歌伴童年作文450字（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的歌伴童年作文450字（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歌伴童年作文450字 篇1
當我的耳畔響起那段耳熟能詳的旋律時，腦海里總情不自禁地會想念起胡子爺爺。
在我很小的時候，爸爸媽媽就把我交給了一個親戚家的老爺爺撫養。老爺爺花白的頭發，花白的眉毛，花白的胡子，一臉慈祥，我稱他為“胡子爺爺”。
胡子爺爺很負責，不管刮風下雨，總是把我接回去，送回來。一個夏日，下著暴雨，家人以為他不會來了，不想，頂著一把破舊雨傘的他，艱難地從風雨中閃進了我家的門檻。“囡囡，爺爺接你來啦。”他從身后奇跡般地變出一條毛毯和一把新雨傘，把毛毯蓋在我身上，新傘捆在我的嬰兒車上，自己頂那把破舊的雨傘，推著我的嬰兒車，跨出了家門……一路上，他哼著曲子，他不會唱歌詞，只會哼，一整首曲子，一個歌詞也沒有，永遠都是：嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……
一直哼到我離開嬰兒車，會坐兒童椅了。天晴時，胡子爺爺開始騎他的二八自行車，車后座綁上我的小座椅，把我放上去。帶上我去公園，鵝鼻嘴，黃山……一路上他踩著自行車，哼著曲，打著響鈴：“嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……”還是一句歌詞都沒有，陽光灑在我們爺孫倆身上，我揮著小手，在胡子爺爺被汗水浸濕的后背上亂拍：“爺爺快點，爺爺加油。”
我即將上幼兒園的那一年，胡子爺爺老了，不再來接送我了。每天都由媽媽將我抱去，胡子爺爺一見到我就用他花白的胡茬蹭我的小臉，然后牽起我的小手去左鄰右舍家串門。“嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……”胡子爺爺的歌聲一路走一路灑，胡同里滿是我“咯咯咯”的笑聲。
如今我已經是三年級的小學生了，離開了胡子爺爺很多年，我常常想念起他，常常不由自主地學著胡子爺爺哼起那首歌，它伴我度過了無憂無慮的童年時期。
歌伴童年作文450字 篇2
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”
聽著這些耳熟能詳的歌曲，原本浮浮躁躁的心情一下子清靜了許多，腦海中也多了一些奇奇怪怪的事情，一些稀奇古怪是問題……
幼兒園時最熟悉的就是那首《世上只有媽媽好》，是啊，媽媽上班那么辛苦，回家后還要在干好多好多的家務活，真的很不容易……
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”多么好聽的一首歌啊，聽著它，讓人們覺得輕松了許多，最好的還是在歌中，作者還向我們介紹了國家的美麗風光。
其實，童年到處都有歌，聽，他們藏在游戲里，“編，編，編花籃，編個花籃上南山……呵，幾個小姑娘，在玩“編花籃”呢，聽，他們躲在動畫片里，“冬眠假期剛剛結束，還有點糊涂……這不是《熊出沒》的片頭曲嗎？可愛的歌曲，一下子就讓我們想到了聰明的熊大，好吃的熊二，還有總是喊著“臭狗熊，我一定不會放過你們的。”光頭強……
童年有歌，歌伴童年。走在路上，哼一首小曲，是一種極為快樂的享受。
歌伴童年作文450字 篇3
“小時候，我有個夢想，到彩虹橋上去歌唱……”我不僅喜歡唱歌，更喜歡聽歌。因為那美妙的歌聲能使疲憊的心靈舒展開來，能使忙碌的腳步從容下來，更能使迷茫中的人們領悟一些道理。
還記得去年的新年演唱會中，我表現得非常糟糕。很多地方都嚴重走調，甚至連高音部分都沒有唱上去。上臺前我本來就很緊張，當看到臺下的人對我指指點點時，我感覺到我自己一直在冒冷汗，而且頭上還滾燙滾燙的。好不容易唱完了歌，下了臺，我一下子撲到媽媽的懷中，低聲抽泣了起來。演唱會結束后，媽媽一直在安慰我，可我反而更加難過了，我覺得自己就是一個失敗者。
之后的幾天里，我的心情一直都灰沉沉的。無意間，我聽到了一首叫《小草》的歌，頓時使我明白了一些道理：失敗是成功之母，即使失敗了那又有怎樣，哪個人沒有經歷過失敗，沒有經歷過人生旅途中的風風雨雨？就算有100次的失敗，也要100次的站起來！于是，我便天天練習唱歌，終于功夫不負有心人，在今年的唱歌比賽中，我榮獲了小學B組金獎。
啊，我的童年就是因為有了歌，才變得這么豐富多彩。
五年級:劉曉婉
歌伴童年作文450字 篇4
每個人的童年都會有那么幾首歌吟繞在我們耳畔，這些歌曲的旋律常常能夠帶給我們許多美好的感受與體驗。
或傷感，或唯美，或振奮，我們的心靈脈動也隨著音樂的音符跳躍。
一首讓我們蕩起雙槳是我的深刻記憶，那是小學三年級的音樂課，第一次聽到這首歌。歌曲旋律優美，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，迎面吹來涼爽的風，這甜美的歌詞一下子讓我們進入了歌詞的意境當中，感受很好。
一首勞動最光榮也讓我感動，歌曲旋律歡快，曲調簡單，朗朗上口，是我學唱得最快的一首歌。還記得當年過年時候，爸爸媽媽要給我們壓歲錢以前要求我們表演節目，我就選唱了這首歌，讓家里一下子就縈繞出歡樂的氣氛。
一首聽媽媽的話讓我變成乖孩子，記得小學五年級時候自己開始叛逆，常常跟媽媽頂嘴。當年這首聽媽媽的話經常在課間聽到，讓我有些受感，后來知道了自己的不對，主動得跟媽媽道歉請求原諒。
童年的歌曲不僅是我閑暇時光的消遣，也是我的精神食糧，歌曲影響著我，讓我懂事伴我成長。
歌伴童年作文450字 篇5
從小我就會唱一首好聽的童謠：“我家門前有條河，小河里面有白鵝。白鵝戲綠波，戲弄綠波鵝兒快樂昂首唱清歌……”
我的童年都是在我外婆家度過的，而我的外婆家就和童謠里所描述的一樣迷人美麗。
