啟蒙老師650字作文
聽說，我們班要換數學老師了，我迫不及待地想知道他到底是何方神圣，當他踮起他的腳踏進門口的時候，我們班的人的目光立即鎖定在他的身上，目不轉睛地盯著門口。
他終于踏進門口了，他長得不高不胖，像江湖上的老高手，看著他的眼睛就能看得出來他是一個做什么都是老老實實的人，從不開玩笑，讓我有一點害怕他。
可我們剛開始上了幾節他的課，就覺得這位老師教得不好，我們有很多時候就和老鄧說他教得不好，我們在課堂上完全聽不懂他在講什么，我在心里說：怎么有這樣的老師啊！我什么都聽不懂，他像是念咒語一樣，我的數學肯定會一落千丈的！我們又去跟老鄧說，然后，老鄧就和數學老師談一談。
又到了數學課了，老師一進教室就問我們一個問題，說：“你們是不是聽不懂我上課時講什么。”我們異口同聲地回答道：“是的，是的”。“我把你們當作9班了，因為我在9班的.時候，我有一些題是在七年級就講過了，所以我沒有很詳細地再講。我在你們班也這樣教，我一下子沒有想到你們不是9班的人，我在這跟你們說一聲道歉”！老師說道。
然后，老師就問我們什么題是不明白的，他就從新在講一遍，在這一節課里，我不再像之前那樣，坐在座位上像一只烏頭蒼蠅。現在我覺得上數學課很有趣，老師給出一道題，你不要小看這一道題，其實這道題有很多你前所未聞的奧秘，每一次數學老師布置的作業里，都會有一道難題，我每一次都會被困在這道題里，我搖搖腦袋，絞盡腦汁地去發現這道題的奧秘。
之前，我是不大喜歡上數學課的，可是到了初中的階段，由于老師的原因，我逐漸逐漸得喜歡上數學課了，上數學課使我感到在這節課里有趣，把我愚鈍的小腦袋旋轉起來。
不管你遇到什么難題，他都會跟你一一的解答，比步步高點讀機教得還要詳細、清楚，他就是我的啟蒙老師——吖鎬。
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