我最欣賞吳韜作文
吳韜，是我們班上的一個(gè)同學(xué)。他其貌不揚(yáng)，個(gè)子不高，但濃縮的是精華。他有許多與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，都不得值得我學(xué)習(xí)。
他的作文寫得很好。老師每次讀的作文差不多都不得是他的。每當(dāng)老師繪聲繪色地讀著他的作文時(shí)，他都還會(huì)不好意思地把頭給埋下去。上個(gè)學(xué)期，是我跟他同桌，每次改作文都不得是我們倆交換的。那時(shí)，他的作文文筆優(yōu)美，字也是端端正正，正楷端莊的，幾乎是“白璧無瑕”。
他的成績(jī)也很好。每次考試前他總是復(fù)習(xí)得最認(rèn)真的一個(gè)。每當(dāng)我們下課在玩的.時(shí)候，他總是在聽英語、看數(shù)學(xué)、讀語文，特別努力。最后考出的好成績(jī)總是名列前茅。
他的字也寫得很好。有一次老師說我寫的字很難看，就叫我支渠看吳韜的字。我來到吳韜的身旁，只見他仍在一心一意地寫字。我湊上去看了一下。哇!他的字寫得真好!有筆鋒，有力勁，差不多和復(fù)印的一模一樣了。我情不自禁地夸道：“你的字寫得真好。”他紅了一下臉，說：“差不多啦!”我偷偷地向他豎起一個(gè)大拇指。
他品質(zhì)了很好。在學(xué)習(xí)上，他刻苦用功，名列前茅;在上課時(shí)，他一心一意，兩手放得端端正正;在當(dāng)班干部時(shí)，他有責(zé)任心，勇于創(chuàng)新;在交友上，他心平氣和，誠實(shí)守信。這么多的優(yōu)良品質(zhì)，怎么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢?
老師說，吳韜，是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生;同學(xué)們說，吳韜是個(gè)稱職的好班長(zhǎng);我說，吳韜，是個(gè)出類拔萃的人!
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