我外婆家的門前就是一條彎彎的小河，每當我清晨醒來走出門，就能聽到那小河的流淌聲，好像在向對我說：“小朋友，早上好啊。”讓我馬上有了愉快的心情。外婆家的風，是一位音樂家。他吹過柳枝，柳枝沙沙地響；他吹過小河，小河喊著口號向前奔跑；它吹過岸上的鵝群，白鵝們“鵝鵝”地叫起來，唱著屬于它們的快樂歌謠……風斜雨細，外婆家的雨是可愛的精靈，它們在樹枝上跳躍，就象無數快樂的音符在跳舞，奏響一曲小雨點之歌；它們在玻璃上嬉戲，發出噼里啪啦的聲音，仿佛是小雨點合唱團在唱歌。我打傘出門，這些頑皮的小精靈們又落到我的傘上，好像在為我歡呼，歡迎我和它們親密接觸。每當夏天來臨，小河邊的柳樹上，一只只可愛的知了，正在創作著屬于它們自己的歌曲，稻田里的青蛙唱著莊稼衛士之歌
小河的流水聲、白鵝的叫聲、風聲、雨聲，小伙伴們的笑聲……每個聲音就是一個音符，是那么的美妙，那么的動聽，正是它們陪伴我度過童年，讓我的童年充滿歡歌笑語，也是它們譜寫了我的童年之歌！
歌伴童年作文450字 篇6
我覺得，有雙隱形的翅膀，一直隱藏在我的身旁，伴隨著我，走過快樂的童年。那就是我最喜歡聽、也最喜歡唱的那首歌——《隱形的翅膀》。
小時候，媽媽是把那首歌當催眠曲唱給我聽的。因為它溫柔、悠揚，非常入耳。聽著聽著，我就進入了夢鄉。有一天我從夢中醒來，腦海里還蕩漾著媽媽的歌聲，就問媽媽：“你每天唱的歌是什么意思呀?”媽媽笑著說：“現在你可能還弄不懂，等長大一些的時候，你就會明白的。”
上小學五年級的一天，我是從學校哭著回家的。因為語文測驗的成績公布下來，我的作文寫走題了，成績從原來的名列前茅降到了中等，所以很傷心。媽媽摟著我一邊擦我眼上的淚花，一邊叫我跟她唱我倆最喜歡的那著歌：“再一次，就算很受傷不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”唱著唱著，我忽然明白，這首歌并不是催眠曲，而是一首催人奮進的勵志歌。它雖然節奏緩慢，但是柔中有剛，給人力量。于是我立刻擦干眼淚，對媽媽說：“我知道剛才唱的《隱形的翅膀》是什么意思了，它激勵我們在遭受挫折時要勇敢、要堅強！”媽媽點著頭笑了。第二天，我一路哼著這首歌走到了學校。
從此，我唱歌的時候感情特別投入，漸漸地，成了班里的小歌星。后來我又學會了許多好聽的歌。它們就像一雙雙有力的翅膀，托舉著我追尋美麗的夢想……
歌伴童年作文450字 篇7
童年是放飛翅膀的小鳥，童年是自由暢游的魚兒，童年是嬌艷含羞的花朵…而我的童年更如那歡快動人的歌謠……
我的童年是快樂的，這快樂源自于我的媽媽！我的媽媽勤勞又美麗，每次在家打掃衛生，媽媽總愛打開家里的音箱，讓家的每個角落都飄蕩著歡快的旋律。有一次，媽媽又打開了音箱，突然一首歌迎面飄來：我愛我的家，兒子女兒我親愛的他，愛就是付出讓家不缺乏，讓愛天天住我家…。這是什么歌？歌詞好美，旋律更美呢！我連忙笑著問媽媽。媽媽溫柔地告訴我：這是《我愛我的家》，很好聽吧！這首歌唱得可是我們家哦！說完媽媽慈愛地摟了摟我說：一起勞動嘍！在媽媽的帶動下，在動人的歌聲中，我養成了愛勞動的習慣，并且在勞動中體會到了愛和快樂！
我的童年是有趣的，這趣味來源于我的爸爸！一個星期天，我在家里十分無聊，于是就想找點事干干。突然我看見了旁邊的毛筆和顏料，頓時眼珠一轉，便想出了一個鬼點子，我拿著毛筆和顏料來到正在睡午覺的爸爸身邊，我拿起毛筆蘸了蘸顏料，在爸爸臉上畫了兩枚原子彈，我畫完了把鏡子放在旁邊，這時爸爸醒了，一看鏡子中的怪模樣，瞬間驚呆了！笑著來追打我：你這個臭小子，太頑皮了。我邊跑邊樂，家里回蕩著串串笑聲。此時，笑聲又幻化成了串串音符，浮現我的腦海：我愛我的家，兒子之舒我親愛的她，愛就是付出讓家不缺乏，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家……
我的童年是幸福的，這幸福來源于我的公公！公公會燒一桌可口無比的飯菜，你看我吃那么多，就知道胖的緣由啦！但這是幸福的胖哦！每次放學，我就像放飛的鳥兒，總會情不自禁地沖向操場，因為我知道疼愛我的公公一定會在操場上等我，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，公公每每看到我，總會露出慈祥的微笑迎接我，這微笑總能化解我一天的勞累，因為我知道在公公的心中，我的快樂和平安就是他一生中最偉大的使命和職責，也是他幸福的源泉！每每看到公公的身影，我總會輕聲哼起那首歌：我愛我的家，公公爸爸媽媽，愛是要珍惜，家里有啥我有啥……。
我的童年是快樂的，我的童年是有趣的，我的童年是幸福的。我的童年就像一首歌，公公是指揮，爸爸作曲，媽媽作詞，我來演唱，歌伴童年……
歌伴童年作文450字 篇8
還記得那是一個涼爽的午后，我正在外婆的庭院里玩。瞧，那最邊緣種的可都是植物，雖然我一個都叫不出來，但依然拿著小板凳坐在那里一面看著無比和諧的美景，一面又饒有興趣地對著不會說話的花花草草自言自語。外婆有時碰巧走過這兒，在看到我呆里呆氣的樣子后還以為我傻了呢。不知過了多久，我終于厭倦了。跑進屋里灌了一大口水后又開始尋找玩耍的目標。突然，我發現外公在聽到外婆的叮囑后，急忙放下了手中的活兒，直徑走向自行車。這可讓我給樂壞了，想都沒想就一個箭步的沖了上去。用自己的小手使勁的搖晃著外公的衣袖。懇切地說道；“外公，你最好了，讓我也去轉轉唄，都快無聊死了；”知道外公拒絕不了我那期待的目光，也只得像往常一樣無奈的說了聲“恩”。
這就出發了，我被外公抱上了自行車的后座上，在聽完他那羅嗦和有嚴肅的叮嚀后，一如既往的搖晃著小腳哼著小曲，悠閑地看著路兩旁的風景，因為總覺得在微風的吹拂下，他們又一種令人心曠神怡的特異功能。不過等等，怎么突然感覺到了腳腕傳來的陣陣鉆心的疼痛。這不看不知道，一看還果真嚇了一大跳，我的一只小腳竟然被無情的絞進了鐵絲里。“啊”，我頓時撕心裂肺的大叫了一聲。聞聲而停下車步的外公立馬走到了我的身旁，看到了我的狀況后是又氣又心疼，急忙蹲下來，一邊安慰我一邊小心翼翼的試圖幫我把腳給弄出來。這可讓我無比愧疚，想著外公千叮嚀萬囑咐的話，我忍痛并沒有哭出來，不過也不敢直視外公。
