和你一起成長紫藤高二作文1200字（精選17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的和你一起成長紫藤高二作文1200字，希望對大家有所幫助。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 1
樓上的住戶剛剛搬走，新住戶就帶著一盆紫藤花住進來了。那紫藤花從樓上落下，遮住了一小片陽臺。夏日的陽光灑下，穿過紫藤花叢星星點點的照在地上。
母親看著開的蔥郁的紫藤花，有點心癢。上樓敲響了新住戶的門，要來了一小株未開的紫藤花，細心的用一個精巧的花盆裝了放在我書桌前的一角。
那盆被我母親所珍視的紫藤花并沒有在我這里得到相同的`待遇。我只是冷眼看著母親把花放下，待她走后把本來就在角落的紫藤花挪到了另一個更偏僻的角落，任由它自生自滅。
但母親卻每天給紫藤花澆水，期盼著有一天它能綻放出美麗的花朵。
夏去秋來。還沒等我那一盆小小的一株紫藤花開花，天氣就開始轉涼。就連樓上住戶的那一叢紫藤花也開始凋謝。而我卻樂得其所——一直都很嫌棄那叢紫藤花滋生了蚊蟲。
次日，樓上的住戶敲響了我的家門。端來了一盤用紫藤花花瓣做成的鮮花餅。金黃色的餅上鑲嵌著點點淡紫色的花瓣，紫藤花的香味被熱氣放大到最大，混合著奶油味盈滿整個屋子。
母親將那盤鮮花餅端進來時，我正咬著筆頭想著一道題。母親見狀，并沒有打攪我，只是將那個裝有鮮花餅的盤子和牛奶放下。
我列了幾個公式，思緒突然開朗，順著其中一個公式寫了下去。寫完放下筆后，這才發現桌面上憑空多出了一碟色澤誘人的鮮花餅和一杯散發著徐徐熱氣的牛奶。
順手拿起牛奶喝了一口，一股濃郁的奶香味便在嘴里蔓延開來。再拿起一跨鮮花餅咬下，唇齒間甜而不膩的感覺就沿著喉嚨向下，散開到身體中的每一個角落。
我對紫藤花小小的不滿也被這股味道沖淡了。放在角落許久的紫藤花被我取出，安置在桌子正前方曬得到太陽的地方
鮮花餅一塊接一塊的吃，吃飽了，餅也就沒了。
我拿著空盤子走了出來，母親接過，在清水下洗的干干凈凈，用紙巾擦干凈后放了些南瓜餅上去說：
“給樓上那家送回去吧。”
我拿著盤子順著樓梯走上去。盤子來的時候裝著鮮花餅，回的時候裝著南瓜餅。金燦燦的南瓜餅晃著我的眼，原本很飽的肚子一下子就變得空落落。眼見四下無人，我做賊一般的塞了一塊到我的嘴里。
樓上的住戶接過盤子的時候看著我油亮亮的嘴寬容的笑了笑，沒說什么。
天氣愈發的寒冷了，從書房小窗中照進來的陽光越來越無力，母親開始在每天中午陽光最旺盛的時候將紫藤花挪到陽臺上，晚上就挪回來。就在反反復復挪了將近一個月之后，紫藤花居不應花期的開出了小小的幾個花苞。
母親便經常上網查閱制作鮮花餅的教程。澆水搬花也更加勤快了。
在這期待下，紫藤花不辱眾望，在這寒冷的深秋里，綻開了幾朵好看的小花。天氣寒冷，又不是紫藤花的花期，那些小花沒開多久就開始凋謝。一瓣瓣落在桌上的淡紫色的花瓣全都系數被母親收了起來，準備自制鮮花餅。
實在是花瓣太少，母親堪堪只做出了兩塊鮮花餅。
母親念念叨叨著說，上次樓上的住戶給了我們一碟鮮花餅，這次怎么說也得回贈他們。于是一塊小小的鮮花餅，被放在大大的盤子上被我端了上去。
剩下的一塊鮮花餅，母親給了我。
我掰開鮮花餅，分成兩半說：
“媽，你也吃，不然連哪里有欠缺都不知道，下次怎么進步呢？”
和你一起成長紫藤高二作文1200字 2
當那大樹根邊已是滿地黃花堆積損時；當天空掠過第一只南飛雁時；當路邊第一朵菊花悄然綻放時……秋，已踏著柔媚的步伐，輕撫著白紗，飄然而至。
秋天的落葉，是那樣金黃的顏色，風兒輕輕地一吹，就飄飄悠悠地落在了地上，給秋天鋪上一條金燦燦的地毯，渲染出了秋天獨有的寧靜、憂傷的氣氛。而秋，也一直占據著我心目中最重要的位置。
記得那一年，正值金秋時節，當我滿懷憧憬的跨進外校的大門時，映入眼簾的，是一幢幢淡雅的樓房，一棵棵蔥郁的大樹，一片片微黃的草坪所構成的一幅秋日絢麗畫卷。畫中的角落，有一條亭廊，被繁茂而美麗的紫藤纏著、繞著，我已要分不清柱子與藤蔓了，只因它的枝條是在纏得太緊了。
其實，當初真的是不想來外校的，因為我舍不得昔日的老師和伙伴，舍不得那個簡陋但可愛的城北小學。可是現實殘酷地否決了我的想法，使我對初識的外校不免有些抵觸的感情，可隨著時間的推移，在校園內和同學們的相處，漸漸地融化了我的心……我在這兒笑著，哭著，打著，鬧著，無憂無慮著，偶爾有傷心的時候，來到紫藤樹下，所有的煩惱便煙消云散。
秋季正午的日光，擁抱著亭廊，令人覺得好像依偎在母親溫暖的懷抱中，那透過葉之縫隙的陽光，靜靜地灑在我們的身上，就好像被撕碎的紙片，藤蔓的影子柔柔地擁抱著。當同學們走進亭廊時，聲音便會減小，速度也會放慢，都醉心于風兒的歌唱——它好像是在為那輕飛曼舞的葉兒伴奏。還有什么比這更美好的嗎？
