《自然之道》閱讀筆記作文
“人是萬(wàn)物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。”這是美國(guó)的伯羅蒙塞爾寫(xiě)的一篇文章《自然之道》里面的一句話。這句話給了我很深刻的印象，讓我深受教育。
課文主要說(shuō)的是，伯羅蒙塞爾和他的七個(gè)同伴以及一位生物學(xué)家向?qū)ВY(jié)伴到南太平洋加拉巴哥島，觀察太平洋綠龜?shù)挠斒窃鯓与x巢進(jìn)入大海。可是在那時(shí)，他們卻做了一件愚不可及的事情。他們?yōu)橐恢恍∮斱s走嘲鷹、海鷗等食肉鳥(niǎo)，卻讓更多成群的小幼龜成為那些食肉鳥(niǎo)的美餐。原來(lái)那一只小幼龜是幼龜們的“偵察兵”，它一定自有辦法從食肉鳥(niǎo)的口中逃脫，可是人們卻自作聰明，破壞了自然界的規(guī)律，所以這使自然萬(wàn)物失去了它們本來(lái)的生存能力和避害的本能。
是啊，自然界的規(guī)律我們可不能違背呀！這時(shí)，我的腦海里不禁又生出許多過(guò)往的傻事……
記得在我童年時(shí)期的那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和伙伴在荷花池塘邊頑皮地嬉戲著。忽然，我們看到一只只可愛(ài)的小鴨子在荷花池里快活的游著，你追著我；我趕著你；啄啄羽毛；碰碰你的頭，肆無(wú)忌憚的盡情玩耍，好像一群頑皮的我們。這是天真幼稚的我腦海里閃出一個(gè)問(wèn)題：咦？鴨子在水中游泳，我這可見(jiàn)多了，可是我為什么總不見(jiàn)小雞在水中游呢？它們都是動(dòng)物呀！于是，我問(wèn)問(wèn)小伙伴：“你們有見(jiàn)過(guò)小雞在水中游泳嗎？”“什么？小雞在水中游泳我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！”“是嗎？我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)耶！”“我想雞也應(yīng)該也可以像鴨子一樣在水中游泳吧！”“對(duì)呀！對(duì)呀！畢竟他們都是動(dòng)物。”……這時(shí)伙伴們議論紛紛，最后我們決定找一只雞讓它下水游泳！
那時(shí)我們串遍了大街小巷，也沒(méi)看到一只雞的身影。突然，“咯噠！咯噠！”聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，我一看，哈！踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。正好有只雞從我們身后經(jīng)過(guò)呢！我和伙伴們一把抓住它，可這雞實(shí)在不好抓呀！東飛西跳，我們的小手都弄得臟乎乎的。折騰了一會(huì)兒，終于把這只雞給按住了，我們一起把它拿到荷花池邊，準(zhǔn)備給它下水游泳，我們都期待著雞怎么游泳的！
只見(jiàn)那只雞在水中拼命掙扎、扯喉嘶叫，翅膀狂打著水面，我心想：它這是怎么了？難道它不會(huì)游泳嗎？過(guò)路的人總是用疑惑的目光望著我們，我們一時(shí)不知所措，只好呆著站在那里。沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒，那只雞已經(jīng)在水中淹淹一息了，我和伙伴們都感到很奇怪，為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？我們把事情的緣由說(shuō)給了大人們聽(tīng)，大人們聽(tīng)了哭笑不得，盡管他們講了雞為什么不能在水中游泳的原因，可我們還是懵懵懂懂的互相望望對(duì)方。唉！沒(méi)辦法！大人們就直說(shuō)我們是傻孩子，好傻好傻的孩子……
漸漸地，我和伙伴們都慢慢長(zhǎng)大了，現(xiàn)在想起來(lái)還真是很傻。雞和鴨不同，它們的生存方法也不同，自然界的規(guī)律，更是不同。小時(shí)的'我們年幼無(wú)知，不遵循自然界的規(guī)律，不明白這所謂的自然之道，違背了自然界的規(guī)律和萬(wàn)物生存之道，所以傷害了這自然的萬(wàn)物，使其生靈喪失性命。
《自然之道》這篇課文給我的印象很深刻，受到的教育很大。人是智慧的生物，萬(wàn)物之中最聰明的生物，可當(dāng)人自作主張、自作聰明、憑著自己的主觀愿望去辦事，就違背了自然界的規(guī)律。所以我們應(yīng)該順其自然規(guī)律，這樣才能保護(hù)自然，造福人類(lèi)。
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