就這樣，不知不覺就到了黃昏，天空到處金紅一色、異常美麗。此時，外公也在過路人的幫助下，成功的把出了我的腳。當我在望到他時，外公早已是大汗淋漓了。也不知怎的，我頓時把憋了許久的淚一下子給涌了出來。外公見了，慌慌張張的安慰我："艷兒乖，不哭哈，一會兒就不疼了。”就這樣在我的呻吟聲中，我被送進了醫院。看著外公為我“上躥下跳”的忙著忙那，我終于“咯哧”地笑出了聲來，心里默念道“外公，我可真愛你呢”。在朦膿的童年歲月里，聽過了無數稚嫩活潑的兒歌的我，現在卻只會唱“世上只有外公好”這句歌詞。或許因為這是我最愛聽的`兒歌之一，不過更多的還是我對外公的那份無比感激之情。
歌伴童年作文450字 篇9
“每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么……”每每哼起這首“明天，你好”，我的心中就充滿了力量，它仿佛就是我最好的心靈雞湯。
這首歌打開了我記憶的閘門。我是個體育健將，參加過無數比賽，永遠都是站在最高的領獎臺上，拿的是最閃耀的獎牌，照相機里最中間的人物，我一直都在榮譽和掌聲中度過。然而，萬萬沒有想到……，而那首歌卻成為我勇敢的力量。
那個陽光明媚的上午，江陰市運動會小學生女子甲組100M開賽，我輕而易舉以第一名的成績進入決賽，對于決賽，我抱著必勝的信心。于是，我不顧老師的勸阻，在比賽前既沒有做準備活動，也沒有好好休息，一人獨自去玩了。結果——僅以一步這差我與獎牌失之交臂。這無疑對我來說是個沉重的打擊，我呆呆的站在賽場上，仰頭看天，這是真的嗎？我真的只得了第二名？我頓時覺得這世上的一切在回避我，此時此刻，心也在絞著痛，眼前的事物也漸漸朦朧起來，我努力抬頭，不讓眼淚流下來，可怎么擋也擋不住，因為我沒好好休息，最后的沖刺實在使不上力……終于，我放聲大哭起來。
“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑……”，它朗朗上口的旋律縈繞在耳畔，我的心頓時被糾了過去，“每一次哭，又笑著奔跑”，我仿佛感覺它在對我說，即使是哭，那也不要灰心，揚起嘴角，笑一笑，繼續向前奔跑。“一邊失去，一邊在尋找”，在遇到挫折時，不要向它屈折，不要讓眼淚成為你最后的結果，在失去的同時，又在開辟另一個嶄新的起點。“我多害怕，黑暗中跌倒”，即使是在黑暗中跌倒，也不要沮喪，站起來，拍拍灰塵，抹去眼淚，笑一笑，以快樂，自信的心態向前跑。我停止哭泣，望著鮮紅的跑道，我對它有著一種獨特的感情，我仿佛看到了以前那個在賽場上奮勇拼搏的自己。以前那個手中捧著鮮花，脖子里掛著獎牌，在領獎臺上燦爛微笑的自己，那是多么快樂，跑道有我的汗水，我的腳印，領獎臺上有我的身影，我不能就這么放棄這些陪伴我多年的“朋友”。正如歌詞上說的“每一次哭，又笑的奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么”。說的對，我在黑暗中跌倒了，但我難道就這樣萎靡不振，我要勇敢的去面對，正視自身的不足與自滿，擦去眼淚！站起來！給自己一個美好的明天！我堅定的迎著清風，抹去眼淚，抬起頭，迎著太陽綻開微笑。
風把我的頭發長長的吹起，形成了一道美麗的弧線，我迎著跑道上獨有的味道，輕輕跟著那歡快的旋律哼了起來：“每一次哭，又笑著奔跑……”我仿佛是加滿油的汽車，有一股要勇敢向前沖的動力！
從那以后，每當我遇到挫折跌倒了，它都會鼓勵我“每一次哭，又笑著奔跑”每當我傷心失落時，它都會安慰我“明天你好，含著淚微笑”每當我失去時，它都會告慰我“一邊失去，一邊在尋找”在失去的同時，不要從此停留于此，要去開辟另一個新的起點。就是這首歌，我勇敢的動力，堅強的源泉，更是給我最大啟迪的“好朋友”！
歌伴童年作文450字 篇10
螢火蟲，是我童年的夢。
依稀記得那一天，媽媽鄭重地向我宣布：“下個星期我們要去鄉下照顧你外婆，家里沒有，不如你跟我們去吧！”
四、五歲的我，對老媽的安排似懂非懂，但直覺告訴我——鄉下不好玩！我眨巴著大眼睛，努力讓淚水溢滿眼眶，“嗚——嗚——”我假裝抽抽搭搭地叫，“不要！鄉下有電木馬嗎？有我最愛的圖畫書嗎？有我的小兔子嗎？”媽媽一咧嘴，神秘兮兮地對我耳語：“鄉下可有驚喜！”一聽“驚喜”兩個字，我立即止住哭聲：“好！”
半小時的車程后，終于“登陸”了。我跳下車，這里，很特別——火紅的太陽像一位嚴厲的父親，盡職地釋放灼熱的陽光，剎時每個人只感覺渾身上下汗津津的。面對田里的那一棵棵幼苗，它又收斂了幾分嚴厲，露出溫柔一面。盡管只有向日葵還仰頭追逐著太陽，而其它都默默低下頭，有幾分想把自己溶入涼爽的泥土深處的意思。
“晚上更好哦。”媽媽告訴我，“是嗎？”
月亮出來了，星星出齊了，我和媽媽坐在屋前的小院里。“媽媽，講講你小時候的事情吧！”“小時候？”媽媽躺在竹椅上，無聲地笑了，手里的蒲扇也輕輕搖晃起來，“小時候，特別喜歡螢火蟲。”
“螢火蟲？”“是的，夏日的小精靈們，提著小燈籠在夜空中飛來飛去，用微弱的光點綴世界……”媽媽沉默不語，她凝視著黑夜，目光中充滿了思念，急切地探尋著什么，并望向更遙遠的地方。她在追尋逝去的童年嗎？或回顧久違的快樂？過了一會兒，媽媽輕輕地哼起來：“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛，夏夜里，夏夜里，風輕吹……”我在歌聲中睡去。
打那天起，我開始盼望黑夜的來臨。時間在一分一秒中溜走。當第一縷月光照射下來時，我便一蹦一跳而起，跑過平地，踏上田埂，穿過茵茵草地，邊跑邊唱：“怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點光……”螢火蟲在我心中成了一個謎，它的真面目又是怎樣的？我常常邊找邊想。
這天晚上，我在湖邊轉悠，瞪著兩顆大眼睛，在草叢中搜索著。黑暗包裹著草叢，但在月光與星光的折合下，竟調合成了柔和的寶藍色。綠色的草叢清晰可辨，與寶藍色相襯相伴，美麗至極。這或許就是鄉下的獨特之處、是媽媽口中的驚喜吧！
我蹲在草叢邊，撥開一棵棵草，俯視著，希望能找到點亮黑夜的小燈籠。不知過了多久，當我抬起頭時，驚呆了——一閃一閃的光芒，懸浮在空中，隨著微風一點點向前“飄”去，空中閃爍著瑩瑩綠光。
兩點三點的光芒，湊在一起，靠近草叢，低低地飛。草叢被“點燃”了，泛著美麗的綠光。而那些“小燭芯”們，仍快活地飛來飛去。