秋風吹過，繁茂的紫藤高興起來了，那串串紫色的`花兒是它輕擺的裙尾，整個空間好像都舞起來了。這種舞蹈，既不像中國古典荷花舞的至柔至盛，也沒有弗羅明哥那狂濤拍岸的激情。輕輕地，它在舞，只看到搖動的投影，沙沙沙，那是裙擺在磨擦，或是風兒在伴奏。
忽地有什么東西從空中飄落，落在我的手心，是一片樹葉，我不由得仔細端詳起來，那片葉子脈紋清晰無比，只是葉面有些發黃，不過還沒有完全褪去盛日的綠色。那綠中有黃，黃中有綠的色彩，讓我不禁抬頭仰望：落葉亦不肯頹敗，而我們呢？
又一年秋季，當已是初中生的我回到小學部時，抬頭仰望，陽光依舊，可卻已不見了那抹綠色，那縷淡香，這就是說紫藤已經不復存在了，取而代之的，是正在新建的教學樓，頗有一番雄偉之勢。然而那秋日美好的記憶，那童年珍貴的往事，卻仍然深深地刻在我的腦海里。
夏天，枝繁葉茂，嫩芽兒變成了紫色的花，遠看似乎是一串串香甜可口的葡萄，讓人看了就想吃上一口，花兒招來了蜜蜂和蝴蝶的做客。這個時節也是我的藤蔓長得最多的時候，在這時，我會邀請汗流浹背的孩子們來，我們互相取樂，孩子們和我玩，我為他們除去汗水。
秋天，秋高氣爽。雖然紫色的花落了，但我知道“落紅不是無情物，化作春泥更護花”花雖然落了，但是我卻長出了像豌豆夾大小的果實，不時傳來孩子們優美的演奏聲，讓我們沉浸在了音樂之中。
冬天，大家都走了，留下了我一個人，在寒冷之中，等待溫暖的春天到來。
我是一株平凡的紫藤，我的一生就是這樣循環著。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 3
紫藤花開了，一簇一簇像風鈴般地隨風搖曳，濃密的葉子綠綠地映襯著紫瑩瑩的花瓣。在這如棚的大傘下，我和童年的小伙伴們曾編織過許多美好故事。
春天來了，陽光透過葉子間的縫隙照到地面，灑下斑斑駁駁的影子。風兒一陣兒暖過一陣兒，葉子一天綠過一天，紫藤就在這時抽出了小小的花瓣。大雨過后，我們便拾落下來的花瓣，依著想象把它們做成各種有趣的東西。有時我們用石子把它們細細磨成醬，再澆上幾滴水，便配成了清香獨特的藥汁。那水呈淡淡的`紫色，散發著草木的芬芳，還真有一種藥的感覺。有時，我們用手把花瓣捻碎，再混進一點泥土，接著就像揉面團那樣搓呀搓呀地搓起來。
我們用它做成房子呀，鍋呀，碗呀，筷子呀，花花綠綠的好香好好看，我們真不愧是天地間最偉大的藝術家，竟創造出如此的杰作。那時我們的心插上了想象的翅膀，在這片快樂的土地上自由翱翔。
花兒快謝的時候，藤蔓上便會結出一個個嫩綠的“豆角”。它們形似豆角，可卻不能吃，所以就理所當然地變成了我們的玩具。不知誰提議，我們用“豆角”搭個房子吧，于是，大家便滿心歡喜地干了起來。有人負責摘“豆角”，摘者飛快地爬上欄桿，眼睛睜得大大的，一旦發現可取的，便一手緊緊握住欄桿，一手盡最大的力氣去摘，你可不要小看摘“豆角”，那也是技術活，摘時身體必須挺得直直的。有人負責洗，把摘下的“豆角”運到池塘，俯下身，像大人洗菜那樣，一個個仔細洗干凈，不能有半點含糊，因為此時，“豆角”在我們心中是最神圣的啦。一切準備就緒，就開始搭了。我們按照自己心中的圖案，一點一點地擺好，然后再穿插著把一根根“豆角”插到另一根之上，如此循環往復地一層層搭著。房子有沒有成型我記不得了，只記得那時我們的認真表情，和那快樂的心情。
幾番秋雨，幾度夕陽，紫藤長大了，那些插進地里的枝條也越發粗壯起來。于是，那些彎彎曲曲的藤條就成了我們攀爬的樂園。我們喜歡坐在藤條上悠然自得的感覺，還真有幾分愜意。被褐色的藤條攬在懷里，清風拂過，陽光灑在身上，那種感受真令人難忘。可是，在大家搶著爬的時候，由于動作慢，總是輪不到我。看著伙伴們一個個高興地奮力往上爬，我的心中有一種被遺棄的感覺。我恨自己的無能，羨慕別人的勇猛。既然搶不到，我就靜靜地坐在一邊，看著他們玩，分享他們的快樂。出乎我的意料，這時總會有人向我伸出援手，邀請我分享本屬于她的那一株藤。感激和快慰溢于言表。我還清晰地記得那藤，那人，那手，那溫馨的場面。讓那片紫藤在心底常駐，讓那人與人之間的溫情在心底常駐。
紫藤越長越大，我也隨之逐漸成熟。而我的那些小伙伴呢?也都越長越高，越來越懂事。紫藤花下的點點滴滴，早已化做了我們永遠的回憶。我不會忘記——紫藤花，我一直認為它是最美的花;不會忘記——那些日子，那些浸染著花香，充溢著童趣的日子;不會忘記——許多游戲背后的東西，執著，想象力，溫情……我真想穿越時光，再感受一次。
紫藤花落了，紫茵茵的一片。葉子猶在，而花卻無;記憶猶在，而事已過。就讓那片紫藤，以及關于它的那段瑣碎的回憶在心底常駐吧!
