
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