鼓勵的聲音作文400字（精選5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的鼓勵的聲音作文400字（精選5篇），希望能夠幫助到大家！
鼓勵的聲音作文400字 篇1
童年中，有一個聲音一直在鼓勵著我，那溫柔的一句話，總在我遇到困難時響起。
一個晚上，爸爸正在耐心地教我奧數，每一次，遇到難題時，我便放空，等著爸爸來教我，今天，也是如此。“爸爸，這題我不會。”爸爸聽到了我的求助，急急忙忙跑了過來。“哪一題？”“第十題。”爸爸一看，覺得這題不難，便對我說：“這題你自己好好想想。”說完，便走了。我開始想，與其說想，還不如說發呆，直到爸爸走了進來。爸爸看我一籌莫展，對我說：“加油！相信自己，能做得出來的！”這句話，就像能量，給我充滿了電，就像一股力量，讓我有勇氣去戰勝它，我立馬開始鉆研起來。有了這句話，做題變得越來越簡單了，一下子，思路出來了，沿著這個思路，很快，答案出來了。爸爸一看，嘴角微微地往上翹了翹，當看完時，便大笑了起來，一直說好。
運動會來臨之前，老師要我跑800米，我剛開始不想跑，不想參加。可是那個聲音奇跡般地出來了，我咬牙堅持完成了訓練，最后，我拿到了年段第五的好成績。
從那以后，我變了，我不再那么怕事，當我遇到困難時，那個聲音“加油！相信你自己，能做出來的！”一直縈繞在我的耳邊。
一道又一道難題漸漸被我給攻克了，我的奧數成績也在漸漸地好轉，因為什么？因為有那個聲音。
這句話，是我學習攻克難題的法寶，如果沒有這句話，就沒有我今天的奧數成績。
鼓勵的聲音作文400字 篇2
有一種聲音，叫做鼓勵。它是發自內心的關愛之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對后進者給予激勵，使其奮進。
“心存一點尊敬，又有一點畏懼”。這是學生們公認的面對老師的心態。可是在我們看見老師嚴厲目光的同時，卻往往忽略了他們關懷與溫柔的一面。
我們，是開在田野里的花朵，雖萬紫千紅，芳香四溢，但仍需養料。老師猶如冬日的一絲陽光，帶給我們無盡的溫暖；老師猶如清晨純凈的露珠，滋潤著每一片干枯的花瓣，使我們充滿勃勃生機地茁壯成長。
我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風破浪，但仍需動力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸；老師猶如海上的一縷微風，鼓起小舟的風帆推動我們前行的決心，敢于接受狂風暴雨的洗禮。
我們，是種在山下的小草，雖平凡無比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們在快樂的'環境里生根；老師猶如溫暖的春風，將枯黃的樹葉吹綠，使小草也擁有了春天。
老師曾經送過我一段評語，使我感激終生：“你很認真，我很欣賞，加油！”我想，再畏懼的人，也會勇敢；再脆弱的人，也會堅強；再失望的人，也會重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風帆，使我精神振奮，努力前進。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個贊賞的眼神，哪怕是一句鼓勵溫馨的聲音。
鼓勵的聲音作文400字 篇3
鼓勵是黑暗中的一座燈塔指引人們前進的方向；鼓勵是夏日里的一陣清風，使人不再煩躁；鼓勵是沙漠中的一泓清泉，滋潤了我的心；曾經的一次鼓勵影響了我，讓我拾起的自信。
以前我很膽小，平時上課不敢舉手發言。只有當老師點到別的同學的名時，我才會斜斜地伸出那只千斤重的手，生怕老師點我起來回答問題。所以每當老師要提問的時候，我都會忐忑不安。
那一次，老師上了一節我很感興趣的課，我自然聽得十分認真。當老師提問的時候，我想我應該是會的，但我依然猶豫不決，心里像揣了一只不安分的小兔子在活蹦亂跳著。終于，我顫顫巍巍的舉起了手。但我依舊在心里祈禱著老師不要點我的名。
天有不測風云，老師好像知道我的心思，竟然點了我的名。我戰戰兢兢地站了起來，又結結巴巴的＂吐＂出了我的答案。但我的答案立即被老師判了＂死刑＂。我的臉漲得通紅。我害羞地坐了下來，低下了頭。此時此刻，我恨不得找一個地洞鉆進去。
教室里一片嘲笑聲。但老師走過來拍了拍我的肩膀，說：＂這位同學能站起來回答問題已經很棒了，希望在以后的課堂上能更多地看見你更加自信的影子。＂我不禁流下了激動而又感動的淚水。教室里響起了熱烈的掌聲，這掌聲經久不息這件事？？
這件事已經過去四年了，但老師溫暖的話語依舊縈繞在我的耳邊，讓我記憶猶新。這聲鼓勵影響了我，使我拾起了自信。
鼓勵的聲音作文400字 篇4
在我六七歲的時候，我和爸爸媽媽在云南西雙版納玩時，有一位阿姨幫助了我。事情是這樣的。
一天我和爸爸媽媽在爬山看見了“叢林探險”的游戲，我想玩可是爸爸有恐高癥，媽媽穿的是裙子，都不能陪我玩，我只好自己一個人玩，工作人員為我穿上裝備并說手不能摸索道。開始要滑了，我的心充滿恐懼，不敢玩了，正當這個時候，一個溫柔的聲音傳入我的耳中：“不要害怕，小朋友。沒事的，不會掉下去的。”原來一位與我不相識的阿姨在鼓勵我，我心中平靜了，我一路上都與這位阿姨一起，那位阿姨也從沒超越我。每當我恐懼時，耳邊就傳來了那溫柔的鼓勵聲：“不要害怕，沒事的。”所以我沒有被恐懼嚇倒，但是到最后一關——走秋千上過時我卻害怕了，耳邊依舊有鼓勵的聲音，可是這次我生怕自己掉下去或鞋掉下去，這時爸爸媽媽在終點給我鼓勵，我雖然一步一步在往前走，可是腿還在抖，那位阿姨也一直跟著我，嘴里不停地說：“不要害怕，不會掉下去的。”最后我終于到了終點，我把事情給媽媽復述了一遍，媽媽笑著說：“還得謝謝那位阿姨。”
從中我也體會到了人與人之間互相鼓勵，就會得到真情溫暖的同時，戰勝自己內心的恐懼與不安。從那以后，我再也沒有被困難打倒了。
鼓勵的聲音作文400字 篇5
我最喜歡的聲音是老師的鼓勵。記得有一次，我在籃球班打球，我老是打不好，正當我灰心喪氣的時候，老師笑容滿面得向我走來，親切地對我說：“加油啊！”聽見了老師的鼓勵，不一會兒，我全身充滿了力量。很快我就會打籃球了，我心里非常高興。
我還喜歡聽同學的夸贊。記得有一次，我和同學們上課的時候，我聽課非常認真，同學們看見了我認認真真的樣子非常羨慕我。下課的時候，同學們不約而同的向我走過來夸贊我。
我還喜歡聽媽媽的夸獎。記得有一次打乒乓球，媽媽看見我會打十幾個了。就夸獎我說：“兒子，你真棒！”我聽了非常高興。還記得有一次，我考試考了一百分，媽媽看見了笑著說：“兒子，你真是太厲害了！比媽媽小時候考數學還厲害！”我聽了，心里就像樂開了一朵朵花兒。
這就是我喜歡聽的聲音，這些聲音讓我更加自信。你喜不喜歡這些聲音？
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