優美的旋律，又回響在耳邊，螢火蟲，可愛的螢火蟲，你們瘦小的身體，微弱的光點，撐起了一片黑暗。你用自己的生命，寫下了四個字：無私奉獻。
后來，我長大了。城里沒有了鄉村的那片安靜，沒有了皎潔的月光。城市閃耀的霓虹燈代替了本該屬于螢火蟲的光。它停留在時間中，永遠提著小燈籠，以最優美的姿勢被人遺忘。
“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛，我的心，我的心，還在追……”哦，螢火蟲！
歌伴童年作文450字 篇11
清涼的夜晚，我啟動電腦，隨意打開一個網頁，一首歌曲緩緩傳來。“《童年》。”我楞住了，沒想到在這聽到了這首我熟悉的不能再熟悉的歌曲。隨著歌曲輕快的旋律，我的思緒穿越了時空，飄向了那遙遠的童年……
記得第一次聽到這首歌是在三年級，當我第一次聽道《童年》，便“無可救藥”的喜歡上了這首歌，我甚至懷疑這是不是以我為原型創作的？
“池塘邊的邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……等待著下課等待著放學等待游戲的童年……”歌聲徐徐，我也沉醉在我的童年中……
記得小時候我十分貪玩，上課時，我的桌子裂開了一條大縫。哈哈哈，這可是十分優越的“地理條件”我把漫畫書塞在桌洞里，把身子閃開，讓光線射進，正好能看清漫畫的內容。如果你在課堂上看見一個低著頭，歪著身子的小男孩，你一定是我了。課下十分鐘，我要花三分鐘狂奔到操場上，玩四分鐘的秋千。
雙杠……然后又狂奔三分鐘跑回四樓的教室上課。幸運的話，我會和老師同時進教室，但呼呼的喘氣聲仍會令老師無法忍受。如果玩的太入迷，忘了時間，那就要被老師痛罵一頓了。可我左耳朵進，右耳朵出，依然去玩，依然遲到。
終于有一天在我遲到后，老師受不了，對我吼道：“你怎么這么愛玩啊！你就不能學習啊！我求你了，別再遲到了！”可我依然我行我素，我也不知道為什么。這也許才是我，愛玩，任性，容易讓老師“崩潰”……
“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以后才知道該念的書還沒有念……一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年……”
小時候本人成績相當“不咋地”，于是矮矮的我被安排在中間靠后的位置。我本應感謝老師手下留情沒把我安排在最后。可我卻在心里抱怨為什么沒把我安排最后一排，這樣我就可以盡情的聊天，盡情的做我的“白日夢”。
考試對我來說無所謂，到了考場上，我堅決奉行“打得過就打，打不過就跑”的戰略方針。當然，我跑的次數要比打的次數多得多得多。
試卷發下來，自然是“大紅燈籠高高掛，滿卷皆開花。”試卷帶回家，煎熬開始了。爸爸拿過試卷，看也不看，直接沖我吼道：“過來，站這！我給你說了多少遍了，好好學習，你怎么就不聽呢……”
我老老實實的站在那，心卻飛了：“藍貓怎么樣了，會不會被恐龍吃了？不可能，他要被吃了，故事就沒法發展了”……
“什么時候才能像高年級的同學又張成熟長大的臉……一天又一天一年又一年盼望長大的童年……”
歌聲漸漸遠去，我的童年也像這消逝的歌聲一樣與我越走越遠。
再見，童年的歌，再見，我的童年。
歌伴童年作文450字 篇12
美妙的歌聲總是令人贊嘆，悅耳的旋律總是令人沉醉，婉轉的歌聲總是令人回味……我覺得在歌聲的魅力下會塑造出幾種不同的人：1、他會在一生中喜歡不同類型的歌，比如在幼兒時，他會喜歡活潑有趣的兒歌；在少年時，他會喜歡他和藹的音樂老師教的歌；在青年時，他會喜歡勁爆搖滾的“辣”歌；在中年時，他會喜歡悲歡離合的情歌；在老年時，他會喜歡那些類似古董的、有年代歷史的老歌，或許，那時他會喜歡甚至崇拜張國榮這位老歌手吧！2、他的“意志”也許十分堅定，堅定到什么程度呢？那就是從小到大甚至到老都喜歡一種類型的歌。而我，似乎更像第二種人，那就是從小到現在只喜歡兒歌，不喜歡別的歌。原因很簡單：我發現其它歌太難唱了，想學也學不會，可兒歌就好學多了，又好聽、又簡單、又活潑。
悄悄告訴你，其實是我“五音不全”，才不敢“打腫臉充胖子”的。但是我對兒歌的熱情還是充沛的：每當聽到哪家兒童服裝店或哪輛搖搖車響起充滿童趣的兒歌時，它總會讓我“措手不及”地回想起童年的那些有趣的事。
記得小時候，我最喜歡的歌那當然是《我是一個粉刷匠》了！那年，我家正在裝修。到了下午，粉刷匠叔叔們仍在不辭辛勞的為我們家這“沒臉皮”的墻面，刷上一層層色彩繽紛的油漆。當然，到完工時，墻的臉肯定也不會從“沒臉”變到“厚臉皮”，因為我相信粉刷匠叔叔們是專業的，是有技術含量的。看到他們這么賣力的工作，我們全家都非常感激他們。再說，光說不做是不行的，需要付出點實際行動的，當他們的汗水再次冒出來時，懂事的我立馬拿來一條毛巾為他們擦汗；當他們口干舌燥時懂事而又禮貌的我連忙為他們倒水……讓他們個個贊嘆不已。忽然，我有萌生了一個想法：他們是干這行的人，為什么不讓他們聽這行的歌呢？說干就干，我馬上行動起來，我先拿出爸爸剛給我買的《兒童百歌大全》然后放進DVD里，一首贊美勞動人民的兒歌就從音響里進入我們的耳朵里：“我是一個粉刷匠，粉刷匠，粉刷本領強。我要把那新房子，刷的很漂亮。刷了門來又刷墻，刷子飛舞忙。哎呦我的小鼻子，變呀變了樣……”聽著聽著，每個人都情不自禁地哼起小調來。頓時，我發現粉刷匠叔叔們的眼睛里是熱淚盈眶，可嘴卻笑開了花，汗水似乎都是甜的。那時，很小的我還不明白他們為什么會這樣。他們都說被懂事、有禮而又可愛的我給感動了。聽了他們一說，我忽然明白過來一件事，那就是：我太有感染力了！
從此，我慢慢地知道了油漆其實對人體的危害是挺大的。為此，我十分敬佩那些粉刷匠工人們，他們為了讓他們的家人過上更美好、更幸福的生活，甘愿傷害自己的身體。同時我也挺佩服寫《我是一個粉刷匠》的音樂達人，因為他讓粉刷匠們找回了自信，讓人們對粉刷匠充滿了尊敬。而這首活潑有趣的兒歌也時刻的鼓勵著所有的勞動人民。
“我是一個粉刷匠，粉刷匠，粉刷本領強。我要把那新房子，刷的很漂亮。刷了門來又刷墻，刷子飛舞忙。哎呦我的小鼻子，變呀變了樣……”每次聽到這首童年與我“相依為命”的兒歌時，心里總是有說不出的激動……
