花開的聲音高中作文
萬(wàn)物皆有變數(shù)，所謂“物是人非事事休”，但是永恒的開放中有我最真切的期許。
此時(shí)此刻，沒有晨露晶瑩的滋潤(rùn)，也沒有星光璀璨的點(diǎn)綴，惟有的是一份透明的寂靜。
記憶深處，一片深邃的大海，總感覺有著飄忽不定的船只在隱隱約約的遠(yuǎn)處向我招手。但是，每逢我駐足在那一瞬間，去細(xì)細(xì)尋找時(shí)，卻是寂寥空曠的一片，那是什么呢？我絞盡腦汁，我冥思苦想……
給心靈插上騰飛的翅膀，但愿它能讓我如愿以償……
苦苦的尋覓中，我明白了，電光火石的一剎那，我知道：那是我的概念中最寶貴的東西，是我的珍寶。
擁有珍寶，擁有財(cái)富，何嘗不是眾人所期待的呢？
大千世界，蕓蕓眾生，將答案揭曉……
商人拍拍鼓鼓的錢包，珍寶是消費(fèi)必需的金錢；
學(xué)者扶一下圓圓的.眼鏡，珍寶是滿腹經(jīng)綸的知識(shí)；
農(nóng)民捧一把豐碩飽滿的糧食，珍寶是豐收后的喜悅……
翻開頭腦中的書頁(yè)，擷取瞬間的永恒，那一串串詠嘆調(diào)式的情感風(fēng)鈴，你讀懂了嗎？
依稀，還記得……
當(dāng)我因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重而即將迎來(lái)一個(gè)個(gè)不眠之夜時(shí)，是媽媽，是媽媽教會(huì)我如何克服心理上的障礙，以一顆輕松樂觀的心去迎接一個(gè)新的明天……
當(dāng)我因考試成績(jī)失利而傷心哭泣時(shí)，是爸爸，是爸爸告訴我成績(jī)只代表過(guò)去，從現(xiàn)在開始，一切從頭來(lái)，只要盡力了，一定有所收獲……
遇到難題時(shí)，敬愛的老師用那份諄諄的教導(dǎo)與深深的關(guān)懷，帶我走出一層層的迷霧……
遭受打擊時(shí)，可愛的同學(xué)們用鼓勵(lì)的目光和關(guān)懷的話語(yǔ)，讓我有勇氣沖向下一個(gè)終點(diǎn)……
你感受到了嗎？這是多少人凝聚在一起而賦予我的愛呀！我生活在一片充滿陽(yáng)光，充滿關(guān)懷，充滿關(guān)愛的藍(lán)天下，它們?nèi)俏业恼鋵氈械墓鍖殻俏易畲蟮呢?cái)富！
我擁有珍寶，擁有財(cái)富，這樣我就擁有了全世界，我最富有，不是嗎？
這樣的世界里，天藍(lán)若洗，云輕如絮，一切一切都美好的無(wú)可挑剔！
旭日東升，我同老師、同學(xué)一起在清新的早晨玩耍，進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃……夕陽(yáng)西下，學(xué)習(xí)小時(shí)候天真的想法：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大。
搭上成長(zhǎng)的列車，去追尋我的夢(mèng)想，唯一不變的是我所擁有的一切一切，它們將陪我到永遠(yuǎn)……
聽啊，窗外的花在開；看啊，橋下的水在流……
聽，花開的聲音；看，流水的顏色！
一切，因“富有”而永恒存在。
冥冥中，成長(zhǎng)的列車一直前行……
評(píng)語(yǔ)：文章借助具體的物象來(lái)營(yíng)造一種朦朧、夢(mèng)幻、湛藍(lán)、純真、溫馨、奇峭、綺麗、幽美的情境。這是相當(dāng)深厚的功底。另外，能有清晰的板塊框架，文章寫起來(lái)有條不紊，慢慢入境，瀟灑出境。排比、對(duì)偶的嫻熟運(yùn)用，是語(yǔ)言上的法寶。
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