和你一起成長紫藤高二作文1200字 4
“老周，老周，樓下的紫藤蘿開花啦！好漂亮，你快去拍照吧。”熱情的李秋桐迎面向我嚷嚷著，臉上掛著標志性的燦爛笑容，說完，嘻嘻哈哈的又跑掉了。
真巧，今天是個艷陽天，下班了，將近六點鐘，天空依然一片蔚藍，校園上下像是剛剛清洗過，到處煥發著生機，不由得給人帶來好心情。我拿起鑰匙，就直奔操場邊的藤蘿架。
藤蘿盛開的景象我是早就熟悉的，但，當我走下最后一層樓梯，一眼望見不遠處層層疊疊肆意綻放的紫色盛開在余輝燦爛的夕陽下時，我還是被它們的美所震驚。似乎就是前幾天，它還是光禿禿的，一根根彎曲老邁的枝干，或依附著水泥柱，緊緊貼住，如飽經滄桑困倦的'老者在此休息；或盤旋交錯，纏繞在為它們搭好的架子上，顯得單調而缺乏生氣。此刻，它們似乎千軍萬馬，突然得了什么秘密指令，一霎間，全都挺起了腰，直起了背，個個爭先鼓勇，一片朝氣蓬勃。
帶著驚喜，我快步走到前方的小橋上，背對夕陽，靠著白玉欄桿，換個角度，欣賞金色余輝下季節的賞賜。在金燦燦的陽光下，它們顯得更加明艷、耀眼。有的地方長得太密了，一簇簇，一層層，互不相讓，你擠著我我擠著你，明艷的紫色堆起來，形成紫色的海洋，由淺到深，如波浪躍動，余波直涌向心底……有的太著急，形成了排頭兵，一只紫藤出群來，千朵萬朵壓枝低呀，一根枝條上，卻長出一串串紫色的小瀑布，連綴成瀑布群，盡管經過歲月千錘百煉的老藤枝奮力向上，卻始終難以抵抗紫藤花“飛揚跋扈的囂張綻放”。微風拂過，一陣異香撲鼻而來，這種獨特的香，沁人心脾，令人心神蕩漾，神思飛揚。古人說：“登山則情滿于山，觀海則情溢于海。”這正是自然無窮的力量，此刻，我蒼白的語言或許已經無法表達藤蘿帶給我的震撼了！
神思之際，驀地發現，藤蘿下，坐著的，不正是我班的嚴健和龔新建嗎？他倆似乎很開心，一直笑著聊著，享受著藤蘿下的美好。完全沒有注意到，我站在橋上注視著他倆。你站在橋上看風景，看風景的人不知在何處看你，明月裝飾了你的窗子，且不去管他誰裝飾了誰的夢，此刻，我的思緒又飛走了。一個令人向往的學校，一個令人懷念的學校，應該是一個會讓人做夢的學校，一個有著很多美妙的故事的學校，它是記憶，也是文化，更是一種情懷。皋城中學，是一所年輕的學校，她沒有太多值得炫耀的歷史，走進校園，一切都是新的，沒有斑駁的馬頭墻，沒有滴雨的琉璃瓦，沒有名人展覽室。但，于我而言，她有盤區嶙峋的藤蘿，就夠了。日復一日，年復一年，學生走了又來，來了又走，變的是面孔，不變的穿梭在藤蘿下快樂的身影，他們或嬉戲、或談心、或捧書、或小憩……不知藤蘿給他們留下了多少難忘的回憶，這里，是他們夢想的快樂棲息地。
也許，多年以后，那些畢業的學生回到母校，他們沒有找到已經另謀高就的恩師，卻能來到氤氳著奇異香氣的紫藤下，尋著他們的根，就足夠了！正如我已畢業多年就讀中科大的學生陳力給我的一句留言：“在公園驀地聞到熟悉的氣味，環顧發現紫藤蘿，就想到以前初中掃地時經常經過，感覺這花已形成當日回憶的不可或缺的部分。”
和你一起成長紫藤高二作文1200字 5
那是怎樣一種迷惘的心緒。天是灰的，世界是暗的，周遭的空氣中充斥著浮華與喧囂，而我夾雜在川流不息的人海中，無處可逃。
窗欞上默然飄落入秋后第一片梧桐葉，秋到了，心猛地一顫。很多時候，總感覺人活著是迷惘的。周圍的燈紅酒綠，繁弦急管，我不知是否還會有人和我一樣執守著漫天黯然的星光。有時，仰望星空，看著蒼穹中星星的黯然，心中，便會有揮之不去的惆悵。于是，我的心，就一直這樣陰霾著，直到我邂逅到了梧桐。
那是一個陰霾的雨天，天空中下著微澀的雨，我執著傘，漫無目的地走走停停，沉悶的空氣近乎讓人窒息。驀然，我不輕易闖進了梧桐的世界，我打擾了它，但它沒怪我，反而用樹葉為我遮住一片氤氳。抬起頭，我望見了梧桐，恰似滄桑的老者。我不知道他度過了幾年春秋才磨礪出如此的滄桑，每一葉、每一枝，都飽含了深層的哲思，每每望見，總會讓人頓失俗念，頓生敬畏之情。
我不知它是何時佇立于此，只記得它是高潔品格的象征。早在先秦，古人便有“栽桐引鳳”之說。或許它的主人便是不茍活于天地、不與黑暗同流合污的'文人雅士，在污濁的官場郁郁不得志，但仍堅守著自己不為五斗米折腰的志向。他厭了官場，歸隱后，于庭院中種下一棵梧桐，將人生所有的不幸寄于梧桐，在其繁盛時，獨酌于梧桐之下，肆意傾聽梧桐葉交織出的樂章，肆意享受梧桐對心靈的安撫、慰籍。人生，有一知己足以。
忽想起曾經看過的一個關于梧桐的傳說：它曾并非一樹，而是，雌雄兩樹。梧為雄樹，桐為雌樹，他們同長同老，同生共死。曾有一戶人家為建屋而砍掉了梧樹，不久桐樹也死了。人們驚訝于它們對于愛情的堅貞，于是便將梧、桐的枯根埋于一起，不久，倆樹長為一樹，便為梧桐。此后，民間便流傳著在梧桐書樹下許愿的戀人可以白頭偕老之說。好美麗的傳說。我不知此樹見證過多少情愫，恐怕連它自己的不明了。那些在梧桐樹下許愿的戀人，或許某天，他們會身處異地，不能相見，亦可能某日陰陽兩隔。但有了梧桐，有了來憑吊故人的處所，可將情感給予梧桐之上，使之永留塵世，梧桐不死，此情長存，縱使心中有萬般離殤，也可以在梧桐中，得到些許慰藉。
一葉梧桐，一念千年。
雨絲霡霂。風吹梧葉，雨滴梧桐。些許梧葉悵然飄落，微微凄涼。有“梧桐葉上三更雨”的蕭蕭寒意，也摻雜著少許落寞感傷。縱使有千萬剪不掉的愁苦，有梧桐相依，心中的悲涼有處可寄。心，都會得到些許超脫，些許慰藉。
秋雨梧桐葉落時。這樣想著，心中淡淡的哀傷就一點點得到釋然，靜默梧桐之下，我逐漸明白了：世事浮華又怎樣，塵世喧囂又怎樣，只要用心過自己的生活，抱定“不以物喜，不以己悲”的人生態度。人生，便可以在車水馬龍的現代社會、高手云集的班級中，找到屬于自己的位子！這是梧桐告訴我的。
心，卸掉了繁重的負荷，輕快不少。梧桐啊！千年間，你一直慰藉著人們的心，做人感情的寄托，這其中包括我。謝謝你，慰藉了我迷惘惆悵的心，給我承受壓力的勇氣，給我前進的動力，教我學會過自己的人生。
