培訓(xùn)班趣事作文
那天潘老師不在，所以王老師給我們上課。
王老師一門就說(shuō)有禮物，可一番折騰下來(lái)竟是一本新華字典，怪哉，怪哉。“你們誰(shuí)能把字典吹倒，我就給他一份大禮！”這不，幾個(gè)男同學(xué)折騰起來(lái)了。這個(gè)深吸口氣，“氣沉丹田”，奮力一吹，字典紋絲不動(dòng)，倒是把我們笑得人仰馬翻。那個(gè)憋足了氣，大吼一聲，反倒把氣泄了……這樣來(lái)來(lái)去去，最后只剩下幾個(gè)女生在冷眼旁觀。有的同學(xué)認(rèn)為老師故意刁鉆，可老師卻說(shuō)她有辦法。同學(xué)們滿頭大汗，但仍百思不得其解。甚至后來(lái)幾個(gè)同學(xué)“圍攻”字典兄，它照樣應(yīng)付自如，很給面子的絲毫不動(dòng)。“好吧，我就揭曉這個(gè)秘密吧。”王老師故作無(wú)奈地?fù)u搖頭。“老師，你拿字典做什么？打算學(xué)劉謙變魔術(shù)么？”只見她拿出一個(gè)信封，將字典放在信封上，然后就這么往信封里輕輕一吹——字典晃了兩晃，非常不給面子地，倒了。我和另一個(gè)女同學(xué)面面相覷，頓時(shí)愣住了。盡管后來(lái)幾個(gè)男同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑上來(lái)試驗(yàn)，不過(guò)似乎效果不大。老師看同學(xué)們安靜不下來(lái)，大聲宣布：“我要公布禮物了！”大家靜坐下來(lái)聽。
“其實(shí)，禮物就是這個(gè)道理：遇到困難，要靈活運(yùn)用技巧和身邊任何可以利用的東西。”是啊，如果我們?cè)谏钪心芏嘈┘记桑涂梢允∪ズ芏嗦闊┠亍?/p>
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