讓文明帶路偕理智同行高三作文
近日，一男子在地鐵吐痰并用污言穢語與乘客對罵被一黑衣壯漢踢打之事引發(fā)熱議，而黑衣壯漢的行為更成為人們熱議的焦點(diǎn)。面對黑衣男的仗義出手，我雖覺解氣，但卻認(rèn)為不值得提倡。
文明之花能更好地規(guī)范社會秩序。
吐痰男的行為反映了他個(gè)人道德素質(zhì)低下。在公共場所不能隨地吐痰，這婦孺皆知的道理他應(yīng)該不會不知道。但面對女性乘客和老年乘客的指責(zé)，他不僅不以為恥，反而理直氣壯，當(dāng)面對比他強(qiáng)大的黑衣男子的武力時(shí)，他沉默了。是他認(rèn)識到自己行為不妥了嗎？當(dāng)然不是，他只是攝于黑衣壯漢的暴力而選擇了默不作聲。這是典型的欺軟怕硬，換一個(gè)地方，他仍然會故態(tài)重生。因此，以暴制暴的教育方式只治標(biāo)不治本，而且會激化矛盾，引發(fā)更多人參與爭端，引發(fā)更大的混亂。
現(xiàn)在是文明時(shí)代，要想規(guī)范人的言行，只有用文明之花去引導(dǎo)，才能達(dá)到更好的效果。
理智之葉能更好地解決糾紛。
隨地吐痰與謾罵是錯(cuò)誤的，那踢人呢？難道不是一種更加暴力的行徑嗎？面對吐痰男的囂張，激憤戰(zhàn)勝了黑衣男子的理智，他選擇了暴力。但在場的大多數(shù)乘客并不認(rèn)為黑衣男的行為不妥。因?yàn)椋藭r(shí)黑衣男子的“暴力”代表的是人們心中的正義，自然無可厚非。而黑衣男子在伸張正義的同時(shí)，這種“以暴制暴”的行為也對周圍人造成了一種潛移默化的影響。而這種“以暴制暴”產(chǎn)生的不良影響一點(diǎn)也不亞于吐痰男子。
中國是文明古國、禮儀之邦，戰(zhàn)國時(shí)期的藺相如面對廉頗的步步進(jìn)逼一再容忍謙讓。用理智和退讓維護(hù)了國家和平、安寧，成就了“負(fù)荊請罪”的佳話。安徽“六尺巷”的故事今天仍然讓我們被清代大學(xué)士張英的胸懷而折服。古代賢人用智慧和胸懷告訴我們理智才能更好地解決矛盾。
社會秩序的穩(wěn)定，人際關(guān)系的和諧，需要的不是一兩個(gè)英雄“伸張正義”，靠的是規(guī)則、法律和國民素質(zhì)的整體提高。良好的言行，理智的說服和教育，才有可能從根本上去影響和改變國人的素質(zhì)。
文明之花與理智之葉相映，才能引領(lǐng)社會進(jìn)步。
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