珍藏著梧桐的慰藉，我不由得加快了行走的腳步。前方，人生的路還很漫長，何必執迷于此？
和你一起成長紫藤高二作文1200字 6
母校的東南角有數株紫藤。
那是莘莘學子最愛去的地方。春天，綠葉點點；夏天，花朵翹翹；秋天，落葉飛舞；冬天，傲風迎雪。不論是春天的生機蓬勃，還是秋天的余香裊裊，不論是夏天的嫵媚動人，還是冬天的厚積薄發，那里都透著一股靈氣——母校才有的靈氣。
快到夏天了，那里，應該又是人間仙境呢。我瞇上眼睛，想象著那番動人的場景：一株株紫藤，纏繞于石柱之上，優雅，高貴，一串串枝葉在頭頂上織成密密的網，柔嫩的`花苞從枝條上探出頭來，怯怯地打量著這個新奇的世界。透過枝葉間的縫隙，地上鋪了一層細碎的陽光。若是再過幾天，待那花苞展開之時，便更為動人。一串枝條，最上方的花苞已經完全開放，淡紫色的花瓣被那脆嫩的葉子襯托著，中央細黃的花蕊頂著一頭金燦燦的花粉，顯得雍容華貴，飛揚中又透著一股含蓄。中間的花苞才展開幾片花瓣，頗有些猶抱琵琶半遮面之嬌羞。最下方的花苞太過迷戀閨房的溫馨，得過幾天才肯出來。惹得學生們經常往那跑，只為了嗅一嗅那花的香氣。
母校紫藤的香氣很是特別，不如園林培育的那般濃烈，也不似田野路邊的那樣疏離，總感覺在純正的紫藤香中摻入了別的什么香氣。若是用心傾聽，似乎還能聽到各種聲音。那，究竟是什么香氣，是什么聲音。
紫藤從母校建校之初就扎根在那里，風風雨雨，一路陪著母校走過了50多年。一屆一屆的學子從紫藤面前跑過，他們身上留下的香氣，被紫藤全部接下。書香、墨香、體香，紫藤欣喜地嗅著這些香味，竟情不自禁地模仿起來。坎坷50年，學子們有快樂，便跑來與紫藤分享；有悲傷，便對著紫藤釋放；有興奮，便抱著紫藤大笑；有辛酸，便向紫藤訴說。紫藤默默地聽著，默默地記著。它用它那生生不息的樹葉，保存了一代又一代學子的心聲，也記下了母校的汗水與榮譽。50年，從它面前跑過的學子有的已邁入清華北大，去追求更高的學位，有的在另一所學校，為今后的學生插上夢想的翅膀，有的在某個實驗室里，去探尋前輩們未曾涉及的秘密一個個都已遠走高飛，唯有這紫藤還在，依舊在那里注視著母校，注視著一代又一代的莘莘學子。看著他們從稚氣青澀的孩童變成了成熟穩重的大人，看著他們一點點蛻變，破蛹成蝶。
如今，我已升入初中，母校的大門，我已很久未曾跨進，但我早已拜托紫藤要講母校的一切都記錄下來，告訴我。縱然它不會說話，可那香氣分明是在大喊：母校很好！很好！很好。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 7
偶爾聽同學提到了“千年紫藤”。什么？千年紫藤？那不一老妖怪嗎？什么樣的地方能長出這樣的天靈地寶？我滿腹疑惑，繼續往下聽。哦，居然就在中山公園！
周六，我迫不及待地乘車來到中山公園，尋找那傳說中的千年紫藤。紫藤，藤！那應該是纏繞著別的什么往上爬呀爬的植物呀！我瞪大我那120度的近視眼四處搜尋著……突然間，那千年紫藤就那樣撞入了我的眼簾。
只見它那盤曲的虬枝粗壯有力，果然是“千年老妖”啊！它究竟有多老呢？旁邊的石碑告訴我這環繞忠邦亭的7棵古紫藤，其中兩棵是宋時所植，距今已有1050年的歷史啦！它經歷了多少波折苦難，見證了多少榮辱興衰，現在，它還是這樣頑強地站在了我的面前！我平視這一株株紫藤，心中激蕩，經歷了那么多風風雨雨，它依然站在這里，年年生長，年年開花，這是多么不屈的生命力啊! 我不禁肅然起敬。
我站在紫藤樹下，它的枝干依靠著旁邊的墻柱向上蜿蜒，宛如一條條巨蟒交錯著向前浮游。摸摸它那虬勁的枝干，竟然還很光滑。
微風吹過，縷縷清香撲鼻而來，我抬起頭，一串串盛開著的紫藤花正對我展開笑顏。這株紫藤的.花瓣很特別，每一穗花都是自上而下，漸次開放。顏色更神奇，上淺下深，好像那紫色是一縷裊裊的輕煙，慢慢地，慢慢地沉淀下來，最后沉淀到最嫩最小的花苞里，變成一個深紫色的夢……每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；就像一個忍俊不禁的笑容，馬上要綻放似的。那淡紫色的、尖尖的月亮似的，是它的花苞。它們純潔雅致，含羞待放。
再往前走，有一株花色純白的紫藤。這花朵像珠簾一樣傾瀉下來。這白色的花兒大多是月牙狀的，但卻潔白嬌嫩得如同嬰兒的臉蛋，仿佛能掐出水來。微風拂過，那一簇簇的花朵像一串串風鈴在搖晃，還不時有花瓣輕輕飄落，落在我的發上，落在我的衣上，落在我的周圍……這樣的景象，讓人產生花落不盡的錯覺，又仿佛讓人看見了只只白蝴蝶在風中盡情地舞蹈，盡情地展現自己的美麗。在陽光下，花瓣格外透明，隱隱泛著淡淡的金色。一簇簇紫藤花就像是穿著羅襟的少女在微風中翩翩起舞……我緩步慢行，一種奇妙的感覺在緩緩流淌……
時光飛逝，不知不覺，已近黃昏。我依依不舍地離開了那美麗的紫藤花。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 8
紫藤花又開了，可是那個夏天再也不會回來了。
我有一個好朋友玲玲，她十分喜歡紫藤花，而且性格活潑開朗的她，臉上的笑容令人陶醉，就是心情再糟糕的人，一見了她，心情立刻就會好起來。
記得那個夏天的下午……
那個下午，天氣十分晴朗，天上的太陽閃爍著光芒。玲玲來找我玩，可我的作業還沒有做完，于是，就讓她先和隔壁的云云玩。后來，等我把作業做完以后，我就去找她，她和云云玩得正高興。我是一個愛吃醋的人，看見了她和云云在那里吹泡泡，心里一股怨氣，大聲對她說：“你為什么和她玩，不和我玩？”玲玲說：“你不是說你的作業還沒有做完，讓我和云云玩嗎？”，“誰說了？”我大聲爭辯著。也許是我太大聲，也許是我的話語傷害了她，她委屈地失聲痛哭起來。我是一個最不喜歡聽到別人哭的人，于是，我嚷道：“哭吧，哭吧，還裝，真是白交了你這個朋友，哼！”。玲玲聽了這話哭得更大聲了，云云看不下去了，對玲玲說：“玲玲，別哭了，你才是白交了這個朋友呢！”，“你……，你就會幫她！”。云云實在看不下去了，她大聲對我說：“明明是你的錯，你為什么要怪罪別人？”，我不情愿地說：“哼，誰叫她要和你玩，不和我玩的？還是好朋友呢？簡直就是‘茶杯蓋上放雞蛋——靠不住’。”
