別樣的情懷別樣的感動作文
我呆呆的看著她，眼睛有點濕霧涌了上來，就在秒鐘前，她對正在衛生間大鏡子前洗漱的我說：“媽咪，我愛你！”我一邊刷著牙一邊遲疑的含糊著回答她：“我也是的”，心里卻說不清楚是什么滋味。因為幾分鐘之前，我還打過她的小屁股。很就不曾動手打過她，這一次因為我打的重她哭的厲害，還邊哭邊問：“為什么打我？”
我很生氣，硬氣而又大聲的呵斥坐在鋼琴邊的她：“我可以容忍你彈錯，但我不能容忍你不動腦筋，你彈一個音就轉過頭來問我對不對？我不回答你就亂彈，前面剛剛彈過的音，同一個位置才隔了一個音你就不知道了，你這不是不動腦筋嗎？你自己想想看！”
她有點不服氣，眼里噙滿淚水，委屈的說：“你不是說過不對我生氣發火嗎？”
“對不起，”我硬生生的回答，余怒未消。也許是心情不好的關系，今天的火氣特別大，道歉得也有點心不甘情不愿的，但因為知道自己情緒不佳而波及到了她，心里也有點內疚，可是臉面上卻一下子也放不下來。
接下去的另一條旋律摸譜，速度出奇的快，效率也出奇的高，不一會兒，她就把一條新的拜厄練習條又摸了出來。坐在她身旁的我馬上抱了抱她，對她說：“嚴亦楨，對不起，媽媽剛才有點控制不了自己的情緒，打了你，疼不疼？”
“沒關系的，”女兒此時已跑到廚房間，一邊吃著她爸爸給她準備好的蘋果一邊回答我，顯然剛才的眼淚紛飛戰并沒影響到她現在甚至于是此刻的'_/">心情。她看上去還蠻開心的，也可能因為是為自己獨立的很快的摸出了一條新的旋律而興奮吧！我心里卻很內疚，我覺得自己不應該這么生氣這么兇的，即使小兒不動腦筋，那又怎樣？我也沒必要如此的生氣如此的大動其火，或許是她沒找到規律，或許是我的教學方法不太好，不適合她，總之，我不應把我的壞心情帶到她的身邊，這一點，是我不對，我在心里自責。
想到這，轉身馬上抱起她，她也似乎很享受我的擁抱，小小的身子柔柔的靠在我的懷里，嘴里卻還在不停的吃著水果。
“嚴亦楨，我們來個約定，好不好？以后我一生氣你就提醒我，不要為了小事而生氣，好嗎？你以前一直提醒我的，今天怎么忘了？我們是好朋友，我們應該互相提醒對方的，對嗎？譬如說，你彈琴的時候，如果遇到不懂的不認識的音，先看一下前面彈過嗎？沒有的話，自己趕快排一下，根據前后是什么音馬上就知道這個音是什么了對不對？實在不知道的再來求助，好嗎？多動動腦筋，這個腦袋瓜會越來越靈光的，不動腦筋馬上就會變成傻瓜的，馬上”，我一本正經煞有其事的說。
“我不要做傻瓜，”女兒一看我這表情，一聽就急了，“好吧，一言為定，”隨即馬上伸出小指勾住了我的小指，玩起了“拉勾上吊一百年不變”的游戲。
我抱緊了她，站起來，把她的身體橫托在手里，有點沉，不過還能托得住，于是，一個流暢而又熟悉的轉身，又開始“嘭嚓嚓”的旋轉起來，這是她最愛玩的游戲了，屋子里瞬時又洋溢出了一陣歡快的笑聲。
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