翻轉課堂探險學習作文
探險，我躍躍欲試；走迷宮，我興奮不已；還要帶一年級的同學，心砰砰直跳。
趁著休息，我鳥瞰了迷宮大局——三個入口；十幾把紅雨傘，大概是闖關點吧！腦子里思索著線路，心里卻在想：“超簡單的迷宮，對于我來說可真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！”（壞笑ing）
等著周老師分配完任務，急不可耐的我飛奔下樓，“認領”屬于我的任務，五年級同學與一年級小朋友結對，我?guī)У氖且唬?）班的許同學，牽著熱乎乎的小手，走走跳跳，便到了迷宮入口。
“四年級時，我?guī)Я耸畮讉�，這回就只帶一個，還不簡單？”我心想。想罷，第一關出現(xiàn)在我面前�！白呙詫m，來，你先！慢慢來，真棒！”在我的`軟磨硬泡下，他終于愿意嘗試“翻轉課堂，探險學習”了。
經(jīng)過最佳路線選擇，我倆玩了“拼圖、九連環(huán)、光線轉彎、狼羊菜”等關卡。在墻壁中間穿梭，眼前凈是舉袖成云，比肩接踵的人。當然，日光浴也是免費項目，不管愿意不愿意，它都無償?shù)匚缮眢w的水分。一個多小時過去了，由于我把帽子讓給了許同學，頭上只頂著衣服，全身已洗了澡。四處奔走，消耗了體力，也鍛煉了毅力。
我們最后挑戰(zhàn)的項目“木棒承重”。我仔細觀察了結構，坐下來。我倆合作，他雙手各拿一木棒，我來綁橡皮筋。捆過來，捆過去，就這樣，我倆在陽光下暴曬了十幾分鐘。但是，許同學突然不想合作了，拼命嚷嚷。我好說歹說，還拗不過他，只能讓他在游戲圈里玩。
于是，我一腳踩住木棒，一手拿穩(wěn)兩根木棒，另一只手捆橡皮筋。但一個人的力量畢竟是有限的。這時，湯銘萱也來找我?guī)兔Γ冶愫退塘浚黄鹱銎饋怼?/p>
“免費日光浴”曬了二十分鐘，眼花腦脹，終于成功啦!
……
通過“迷宮探險”，我既鍛煉了自己的毅力，也暗暗下定決心——我要長高，因為許同學與我長得一樣高！
【翻轉課堂探險學習作文】相關文章：
“鬼屋”探險作文12-21
探險話題作文11-24
山洞探險作文09-05
漫話探險作文08-31
海島探險作文08-30
探險小學作文08-25
雨林探險作文08-09
火星探險作文05-22
深山探險作文05-15
探險記作文04-10