從那以后，我一直把她當陌生人來對待，她也在背地里哭了好多次，但我控制不住自己，依然是不原諒她：她向我借鋼筆，我不借；她向我請教問題，我不給她講；她和我說話，我不理不睬……就這樣過了好多天，我一直對她向不認識的人似的。
突然有一天，她對我說：“我就要搬走了，在我搬走之后，請你原諒我。”說完，她和她的`爸爸媽媽離開了。我心中再也忍不住了，喊著：“玲玲，你為什么要走？是因為我嗎？”，她又一次哭了，這一次也許是因為舍不得。她走了一段之后，我追了上去，她用她那雙滑滑的手，遞給我一張紙條，上面是這樣寫的：萌萌，不要怪我把我們的友情拋下，我也并不是想要報復你，總之一句話，對不起……我的眼眶濕潤了，那張紙條似乎承載著我和她的友誼，它摔得很重，很重……
三年過去了，我仍然忘不了我和玲玲分別時的情景，我很后悔，我沒有來得及說一聲“對不起，玲玲”，她就已經走了。紫藤花，你再載著我那深深的悔恨，對我的好朋友說聲對不起吧，因為我的蠻橫，傷害了我最親的朋友，紫藤花，也許只有你才能把我心中的那一句話帶給玲玲了吧……
和你一起成長紫藤高二作文1200字 9
將紫藤花的種子掩埋在土里，用心去栽培，呵護，便會收獲一片馨香。
——題記
隨著九月份的來臨，我登上了“初三”這艘巨輪，踏上了沖刺中考的征程。我不知道自己是否準備好了？但我埋下了一粒種子，紫藤花的種子——一粒希望的種子。
母親因為家庭原因沒有考大學，原本成績優異的她卻上了一所普通的師范學校。因此她把上大學的希望全都寄托在我身上，但她卻并沒有因此而我特別苛刻，他只是對我要求得很嚴格，所以我很欣慰。現在的初三，正是人生的一個分水嶺，一所好的高中，便意味著離成功又近了一步。于是現在的我只有用心的學習。每天給我的種子澆水、施肥。等待它的萌芽，等待它的長大，開花，等待它結出豐碩的果實。
第一次周考過后，被一周的學習累的疲憊不堪的我驚奇的發現，紫藤花的種子發芽了，嫩嫩的，綠綠的。雖然只有小小的一個嫩芽，但這畢竟是我辛勤耕耘的結果。然而在欣喜之余的日子里，我卻因這小小的成就而得意忘形，竟然忘了繼續給它澆水、施肥。每天不再起早貪黑，不再刻苦鉆研。在又一次周考之后，我發現那幼小的嫩芽竟然在枯萎、衰頹。母親安慰我不要氣餒，要有信心迎接下一次考試。
我哭了，哭得很傷心。淚滴在了紫藤花的嫩芽上，一滴，一滴，順著它即將枯萎的芽片一滴一滴的流在了土里，好像它也在為我哭泣。我不甘心，不甘心如此頹廢下去。此后，我用自己辛勤的汗水去澆灌，用自己刻苦的'勤奮學習去施肥，紫藤長大了，長得很茁壯，然而我卻失敗了。那繁密的紫藤如同枷鎖般緊緊的纏繞著我心，痛苦窒息的感覺最后化作兩行清淚流出，為什么？為什么我辛苦的勞作卻換不回紫藤花的盛開？為什么刻苦的學習卻換不回欣慰的成績？母親總是在我失敗的時候安慰我，鼓勵我，那話語似一股清泉流進我的心田，滋潤著緊緊纏繞著我的紫藤。
終于，在母親的鼓勵下我釋然了，我知道失敗是通向成功道路上不可避免的荊棘，不是每一次的努力都也可以迎來成功的黎明。只有不斷地克服困難，不斷地戰勝失敗，才能在耀眼的陽光下享受那紫藤花開的喜悅。
“好香”我的紫藤終于開花了。雖然它不似玫瑰的馥郁，不似桂花的典雅，卻像樹葉的香氣，清冷，悠遠。雖然只有這一瓣馨香，但我堅信在我不斷的努力下，在母親永遠的支持下。明年的六月，我的紫藤花會開得更加絢爛。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 10
轉眼間入冬了，凜冽的寒風時不時刺痛人的心弦。緊握話筒，手心竟因緊張而溢出了一絲汗。默念那一串爛熟于心的號碼，卻遲遲沒有勇氣按出。
親愛的朋友，你還好嗎？
看，紫藤花已經凋零，如同我們的友情，在寒風中被摧殘的一絲不剩。
你是否記得，在花架下我與你那場美麗的邂逅。那時的紫藤開得正盛，每一朵花就好像是一個個字符，那些枝條把它們串在了一起，形成了妙不可言的詩句。
那時的我，手捧一本書，體會著詩人感情的細微變化，用朗誦表達著內心的情感。這時，你走進了我的世界，我們望著手中相同的書，相視一笑。就這樣，沒有一絲預兆的，沒有一絲可否定的，我們成了無話不說的好朋友。
是你走進了我的世界，用友情浸潤了我干枯的心田。曾經的我們，在紫藤花下，是那樣的'美好，那樣的快樂，可當這一切冠上“曾經”時，你消失在我的世界中。
那時的我們，走在放學路上，每每都要在紫藤花下逗留許久，這些花見證了我們的友情。語文老師不知怎的知道了這件事，找到我們倆個說：“年級里要舉辦一個詩文朗誦大賽，每班只有一個名額。”我們都理解了老師的意思，這對我們來說是一個好機會，可是，該由誰上呢？
那時的紫藤，紫的耀眼，紫的奪目，紫的讓人心醉。
你開始拼了命的練習，吐字、發音、表情、音調……為此，你的成績有了很大的滑坡。天不負你所愿，你得到了這個名額。我心中難免有失落，但我衷心的祝福你。天意弄人，比賽那天你的聲音竟非常嘶啞，這樣的你肯定是比不了了。可這機會又十分難得，怎么能讓它白白流失呢？老師臨時決定讓我上。也許是偶然，也許是碰巧，那天的我超常發揮，獲得了很高的分，拿了一個一等獎。
回家的路上，我們彼此沉默著。到了紫藤花架下時，你忽然停住，我們四目相對。那時的花，開得真美，如雪繽紛，纏纏繞繞。你一把奪過了我的獎狀，當著我的面撕個粉碎。你轉身就要走，我分明看見一行清淚從你的眼角滑落，是那樣的清晰，可是又那樣的模糊。刺傷了我的眼，刺傷了我的心。一陣風吹過，風鈴般的紫藤被吹得沙沙作響。有幾朵被吹到了地上。我想把你叫住，可固執的我又怎么可能拉下臉，你同樣很固執，正是因為相像我們才走到了一起。可也正是因為相像，我們以后就將形同路人。
