逐高二優秀作文
在舉步維艱的夢想道路上，總有些人從未停下過腳步，走向那希翼已久的夢境。
—— 題記
貝多芬出自于一個嚴苛的家庭，家境并不寬裕，卻將他送上了音樂的道路，而他的音樂道路走得并不順利，身一體的疾病，環境的惡劣，親人的冷漠，都讓貝多芬一次次的心痛，但是他仍堅持著自己的道路，在旁人的鄙夷中創作出了《第九一交一響樂》。
作為二十一世紀的孩子，總要學會一兩門技藝，我就因為這個原因聽從母親去學一習一國畫。
教室的氣氛很好，大家優雅地揮動著手中的畫筆，不驕不躁，仿佛身臨空曠的山谷，靜謐而美好，青黑的巖石襯得嚴肅幾分，真個人都被吸引了過去。老師示意我過去，幫我擺好了工具，東西不多，卻顯得井井有條。白色的宣紙添了幾分柔和。
作為初學者，只好從簡單開始，我得到的是一份畫有紫藤的材料，紫藤一串串垂下，安然地倚在木架上，幾只小雞在下面啄米，為畫面增添了幾分活潑。老師在演示過后讓我試試，我小心翼翼地落下筆，一朵紫藤便顯現了出來，我漸漸有了自信，一連串的紫藤印在眼中，老師的眼里多了幾分笑意。雖然花朵形態的變化過于單一，但顏色的漸變卻為畫面增色不少。
經過一個月的學一習一，我已經會熟練地繪圖，老師決定讓我專攻一項，為此搬來了好多參考，我仔細地看著，最終目光落定在一片竹子上。老師從枝干開始教我，筆腹摩一擦在宣紙上的感覺讓人心情舒緩，深深淺淺的墨跡略顯優雅，帶著竹子特有的'光澤，仿佛一位翩翩君子。可接下來幾天學一習一的竹葉卻是令人懊惱，竹葉下筆要迅速，可迅速又會太過潦草，遲疑就會讓纖細的竹葉顯得臃腫，為此我心中的煩躁又多了幾分。當那一整張宣紙畫滿不敬人意的竹葉后，我最后的耐心被消磨干凈，不愿再被柱子阻擋腳步。
老師見我的樣子猶如早有預料，把我眼前的畫撤走，換成了一副山水畫。“試試”。老師眼含笑意地看著我，我便再次提起筆。這幅畫我隱約記得見過，以為背影模糊的老者獨自坐在小舟上垂釣，湖面襯得小舟搖搖欲墜。矗一立的山峰也是白茫茫一片，隱約可以看見里面的青色，老人如置身于仙境，只是默默地釣魚。手不由自主的在旁邊提上兩句詩“孤舟蓑笠翁，獨釣寒一江一雪”。這幅畫只完成了初步，卻讓我的心靜了下來，再次畫竹，竹葉不再令人懊惱，仿佛是多日不見的朋友，我了解他的一切，漸入佳境。
那是我第一次發現對某樣東西產生了興趣，最后變成了癡迷，在這方面一精一益求一精一，并不斷學一習一，把“四君子”都收入了門下。
我從此常做一個夢，夢見我置身于古代，每天于“四君子”徹夜長談，不愿再醒來。
我仍走在追逐夢想的道路上，但我未曾怕過失敗，即使失敗，也只把它當作了逐夢道路上的小插曲。
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