童年是美的，擁有兒歌的童年是美麗的，擁抱這首兒歌的童年是美好的。
歌伴童年作文450字 篇13
我很喜歡流行歌曲，但要排除那些唱得哼哼唧唧聽不清歌詞的歌，也不喜歡裝腔作勢、毫無內容的歌曲，更不喜歡吵吵鬧鬧、震耳欲聾的搖滾樂……我喜歡的歌旋律優美，能引起我的共鳴，還能激勵我。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”這是我最喜歡的一首歌，每當張韶涵那甜美而富有穿透力的歌聲響在我耳畔的時候，我就會無限地遐想，我會忍不住思考，什么是隱形的翅膀？它真正的含義是什么呢？我似懂非懂，我想隱形的翅膀是不是夢想呢？而夢想需要我們用意志來灌溉，當夢想成真的時候才能展翅高飛。這讓我想到了自己學鋼琴的經歷，我最初的夢想。
我記得學鋼琴完全是被鋼琴美妙地聲音打動的。在我小的時候，有一天我跟著媽媽去一個阿姨家玩，當時正好阿姨家的姐姐在彈琴，我看見姐姐的雙手在黑白的琴鍵上靈活地彈奏，一下子就被吸引了，于是我搬了張凳子坐在旁邊，靜靜聆聽著這泉水叮咚般的聲音，聽著聽著，我有了一個夢想，那就是像姐姐一樣彈鋼琴，將來可以在舞臺上表演。我跟媽媽說，“我也要學琴。”媽媽很支持我，馬上幫我找鋼琴老師，還幫我買了鋼琴，我高興極了。但是，沒過多久，我開始厭煩，我覺得學鋼琴是件枯燥乏味的事，每天總是重復彈那幾個音，要像姐姐那樣彈琴我的練到什么時候呢？于是，每當練琴的時候我開始偷工減料，老師布置彈10遍的曲子我彈5遍，或者趁媽媽不在旁邊就玩會。還課時得不到老師的表揚也無所謂，我忘記了我為什么要學鋼琴，終于有一天，我埋怨媽媽：“干嘛讓我學鋼琴！每天這么練我都沒時間玩了！”媽媽看著我說：“你忘了嗎，這不是媽媽叫你學的，是你自己要求學的。想想看，你是為什么學鋼琴的？”我開始回憶，終于想起來我那最開始的夢想，我怎么就忘了呢？媽媽語重心長地說：“你呀，不專心，總想著玩，以后會一事無成。其實做任何事都要專心，要持之以恒，這樣才會進步有收獲，有了夢想就必須努力去完成，不要放棄，這樣才能實現夢想，將來才不后悔！”我有點明白了，我應該為完成夢想而努力！
后來，每當我聽見這首歌的時候，我就會想起我的夢想，提醒自己不要貪玩。現在我已不只一個夢想，就像歌中所唱的一樣“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧！”我的夢想一定也會開花！
歌伴童年作文450字 篇14
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……”這首歌伴隨著我的童年，每次唱這首歌時，眼前總不時浮現童年的天真，與媽媽的關懷。
去朋友做客的前一天，我卻發現自己那套漂亮又帥氣的運動裝已經很臟了，而穿T恤又有些過時，對，就穿襯衫和牛仔褲，現在很流行喲。
我滿意歡喜地穿上牛仔褲，可左看右看，總覺得缺了點什么似的，有些美中不足。哦，對了！現在外面的牛仔褲褲腳都是開衩，而我這條卻沒有開衩，怪不得看起來沒有那種酷酷的感覺呢。
該怎么辦呢？忽然，我眼睛一亮，撕開不就行了？說干就干。我拿來剪刀，彎下腰，先用剪刀在褲腳接縫處剪開一個小口，然后雙手用力撕，只聽見“嚓”的一聲，褲腳上立即出現了一道衩口。“喲，不錯喲。”我一看很滿意，忙在另一條褲腳上也撕了一道衩口。
大功告成！穿上下面有衩口的牛仔褲，感覺就是不一樣！我洋洋得意，仿佛自己已經進入了“帥哥”行列。
第二天，我迫不及待地穿上那條有衩口的褲子，可是昨天我撕的兩條衩口居然不見了！我不相信地拉開褲腳，不見開衩，我使出吃奶的勁再一拉，還是沒有衩口。我把褲子脫下來一看，褲腳內全是密密麻麻的針腳。我心頭一熱，恍然大悟，肯定是媽媽。她看見了這條破褲子，于是她把它縫好了，可她卻不知道這是她寶貝兒子故意撕破的。我呆呆地站立著，盯著手中的褲子許久，我仿佛看見夜深人靜的時候，媽媽拖著疲憊的身子在燈下一針一線地為我縫補褲腳……
“慈母手中線，游子身上衣……”這首贊歌又在耳邊響起，心中暖暖的，因為我知道，陪伴我的，永遠不止這首歌，還有摯愛的媽媽。
歌伴童年作文450字 篇15
童年像一場夢，夢中的我們天真爛漫，活潑歡樂；童年像一幅畫，畫中的我們笑得甜蜜，哭得傷心；童年更像一首歌，每天一句話，三百六十五天，三百六十五句話，酸甜苦辣匯成一首歌，歌伴童年，歌伴我的.每一天！
窗外，又下起了淅淅瀝瀝的雨，清澈透明的雨滴滴落在了嬌嫩的鮮花上，花兒的內心受到了傷害，低下了頭，我看了這一切，仿佛和那花兒一樣，內心受到了傷害……
那天，當燦爛的陽光照耀著紅色的跑步線時，我們進行了一場跳繩比賽，結果下來，我不及格……
那晚，我望著窗外下著不停的傾盆大雨，聽著震耳欲聾的雷聲，想著白天同學們的嘲笑、老師的輕蔑，禁不住留下了淚水，不知不覺中，我已進入了夢境。
當清晨的第一抹陽光照射在房間里時，我睜開眼睛，眼光立即放在了天上——一道五光十色的彩虹掛在天上，美麗，光彩而又神氣。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右！”這首歌突然在我的腦海里回蕩著，我似乎懂的了什么：陽光總在風雨后，失敗是土壤，成功是種子，失敗是階梯，成功是頂峰，沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發你的斗志，就沒有成功為你的未來添彩！一次失敗又怎么樣，我可以努力啊……
從此，每天我都練習跳繩，累了，我會拿出音樂機，聽聽《陽光總在風雨后》，體會著彩虹堅持不懈的精神。又是一次跳繩比賽，比賽下來，我成功了，不僅及格了，而且還是優秀，當我聽到時，想這并不是我的功勞，而是那句歌詞一直激勵著我——“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右！”……
我的童年充滿了成功和失敗，就像一首歌，陽光總在風雨后，經歷了風風雨雨的折磨，總會換來彩虹。我每天唱著這首歌，它伴著我成長，成了我的成長過程中必備的音樂，歌伴童年，歌伴我的每一天！
歌伴童年作文450字 篇16