那株紫藤早已失去當時的艷麗與生機，只剩下那光禿禿的藤依偎在架子上。我放下了手中的電話。
不管怎樣，曾經的一切一切都將封存在我們彼此的記憶中。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 11
晨曦灑落，輕風拂過，花兒們輕歌曼舞；歡聲傳過，踏地留聲，你我從花下走過。百米紫藤長廊，留下我們多少足跡，千百紫藤蘿花，聽過我們多少笑語。——題記
相識
雨，落下，洗去葉上薄塵；風，輕拂，驅去夏日熾熱；葉，沙沙，歡迎新生你我。
還記得么？那天，坐在新教室的我們，傾聽窗外雨和葉的合奏。老師說，哪位同學去拿一下書？“我去。”兩個聲音同時響起，“唰”一聲，兩個人同時站起。我們互相對視，輕輕一笑，同時說：“老師，我們一起去吧。”是如此默契。你笑了，我笑了，同學和老師也綻開了笑臉。長廊下，你我并排抱書走著，雨聲，腳步聲，顯得那樣有節奏，“呼”，一陣風吹過，“呵呵”一陣笑聲傳出。
紫藤蘿下，你我相識，盼著花開，不知不覺中，早已播下友誼的種子。
相知
淡紫色的花，淡紫色的蝶，淡紫色的香，翠綠的葉子，在你的眼前、鼻前縈繞。淡淡的香，吸引著蝶，吸引著蜂，吸引著你我；深淺不一的花，在陽光下閃閃發光，仿如一顆顆細小的.珍珠；輕盈的蝶，在花與葉間，輕輕漫步。
我喜歡和你坐在花下暢談未來，你喜歡和我在長廊中追逐嬉戲；我喜歡和你在芳香中分享心事，你喜歡和我在綠陰下討論學習。也許是巧合，也許是默契，我們總能在紫藤蘿下相遇。漸漸，我們談學習、談理想、談人生，如兄弟般的情誼在慢慢生長。
紫藤蘿下，你我相知，看花開滿枝頭，驀然回首，身后已花開滿地。
相別
花已落盡，只有墨綠的葉，和你，還有我。蜂已離開，蝶已飛去，香已散盡。濃密的葉，隔去了熾熱，擋住了灼熱的陽光，屏去了聒聒的蟬囂。靜靜的，只有你我輕微的腳步聲。
百日，不短，卻也不長。你我在長廊下，向校門外走去，心中都知曉，一別，不知何時再重逢？靜靜的，我們一句話也沒說，甚至腳步聲都很輕，因為——不想說，會沮喪；不敢說，怕落淚；也不必說，有默契。最后，沒有再見，沒有離別前的手勢，只有一個眼神、一個硬擠出的微笑……轉身，一顆淚從眼眶溢出，順著臉頰滑下，滴在地上，“啪”一聲，震徹心霏。
紫藤蘿下，你我相別，沒有言語，只有身后的情深和那久久縈繞耳邊的“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
花語
人雖離去，花會重開，蝶會再來，葉亦更翠，香亦更濃，朋友，相信我們會重逢。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 12
被飛蟲擾了一夜，休息不好，心情自然有些煩躁。
在寂靜的夜里，只消一只飛蟲，忽遠忽近在你耳畔盤旋，便能折磨得你身心俱疲。聲音忽高忽低，節奏忽快忽慢……可這樣波瀾起伏的“音樂會”可不會讓你得到絲毫享受，它只能是一點一點耗盡你的心神。
迷迷糊糊熬到清晨，睡眼惺忪地洗漱，吃完早飯，走進辦公室。
感覺今天早晨天陰沉沉的，辦公室前的樹木依舊挺立著，也不見小草耷拉著腦袋，你們倒是蠻快活。植物們，你們帶來蔭涼卻也是飛蟲的溫床，此刻你們在我眼中可就沒這么可愛了。
放好東西，在位置上坐下，一陣幽香慢悠悠地從書堆里飄來。呵！是幾小朵紫藤蘿！淡紫色的花瓣夾著一抹純白，花芯兒俏皮地張望著，晃著一個小腦袋。不知你是什么時候離開枝丫，貌似已經不是那么得鮮亮，香氣卻愈散愈彌漫。我輕輕把你在大大的字典上，紅色的封面更襯出你那漂亮的'臉龐。
你是誰的紫藤蘿？誰在藤蔓下接住了你？又是誰讓你如此浪漫地落在我的書桌上？是個俊朗的小伙？還是個靈氣的姑娘？抑或只是個調皮的孩子？不管是誰，你都掃去了我的陰霾，讓我的笑容悄然綻放了。
以往，每一個復蘇的季節，我都能看見紫藤蘿纏繞著開放，我理所當然把它看成了生命的象征。紫藤蘿綻開笑顏，就真正到了“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神”的時節。如果我有興致，就可以去山上采一把紫藤蘿，讓它垂掛于桌前，那香味似乎能浸潤心靈很久，不甜不膩，不哀不傷。這是我印象中的紫藤蘿。
但紫藤蘿開花時，也意味著飛蟲將蓄勢而來。生活中，時常是“飛蟲”居多，那一件件瑣碎的煩心事每每來叮咬你，讓你心煩、心憂、心氣不佳。然后，你的臉上失去了光彩，似乎已被徹底打敗。這條戰線太長，而你只是孤身作戰，你戰斗得了一時，卻抵不過敵人接連不斷的攻擊。你迷惘，你慌張，你焦慮，甚至絕望……
如果此刻，出現這樣一抹紫藤蘿香，該有多好！它讓你懂得，生活依然有色彩、有香味、有美好、有期待，有人給了你關懷，你不再是一個人孤零零地行走在生活道路上。
生活，本就細碎，但我們不能僅僅是活著，多些詩意不是更好嗎？對于這朵朵紫藤蘿，我心里充滿了感激。過去的這段日子，略顯焦躁的我，干不好事情時總少不了傷感與埋怨。我忘記了，花開的時候，我該好好去看，去聞，去欣賞。
你是誰的紫藤蘿？我能成為你嗎……
我希望，有一天，我也能給別人帶去清香。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 13
牽著你的手，走進了桂園。
隱匿在大塊大塊墨綠中的，是幾星金黃。傲慢的金黃越接近花芯便淡雅，逐漸消失成了渾泊的奶白色。花尖的金黃與花芯的奶白都在黃色中
閃爍著點點亮光。每一朵黃色小花都小小的，大體與丁香的十字小花相像，又好似剛出生的嬰兒皺皺的小臉，半合半開，里頭鉆出了一根根觸角般的花蕊。一個身穿白裳，潔白無瑕；一個身著黑衣，高冷神秘。在黃色的背景下，兩個身影都是那么顯眼"看吧，我和你說過，桂花開了！"你滿臉幸福地望著滿園桂樹。"嗯。"不解風情的我卻只是拿著鉛筆在草稿紙上隨意畫著，畫中是那個坐在桂花中青春洋溢的你。
