初一學生作文我的理想是當一名老師
導語:大家都有沒有老師夢呢?如果你是一名老師,你會怎么教導學生呢?下面是小編精心整理的作文,希望對你有所幫助!

如果我是一名老師篇一
如果我是一名老師不同的人有不同的理想,有的相當一名商人,有的想成為富翁,有的想當一名警察......而我卻想成為一名老師,一名和藹可親,溫柔大方的老師,老師是最受人尊敬的人,我想讓孩子們在獲得知識的同時,也能快快樂樂的成長!如果我是一名老師,我會愛我的每一位學生。上課的時候,我會耐心的講課,如果他們有什么地方聽不懂,我會盡力為他們解答,讓他們每一個人都把知識學到如果遇到有人上課調皮,我會非常耐心的給他們講道理,讓他們明白學習知識的重要性。快考試的時候我會幫他們復習學過的知識,讓她們每一個人都爭取考個好成績。下課的時候,我會和他們一起做游戲,一起玩耍,我要讓他們感覺到我離他們很近,很親切。如果同學之間發生不愉快,我會耐心地給他們講這樣做是不對的,學校是一個大家庭,同學們應該互相尊重,互相幫助,我們都應該把學校當作自己的家一樣愛護,這樣整個校園才能到處是愛到處是陽光,我們只有生活在有愛的環境中,才能健康快樂的成長,如果我是老師我會清楚他們的愛好,支持他們發展自己的愛好,讓每一個人都是最棒的!現在我只是一個五年級的小學生,雖然離我的理想還有好長一段路要走,我會更加努力的讀書,為實現這個理想而奮發向上。
假如我是一名老師篇二
每一個人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是當一名老師。
老師是一個神圣的職業!他們無私奉獻的精神令人肅然起敬。老師是蠟燭,燃盡最后一滴蠟,在黎明前照亮黑暗;老師是春蠶,無怨無悔的吐那綿綿的情絲;老師是船槳;心甘情愿的帶領游客去風景如畫的景點。
我常常想,假如我是老師,我會怎樣做呢?我會不會比我的老師做得更好,更出色。
假如我是老師,我要當一名大山深處的老師,整天和山溝溝里的孩子一起,在他們的心中播下希望的種子,讓他們早日走出大山,去見識外面的世界。
假如我是老師,我不會因為學生作業沒帶而罵他,甚至打他。我會問清楚原因,然后幫助他改掉這個壞毛病。
假如我是老師,我對任何學生都不會偏心。因為我知道,即使是學習最差的學生,也會有他閃光的一面。我會讓他們有足夠的自信心,笑對生活中的一切挫折,沐浴著愛的陽光和雨露,茁壯成長。
假如我是老師,我會盡我最大的力量讓大家最想上我的課。天天早上帶同學一起跑步,早鍛煉。相信我的學生里也許會出現第2個劉翔、姚明……。假如我是老師,我希望孩子能跟我暢所欲言,我也可以向他們敞開心扉
假如我是老師,我會向他們講述中國的歷史,使他們了解中國五千年歷史的文化,為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難,激勵他們熱愛祖國,熱愛中華民族。假如我是老師,我會鼓勵他們努力學習,將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業,都能夠有一技之長,成為祖國的棟梁之才。
假如我是老師,我一定會憑自己的信心和毅力,用自己的愛心和誠心,做一個名副其實的好老師!
假如我是老師,那該多好啊!我相信不久的將來,我真的會成為一名教師,而我也會全心全意地去做一個好教師,你相信我嗎?
我的理想是一名老師篇三
如果我是一名老師,我將以嚴謹的治學態度,認真上好每一堂課,循循誘導,激發學生思維,將我所學的知識豪無保留地傳授給他們。
如果我是老師,我要散發我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學生們。課余,我將成為他們的知心朋友。踢球、談心事,是件非常開心的事。
我可不想戴著“老師”這層嚴肅的.面紗,站在高處俯視我的學生,我和他們之間是平等的。
我希望,于他們而言,我是透明的,他們于我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問:這么做,難道不會影響他們的學習嗎?我堅信:不會!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛,帶著十二分的熱情學習,還怕學不好嗎?
如果我是老師,我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生,也會有他閃光的一面。我會為每一個學生,提供展示的機會,我讓他們中出現自卑憂郁的“丑小鴨”變成白天鵝。
我相信只要我對他們,對自己都要有足夠的信心,再加上共同的努力,一切問題都會迎刃而解。不要擔心失敗,沒有嘗試過,怎么知道成敗如何?即使真的失敗了,也問心無愧,因為我們都盡了力。
如果我是老師,我就要做這樣的老師。或許這過于理想化,但我會努力向這個標準靠近。
如果我是老師,一個假設,難道假設就不能變為現實嗎?能的!我會憑自己的信心和毅力,用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字,成為一位名副其實的老師。
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