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以后，才懂得你不容易……”熟悉的旋律熟悉的歌詞再一次在耳邊響起。這首《父親》把我的思緒一下子拉回到了去年……
盛夏的午后，太陽散發著耀眼的光芒，把自己所有的能量毫無保留地照耀在大地上，人間像是一個大蒸籠，熱氣騰騰的。可誰知一眨眼的功夫，天氣突然陰起來，緊接著的是傾盆大雨，從天空直瀉下來。
我在教室里心不在焉地寫著作業，心中正在想到底該如何回家，眼看著同學們一個個陸續被家長接走，我只能干著急著。過了一會兒，我正看著窗外。“鄭縵莉！”好熟悉的聲音啊，一回頭，果然是爸爸！他帶來了雨衣和雨傘，他趕緊幫我穿上雨衣，把我那笨重的書包遞給他，當我快步走到校門時，爸爸微微地駝著背急急忙忙地跟在我后面突然叫住了我，輕聲細語地說：“孩子，你看這雨下這么大，我們在門衛那等一會兒再走吧！”
我抬頭一看，烏云密布在天空中，雨點正如黃豆般砸在地上，發出“啪啪”的聲響。“轟隆隆”一聲雷嚇了我一跳，我躲到爸爸身后，他用那溫暖的大手牽住了我。
風和雨在人們的視線中翩翩起舞，可人們并不陶醉在其中；一朵朵傘花開在校園里，雨點像是頑皮的精靈在傘上盡情地舞蹈、玩耍。雨還是嘩啦啦下個不停，我與爸爸只好奮力沖出校園，雨下得越來越大，我和爸爸在雨中奔跑著，爸爸替我撐著雨傘，生怕我淋到一點點的雨水，而爸爸的身上卻全被雨水淋濕透了，我身上卻是“完好無雨”，沒有淋到一滴雨水。
回到家，爸爸坐了一會兒，起身說道：“快去洗熱水澡，小心凍感冒了啊！”，他頓了頓，說：“孩子，爸爸現在還要出去工作，你好好在家里學習啊！”我反問道：“爸，您全身都淋濕了，您換件衣服吧，別感冒了。現在外面下這么大的雨，您還是別出去了吧，在家里休息吧，如果還要出去工作，您的身子支能撐得住嗎？”爸爸只是對著我微微一笑地搖了搖頭，說：“那哪行呢？爸爸不工作的話，你就不能買你自已最喜歡的東西和喜歡看的課外書了。好了，爸爸出去工作了，乖，在家里聽媽媽的話！”
此時此刻，望著爸爸的皺紋，我深深地感到了深沉的父愛，父愛如山。這么多年來我一直在成長而他卻在變老，看他匆匆遠去的身影，鼻子一酸。
“謝謝你所做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。”爸爸的確是這樣，把自己最好的都留給我，一個人撐起一個家，很不容易。
《父親》這首歌讓我感受到了爸爸的愛，每次聽到這首歌，我仿佛就想起了爸爸對我的點滴關愛。這首歌伴我走過了童年，在未來，這首歌也會一直影響著我！
歌伴童年作文450字 篇17
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”正如歌曲里所唱的那樣，陽光總在風雨后，不經歷狂風暴雨就看不見前方成功的曙光在向你招手。成功猶如一束燦爛的陽光，照耀著我們，但是風雨是每個成功人士都必須經歷的一些挫折、困難……
困難，就如同一人身處荒島上，但魯濱遜不依然活的自由自在，并創造了自己的一片天？困難，就如同一人游覽千山萬水，但徐霞客不依然活的光彩？困難，就如同出身豪門，卻經歷家道衰亡，但曹雪芹不依然寫出名著《紅樓夢》？人的一生不可能一帆風順，在那滿是荊棘的道路上，難免會有些磕磕碰碰，但這不足以阻擋你前進的腳步。
我呀，總對自己充滿自信，認為自己什么都會，什么都行，考試時早早的停下筆，靠在椅子上坐著白日夢，當我拿到六年級的成績單時，才發現自己的成績一落千丈。我的臉色大變，緊緊地盯著成績單，內心不停地告訴自己：這不是真的！可白紙黑字，我難逃現實的殘酷……我整個人仿佛想打了霜的茄子軟趴趴的。既而，我潸然淚下……
寒假里，我是一日比一日消沉。但是我的心中仍然還有一點點希望。我把今年所學的知識全部復習了一遍，還去網上找了一大堆題目，可是每次聽到從樓下傳來小伙伴們銀鈴般的笑聲，忍不住放下手中的筆，飛奔了下去……貪玩，又把我給打敗了……有一天，我正坐在書桌前，耳畔傳來一陣輕快、流暢的旋律“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”是呀，在成長的道路上總會有那么些困難時時地纏繞著你，但自己也不能對自己失去信心。只有狂風過后的陽光才最溫暖，只有淚水流過之后的笑容才最燦爛。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”又在耳畔輕輕響起，心中那熊熊大火又重新燃起……
歌伴童年作文450字 篇18
坎坷和泥濘，不足以停滯前行的步履；陽光和坦途，更需要助長奮進的勇氣，在童年的路途上，這首歌，曾多少次伴著我走入夢鄉，又多少次鼓舞我走出失落，伴著我在童年的路途上不再孤獨……
“蟲兒飛花兒睡，一雙又一對才美。不怕天黑只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”一首歌又終了，我頭微微倚在種子上，午后的陽光暖和極了，輕輕柔柔地灑落在我身上，就像外婆那粗糙的手心傳來的溫暖，那么的舒服……
這首《蟲兒飛》歌詞并不多，但那溫馨的歌詞與旋律，在外婆的嘴中呼出，伴著我的童年，在我的童年畫板中畫上了輕柔美麗的一筆。
還記得那年暑假，7歲的我隨著爸爸媽媽一起去湖南，可是由于爸爸媽媽臨時有事，去了長沙，而外婆家里又是有外婆和外公，我孤單極了。在加上剛去湖南水土不服，身上癢癢的，晚上我總睡不好覺。
于是，外婆就會微笑著來到我的房間，輕輕抱起我，小心地拍著我的背，給我唱《蟲兒飛》這首歌，外婆的普通話不好，唱歌的時候還帶著濃濃的口音，隨著一個個字，也會有外婆呼出的熱氣柔柔呼在我的臉上，就像春風一樣溫暖舒適。外婆一遍又一遍唱，卻百聽不厭，歌曲回蕩在這一間簡陋的小房間里，外公也在門外笑瞇瞇望著我。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”在每一個原本不安的晚上，這首歌讓漫天的繁星變得更加明亮，讓我得以安然入睡……
回到家鄉以后，我常常會在電腦、手機里一遍又一遍地循環播放這一首歌，那純潔清亮的童音，一字一句如同涓涓細流，緩緩留入我的身體，流下一絲絲溫暖。