這一次來，我們一人帶了一把琴。
坐在桂園中，望著桂花，一點點如零星的音符；一束束如叮咚的清泉；一簇簇如歌唱的流水，一首《致愛麗絲》在空曠的桂園中流淌，伴隨著桂香，如清酒緩緩入了口，甘之如治，甜而不膩。陽光懶散地將光潑向大地，透過綠葉，留下了一個個圓形的小陰影，透過桂花，卻在地上遺失了一枚黃色印記，如同發散著陽光香味的小糕點。當時的夢想很簡單，很單純卻也很偉大。想和你在最喜愛的`桂園中彈一首贈與對方的曲子，讓桂園為我們做見證。
后來，學業繁忙，很久沒去桂園。又是一次模擬考考完，生性好動的你忍不住了，直接把我拉入桂園。很久沒來，竟不知，它們已經這么香了。香氣是濃郁的，沁人心脾，若是去用手把玩。遺棄后，手上仍有殘留的芳香，如同浸在花海中沐浴了一般，香味揮之不去。坐在久違的石椅上，你不知從哪掏出了兩塊桂花糕：“給！”聞著桂芳，食著桂香，身處桂境，趁著吃完后的興致，摘下了一株，片片金黃的花上還點染著幾滴橘紅，像秋天將畫筆隨意揮霍所留下的痕跡。迎著微風，簇簇花兒都笑著歌唱，將香氣連同歌聲送往遠方。“不要老是想著考試，像兩年前一樣就好了！”你笑著拍拍我的肩，很快，十字路口就要來了。一個月后的畢業考，可我的包中仍是慘不忍睹的試卷。愿我的前途也能像這桂園一般，處處茂盛，繁花似錦。
很快要開學了。
桂園的桂花早開早謝，此時地上已經落滿金黃色的小花。當時的排排桂樹，不也十里秦樂，十里飄看？在這個桂園，我經過了很多輛車。它們轉瞬即逝，我在這桂香車站靜靜地看著它們來也，去也，把你也帶離了我身邊。“
當時，車馬慢，郵件慢，一生只夠愛一人。”車站總有人來，也總有人去。愿我們間的回憶能雜融著桂香激蕩在你的腦悔中。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 14
仲夏，雨后的黃昏。室外已不太濕熱。徒步來到樓宇間一處紫藤繽紛的長廊。去尋找一份獨有的清幽。
長廊在樓宇間并不顯眼，也少有人坐，卻干干凈凈的。遠處，亮亮的樓外的燈下，斗牌圍觀的、乘涼閑聊的、孩童嬉戲的，而這里，并不熱鬧。蟬聽話地閉了嗓門，蟋蟀淺淺地彈奏起來，在漸黑的天色中時近時遠，愈發顯得靜了。
那丁字長廊，縱橫加來約百余步。腳下以米字方磚鋪墊，兩邊是水磨石板搭起的憩臺。憩臺外，每隔三四步，便有藤蘿纏繞著依貼著爬將上去，并在廊頂的橫木上鋪散開來，宛若孩童們以花草扎成的帽兒。藤葉婆娑著彌漫著覆蓋了廊頂，間或露出發白的天際，透過來一眨一閃的光亮，恰如滿天的星宿。
藤蘿的主心骨還在于莖。那藤莖也別有一番韻致的，起先是三五條規規矩矩的'伸展攀附，但不知何時，或許是一個多情的雨夜吧，彼此的臂膀纏將起來，天際發亮時，三頭六臂般的你中有我、我中有你的融為一體，再也掰不開了。藤莖合起來竟有都市人盛飯用的碗口般粗了。先前，看過一些姿態峻麗的盆景，雖風姿各異，但同這扎根沃土的虬然凌骨的藤蘿相比，真不知要遜色多少。
藤上一輪皎月，藤下對月感懷。微風過處，顫漾的藤葉泛著泄下的月兒的光亮。那葉兒不比冬青的厚膩，光潔，淡綠微黃的，有一種蒼蒼明明之感。葉兒羽狀一樣的必是對生，如高速公路兩旁的薈柏，又如夾道樂隊奏出的《歡樂頌》，清清揚揚的，給人一種輕松明致的細滑清爽。
廊頂的藤葉有的無拘的伸向天際，有的俯臥著披散開來，廊下斑斑駁駁透著葉的光影，一切看不分明，如有一層霧、一片紗、一頭蘊藏的明明暗暗的散發著藤香的夢。這夢輕靈靈的，飄浮在空中，好像要支撐著旁逸斜出、凌空欲飛的藤條尖兒。
在這樣的夢境，迷離的月下，坐于憩臺，捧一本可看可不看的書兒，胸中自然充溢著空靈的閑散之美。這月兒，這藤蘿，這長廊何不是一本散發著清遠幽香的書呢？
不知何時，那夢中進入一年輕的衣著短袖衫、牛仔褲的女子，在廊的一頭和著手機清脆的歌鈴，聞風舞著動著旋著，使這靜的夢的長廊憑添了動感。那舞著的恰如這藤蘿蹁躚的舞姿。暮非是廣寒仙子了？
冰心在《繁星》中有一說：“這些事，是永不漫滅的回憶：明月的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”今晚至少也齊了兩樣，而這獨特的韻致不是回憶，不是回憶，是這紫藤樣的女子給我的心底永遠的清麗香遠的饋吻了。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 15
這個世界上有許多微不足道的事與物，可它們卻默默地在改變著周圍的一切。
——題記
初二剛搬到這個陌生的教室時，滿眼都是布滿灰塵的各式雜物。一股莫名的失落感涌上心來。難道我們就要在這里熬兩年嗎？很多同學都在小聲地抱怨。
當懶洋洋的太陽終于肯把一點點光塞到教室時，已經九點半了。“硝煙彌漫”的教室終于透出了一絲生機。斑駁的光點跳動在灰白的墻上，像嬉笑的孩子在嘲笑我們。我迎著陽光偷偷一瞥，不經意間瞅見了一株小小的藤蘿。
初生的葉爭先恐后地搶奪陽光，細細的藤蘿小心翼翼地攀在搖搖欲墜的電線上。它的一切都是那樣的精致，那樣的玲瓏，近乎透明的葉脈吹響了秋天的號角。我為它的小巧玲瓏而心顫。
它很奇怪，在秋時冒葉，在冬時凋零，在春時開花，在夏時繁茂。它以它自己的方式，默默地影響著周圍的一切——它為麻雀遮風擋雨，為蜜蜂滲出花蜜，為我們提供一處愜意的放松之境。
它在春時大膽地綻出了一串紫藤蘿花。小小的花簇擁在一起，小小的紫藤吹響了春天的號角。我坐在前排時，總忍不住向外看，那一朵朵的小花將花蕊深深掩藏，外翻的花瓣迎著春風左右搖動，細細一看，內側似乎有兩個小眼睛，看著我們求知的雙眼。外面蜜蜂不舍離去，里面我們不舍移開目光。
那時，我總是會早早地趕到學校，花上的露水正閃閃發光，隱隱綽綽的魚肚白把它襯得更加靈動，那輕輕搖曳的串串風鈴，將我帶到了百花爭艷的世界。靜靜地傾聽，它們似乎在竊竊私語，又似乎在輕輕奏樂。有時，連老師也會被它吸引。老師們上課時，總會將目光朝向小小的紫藤蘿。她們嘴角綻開的笑，稍稍舒展的眉頭和一瞬間閃過的放松，都讓我深信不疑，小小的紫藤是有“靈性”的生命。
記得在上《紫藤蘿瀑布》時，窗外小小的`它正“肆無忌憚”地開著。我仿佛身臨其境，在紫色的瀑布中陶醉。我想，那時的作者，肯定也被它樸素的美麗所感動，我似乎都看見了他舒展的皺紋，似乎體驗到了它在動蕩時期仍給予人的精神動力。
小小的藤蘿更有堅強的品質。去年險些被壓得倒下的它，今年卻開出了更深色的花。它只是一株小小的藤蘿，沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的芳香，沒有荷花的出淤泥而不染的高潔，可它卻有屬于自己默默無聞的堅強。
小小的紫藤蘿，縱使它只有平凡的葉子和細嫩的藤條，可它卻觸動了不同時空，不同人的尊敬與贊美。它用自己的風格，讓每一處充滿歡聲笑語，讓每一處的人們都為它而深深思考。
小小的紫藤蘿，以平凡的方式改變著周圍。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 16
那是一個紫藤花開滿的明媚午后，陽光穿過紫藤枝葉的間隙，似一抹金輝，細碎地映灑在畫紙的皺褶之中。
他就那么靜靜坐在頂樓花園陽光最燦爛的角落，對著薄薄畫紙描畫著：白發從圓頂帽的邊緣微微露出，風吹過，攜著紫色的香氣卷起他白色的碎發，我佇立在花園門邊停下了腳步——微風勾起他的眼角，淡淡的皺紋像海水卷起的浪花，他朝我揮了揮畫筆，從那一刻起，我生命中就多了一位心靈畫家。
他能讓水墨在紙上舞蹈，藤蔓映襯著花兒。我搬來木凳坐在紫藤花架下，他坐在畫架前慢慢描摹：他將畫筆沾了水和顏料，手指略彎，筆尖微轉，轉眼便見一朵紫色的花躍然于紙上，邊緣在陽光照射下，水痕顯出了淡淡的金色。紫藤花裊裊落在紙上，整幅畫更加栩如生起來。
我目光憧憬地在紫藤花和紙間反復跳躍，劃過明亮的色彩，他似乎猜到了我的心思。于是，粗糙的大手握住我的小手，我坐在他平時的位置上，他傾身站在我的身后，畫筆便在紙上行云流水般勾畫起來，陷入紫藤花的海洋，“學畫畫，筆要執揣，背要挺直。”這是他的一聲叮嚀。在畫畫時，他向來嚴格，我順從地挺直了身板，握好了筆，擺出一副繪畫的架勢，而緊接著，下筆時卻露出了大破綻，手指無力地在紙上略過一筆，余下歪歪扭擔的痕跡。他只是搖搖頭，接過筆，俯身、瞇眼，一絲不茍地在紙上描畫著，哪怕是俯身的動作也始終透露著正直自信的氣勢，而這氣勢的源泉便來自于筆下的這幅畫：筆尖暈開的`淡紫，化作一股飄帶，將每片花瓣包裹起來。我驚嘆著伸出手，輕點那朵花，濕潤的感覺如同清泉，畫畫的概念第一次在我心中有了清晰的模樣。
“這是老祖宗留下的財富，只有寶之愛之才能畫出走心的東西來。”這是他的一聲告誡，他將水墨畫增添了新的元素，卻絲毫沒有改變其本身的韻味。我抬頭看見陽光映在他的臉上，千絲萬縷流淌出一個溫暖的微笑。
紫藤開得正盛，攜來一朵又一朵喜悅和信念的浪花鼓舞我堅守下去。而老人就伴著花來，又不帶走一朵花漸漸消失在我的生命里，我終于明白了成長的道理：沒有任何人陪你到永遠，但總是有一個人與你不期而遇，為你指明方向，插上夢想的翅膀。
后來換我一人獨自徜徉紫藤花海，耳畔總回響著他的兩句箴言，紫藤花揉碎在薄薄畫紙上，含著淡淡的幽香——我試著用畫筆講述那一路花開。風吹拂下的花朵卷起一層又一層紫色的波浪，好似古老而又珍貴的漢文化一代又一代傳承并創新著，漾起我心海中那朵永恒而美麗的浪花。
和你一起成長紫藤高二作文1200字 17
我忍不住停下來。時間似乎還是昨天，但它真的很遙遠。百年的滄桑和歲月的變遷，真的像李清照說的:“物是人，非萬物。”紫藤花的時間沒有變。
苔蘚覆蓋了臺階、瓦片和墻壁，亭臺樓閣占據了水榭。風景依舊。陽光透過樹林的縫隙向下傳播并反射到地球上。"天空街道又濕又脆。"青石胡同的憂郁煙雨。角落走廊的淡淡記憶，都是時間沉淀下來的，就像把葡萄釀成醇酒，都是那么的美麗，懷念我們當時的記憶。
雨后的校園總是如此美麗。露水從枝葉上滴落，混合著空氣中的青草味，各種花香在微微的空氣中醞釀。離畢業還有半個月，教室里靜悄悄的，“嘿，看！”同桌指著校園里的紫藤。"嘿，有什么意義？"我淡淡地回答。“你不覺得自己很有活力嗎？”“這是什么意思？”"放學后，在紫藤街，請自便."我心中充滿了疑慮。也許我也應該放松一下，對嗎？
"你在這里！"“嗯”我走著走著，走在紫藤架下，一簇簇的花充滿了我的眼睛，上面的顏色很淺，下面的顏色很深，從遠處看，一大片逐漸變色的地方很壯觀，下面的顏色很深，更鮮艷。“我正在開花。”他們一個接一個，一個接一個地笑著，就像那天孩子們的真面目一樣。“怎么會？這不是很好嗎？是不是很熱鬧？”“嗯”我迷上了這美麗的風景。“即使我很忙，我也不能忘記我的生活。生活是如此精彩和疲憊。停下來看看風景。它充滿了樂趣！”她的話喚醒了我。我抬起頭。陽光照射在她的頭發上。她的笑容如此甜美。是的.，即使她很忙，她也不會忘記她的生活。她蹲下來，輕輕地拿起一片紫藤葉，慢慢地把它放到我手里。"來吧，寫下你的愿望。"我舉起樹葉，拿出筆，在心里寫下了美好的愿望。她也拿起樹葉，寫下了愿望:“讓它在風中飛翔。我聽說紫藤花能帶來好運。”我笑了，舉起手中的葉子，拿在手里。一陣風吹走了我們倆的樹葉。隨著紫藤葉子的落下，紫藤葉子隨風飛舞。那時我愛上了午后的陽光，美麗而清澈的花朵，以及純真無邪的童年。
時間匆匆，每個網站都很香，但每個網站都不能停留太久，你坐在同一張桌子上，這也很簡單和浪漫，“時間很容易把人扔掉。”
我忍不住加快了腳步。
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