當我累了的時候，我就會聽聽這首歌，不知道是不是歌中還殘留著外婆那大手的余溫，我總是睡得很香，就在夢里，又浮現了外婆外公那布滿皺紋的微笑。
就這樣，這首歌伴著我走過了5年的童年時光，在每一次厭煩、傷心的時候，這首歌就像凈化我心靈的篩子，把我的煩惱統統過濾，留下的只是快樂。
歌聲伴著童年，我的童年路途不再孤單，因為我知道，不管累不累，身后總有你——外婆。
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”
歌伴童年作文450字 篇19
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。荷把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾，喔嗚喔嗚他們唱，還有一只短笛隱約在吹響……”每當耳畔響起這首歌的時候，我總會想起，每一次走在爺爺家的鄉間小路上……鄉間的小路，沒有城市里車水馬龍的繁忙，有一種獨特的鄉土氣息微微蕩漾，令人格外舒暢。開滿各種碎花的小路兩旁，有片廣闊的田野。田野里，每個季節都變幻著不同的景色：春天生機勃勃，黃色的、白色的小蝴蝶在各色小花兒間翩翩起舞；夏天烈日炎炎，響鈴草的搖曳是最動聽的音樂；秋天一派金黃，鼓鼓的稻穗綻開燦爛的笑臉；冬天大雪紛飛，到處粉妝玉砌、銀裝素裹……春夏秋冬，每一個季節的田野上都演繹著不同的美麗，但唯一不變的，是在那個不遠處的地方，總會有一個辛勤勞作的身影，當我走近的時候，他定會回過頭來，朝我開心地微笑著……爺爺的身影，是我童年中多么美好的回憶！
我常常拉著爺爺毛乎乎的大手，走在這鄉間的小路上。我會慢慢哼起那首歌：走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……春暖花開，我和爺爺伴著空氣中的芳香，放風箏啰！爺爺拿著線輪，一寸一寸放著線，風箏越飛越高，越飛越高，我追著風箏跑，看它在藍天里劃過悠長的弧線……當有股涼意鉆進衣袖的時候，我知道是秋天來了。秋天已經不再像春天那般輕盈了，豐收的希望沉甸甸的，此時我也會沉靜下來，和爺爺一起聽遷徙的鳥兒在天空中的呢喃……現在，每一次聽到《鄉間的小路》，我的鼻子禁不住酸酸的。
爺爺去了一個叫做天堂的地方，遠離了這條小路，遠離了這片田野，遠離了我。
我再也摸不著爺爺粗糙的大手，再也看不到爺爺慈祥的笑臉，再也聽不到爺爺溫暖的聲音。在那以后，我只能獨自走在鄉間的小路上，一個人朝著田野發呆，眼前就會出現一個模糊的身影正在不知疲倦地勞作，他還是握著鋤頭，好像就要鋤到地里頭去。我提起雙腳向他奔去，他卻又消失得無影無蹤。
我只能輕輕地哼了起來：“走，在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。荷，把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾，喔嗚喔嗚他們唱，還有一只短笛隱約在吹響……”
一首歌，溫馨了我的童年，一首歌，定格了我與爺爺的幸福時光。
這首歌，伴隨著我的童年，也將伴隨著我越走越遠……
歌伴童年作文450字 篇20
一份記憶在腦海中鐫刻，一個鏡頭在童年里定格，一段旋律在童年里唱響。
還記得那首媽媽唱的“搖籃曲”：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”這個旋律真好聽，還記得那個晚上……那年，我5歲，感冒引起了高燒，我睡在床上痛苦至極，臉紅紅的，滾燙滾燙。媽媽端來一碗姜湯，捏著我的鼻子叫我服下，湯的溫度剛剛好。
媽媽看著我痛苦的樣子，心疼地說：“睡吧，睡著了就感覺不到難受了。”可是我怎么睡得著？我輾轉難眠，看著一臉憔悴的我，媽媽更心疼了，她用手輕輕撫摸我的額頭，焦慮地喃喃自語，“怎么辦？怎么還是那么燙？明天一定要……”“媽媽，我不要打針……我怕”我艱難地睜開眼，有氣無力地阻止。“不打不打，不怕不怕……”媽媽拍拍我，趕忙安慰我。聽了媽媽的話，我又閉上了雙眼，可是一陣酸痛，我又不由呻吟起來。
這時，媽媽突然起身，一會兒功夫拿來一塊毛巾，輕輕地敷在了我的額頭上，我感覺一陣清涼，頓時感覺舒服多了。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？……”媽媽開始低低地吟唱，落在我的身上。歌聲婉轉幽雅、低沉回旋，我入迷了，忘了疼痛。天漸漸黑了，在迷茫的夜色中，一切彩色都失去了原來的顏色，黑黝黝一片。突然，出現了點點亮光，亮光飄忽地穿來穿去，一個亮點兒熄滅了，又有一個飛了過來。漸漸地，燈光模糊了，媽媽的身影模糊了，我睡著了。
第二天，我感覺頭已不再那么痛了，病情大有好轉，可以真的不用去醫院了。我真想把這個好消息馬上告訴媽媽。可爸爸告訴我，媽媽剛睡著，原來是昨晚媽媽一直都在我的身邊，陪了我整整一夜，讓我安心度過了一個晚上。“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹冷風吹，只要有你陪……”雖然我不知道這首“搖籃曲”的名字，可自己竟然能跟著哼唱了。我決定，等媽媽睡醒了，一定要唱給媽媽聽。
童年的多個夜晚，我都倚靠窗口，仰望星空，任憑涼風瀟灑地吹著，卻不覺得冷。我又輕輕地唱起了那熟悉的歌曲，那首屬于我和媽媽的“搖籃曲”——《蟲兒飛》。“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？……”
媽媽，我知道總有那么一天，我會獨自一人去飛，再不怕天黑。但是，我會永遠永遠記住這首“搖籃曲”，思念那份母愛，感受那份溫暖。在您的無法安眠之夜，我會哼著這首歌哄您入睡。
歌伴童年作文450字 篇21
“小螺號滴滴地吹，海鷗聽了展翅飛；小螺號滴滴地吹，浪花聽了笑微微……”每當唱起這支歌，便想起童年學歌的故事。
小時候，我聽到鄰居家的孩子會唱很多童謠，心里真是羨慕、嫉妒、恨，因為我一首也不會唱。爸爸媽媽也常常對我說：“你瞧瞧人家多才多藝，你要加油了。”我聽了心里憤憤不平，心想：明明你們不教還賴我頭上。終于有一天，火山爆發了，我受不了了，大聲說：“我要學歌，我就不信我比別人差。”爸媽聽了高興極了。教歌的任務就給了媽媽了，媽媽在電腦上左查查，右看看，終于說：“我們就學著名童謠《小螺號》吧！”
《小螺號》？一聽名字我就滿腦子問號。“小螺號是什么呀？吃的還是用的，玩的還是喝的，報上名來！”爸爸說：“小螺號是用海里的螺殼做的樂器。”哦，原來是這樣啊！我恍然大悟！可是…我馬上又有了疑問：為什么叫小螺號呢？為什么不是小喇叭，小驢子呢…爸媽被我莫名其妙的問題難倒了。好了，不廢話了，下面請看我學歌的故事。
次日，媽媽查到了《小螺號》的歌詞，她抄在了紙上讓我背，我努力背了一天，終于，功夫不負有心人，我已倒背如流了。“真的？”爸媽有些不信。無奈之下，我只好向他們展現我的成果：“小螺號……聲聲喚船歸……”終于，背完了。“啪、啪、啪、啪、啪”爸媽給我鼓掌，“謝謝，謝謝捧場。”我像個紳士一樣給他們鞠躬。媽媽說：“既然歌詞背熟了，那就學唱了，女兒跟我唱，小螺號，滴滴地吹，海鷗聽了展翅飛…”媽媽唱一句，我跟一句，小時候我的記憶力超強，跟了兩三遍就學會了。
學會了后，我就去找鄰居姐姐，我唱給她聽，她鼓掌說：“真好聽！”我高興極了，就去田野散步，一邊走一邊唱……
從那以后，我愛上了學唱歌，一發不可收拾，只要一有空閑時間，我就纏著媽媽和姐姐教我唱歌，一曲又一曲優美的好歌在我的童年生活中流淌，它們改變了我的生活，讓我自信，也讓我快樂。無論何時想起這些溫暖的旋律，我都會由衷地想說：好歌相伴，其樂無窮！
歌伴童年作文450字 篇22
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當熟悉的歌詞隨著歡快而喜悅的樂曲，緩緩流進我的耳朵，我就不禁想起了與它相遇時的事。
人們總是說小孩就像一個個“十萬個為什么”，總有無數個問號從我們腦海中掠過。童年時的我，也像這一個個小問號，你瞧，那天傍晚，我和奶奶在走在公園的小路上，通過密密麻麻的樹葉，我隱隱約約地看見一輪紅日正慢慢地消失于樓房后面。火紅的太陽像一個染色師，把身邊的云朵染成了各種種樣的地顏色，漫天的彩霞就像一道道絢麗的彩虹。那粉紅色的云朵就像一朵朵含苞待放的桃花；那紅色的云朵宛如鮮艷的五星紅旗；而金黃色的云朵似乎就是那遍地的稻穗……我仰著頭，一邊感受著美景，一邊一個個小問號也隨之而來。“奶奶，為什么太陽是從西邊落下的。”“因為太陽一直是東升西落的啊！”奶奶慢悠悠的回答我。我很不滿意奶奶的回答，又繼續問：“那奶奶，天邊的云彩為什么每一朵都不一樣呢？”奶奶皺皺眉頭：“哎呀，你這孩子，問題怎么這么多？我不知道，問你媽媽去。”于是，我像小鹿一樣飛奔回家。
“媽媽，為什么太陽會從西邊落下呢？”剛到家門口，我就迫不及待地問媽媽。看著我那張天真的臉蛋，神秘地說：“先不要著急，我給你聽首歌。”“聽歌？”我摸摸腦袋，不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥。不一會，歡快而活潑的旋律就飄進我的耳中“沒有人知道為什么太陽總是下到山的那一邊……”媽媽告訴我，這是羅大佑的《童年》，一曲結束后，我問媽媽：“媽媽，難道你覺得我像歌曲中的小孩？”媽媽笑瞇瞇地看著我，我猛一拍腦袋：“哦，我知道了，你是讓我自己去找答案。”
我一溜煙地跑到書柜旁，拿出了《十萬個為什么》。沒一會兒我就找到了答案：原來太陽東升西落是因為地球地自轉啊！從此以后，我遇到不懂的問題，都會先向“博學多才的書先生”討教。
《童年》這首歌以它活潑的曲調和其中蘊藏的道理，把我深深地吸引住了，一個個跳動的音符成了我童年不可缺失的一部份，陪伴我慢慢長大！
歌伴童年作文450字 篇23
小時候，媽媽就是我的第一啟蒙老師。有空的時候，媽媽經常跟我講一些故事、唱一些歌曲。
有一天晚上，月亮出來了。我和媽媽坐在月光下交談。媽媽說：“今天我來教你唱歌吧！今天我們來唱”聽媽媽講那過去的故事“”“恩！”那時候，我最喜歡媽媽教我唱歌了。“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲。
你跟著唱。”“月亮在白般的云朵里穿行，晚風吹來一陣快樂的歌”那時候的我不識太多字，而且也聽不懂就跟著唱了。“呀！唱得不對嘛。我繼續教你。”說完，媽媽拿來一塊小黑板，拿著粉筆把歌詞寫了下來，有的還標注了拼音，這下可不怕我唱錯啦！媽媽可真了解我！
我現在已經六年級了，六七年過去了，我早已唱熟了這首歌。我無聊的時候，就會情不自禁地唱起這首歌：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲。我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……
那時候，媽媽沒有土地，全部生活都在兩只手上，汗水流在地主火熱的田野里，媽媽卻吃著野菜和谷糠。媽媽穿著破爛的單衣裳……”我小時候的日子沒有歌曲中的那么糟糕，談不上艱苦，卻可以說是辛苦。那是一個冬天，寒風凜冽。爺爺奶奶都要上班，沒有人看管我，媽媽只好帶著我。可是媽媽也要工作，她就帶著我，開著電瓶車，冒著冷風，去挨家挨戶地見客戶。
“經過了多少苦難的歲月，媽媽才盼到今天的好光景。”以前，媽媽省吃儉用，受盡了苦。現在媽媽再也不會像以前那樣了，她慢慢得有錢了，有好車子開，有好房子住。因為那時候，別人在偷閑，媽媽在工作；別人在睡覺，媽媽還在工作……
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲。我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”歲月如流，往事如煙！一個個扣人心弦的往事，一首首動人心弦的歌曲，都帶走了媽媽的激情，留下的是歲月的滄桑。這首歌告訴我們：當年只有付出了艱辛的努力，才會有今日的輝煌！讓激情與夢想帶著我們向前飛吧！
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