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導(dǎo)語(yǔ)：漫畫(huà)是畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。下面是小編為您收集整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
【篇一：父與子漫畫(huà)作文】
傍晚，家家飄出了飯菜的香味。
老呆一家也準(zhǔn)備吃飯了，呆媽在廚房里不停地炒菜，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，聽(tīng)起來(lái)就像一場(chǎng)餐具交響曲。老呆則坐靠在沙發(fā)上悠閑地看報(bào)紙。不一會(huì)兒，呆媽就把一盤(pán)香氣騰騰的美味佳肴端上來(lái)了。老呆扔下報(bào)紙，跟著香氣坐到了餐桌前，剛要?jiǎng)涌曜訒r(shí)，就被呆媽攔住了：“兒子，還沒(méi)來(lái)呢，快去叫他吃飯。”
老呆放下筷子，垂頭喪氣地走到門(mén)口，一開(kāi)門(mén)就發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上津津有味地看書(shū)。老呆一聲吆喝：“小呆，別看書(shū)啦，快去吃飯吧。”兒子只好依依不舍地走進(jìn)房間去吃飯，老呆撿起書(shū)，無(wú)意中看了一下……
兒子坐下后，正準(zhǔn)備吃飯，又被呆媽叫住了。她說(shuō)：“你爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)，去叫他。”小呆不耐煩地走出房門(mén)，只見(jiàn)老呆童心未泯地趴在地上看著書(shū)，兩條腿和孩子一樣抬上抬下。兒子大聲說(shuō)：“老爸別看了，快去吃飯吧。”老呆說(shuō)：“哎呀，我再看一會(huì)兒，你別再煩了。”兒子沒(méi)辦法，只好回房間告訴了呆媽，呆媽生氣地走出房間，對(duì)老呆大吼道：“你怎么回事，怎么還孩子氣，給我去吃飯!”老呆一驚，馬上跑進(jìn)房間去吃飯了，兒子揀起書(shū)，也去吃飯了。
兒子一邊吃飯，一邊想：老爸差點(diǎn)走火入魔，這真是一本有趣的書(shū)啊!
【篇二：父與子漫畫(huà)作文】
有一幅漫畫(huà)，名為《父與子》。畫(huà)的是一位年邁的老人坐在一棵被砍斷了樹(shù)干的樹(shù)根上。他的身后是密密麻麻的樹(shù)根，一棵緊挨著一棵，似乎害怕自己也要“搬家”了�？上攵先税焉掷锼械臉�(shù)都砍了，他面前立著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：出售圓木。是的，他想把那一大堆“不幸落難”的圓木賣了。日子過(guò)了一天又一天，老人也在那坐了一天又一天，最終，他還是經(jīng)不住歲月的洗禮，去世了�？墒�，他把樹(shù)砍光，人類的天敵——沙塵暴來(lái)光臨人類的住宅了。老人的兒子自知不能再賣樹(shù)，于是，他改行開(kāi)始賣沙塵暴留下的細(xì)沙……
看了這幅漫畫(huà)，我想到了原來(lái)生機(jī)勃勃的地球卻變成如今這副傷痕累累的樣子。我會(huì)憤怒，我會(huì)慚愧。我憤怒是誰(shuí)把地球變成這樣，我又慚愧，因?yàn)檫@就是我們?nèi)祟惖乃魉鶠椤?/p>
老人，砍掉了整片茂密的森林。為了什么?只為了求一時(shí)之利，滿足現(xiàn)狀，而不顧這不能想象的后果。不過(guò)我們至少也受到了啟發(fā)：不能為了暫時(shí)的利潤(rùn)而傷害了自己，傷害了別人，太過(guò)貪心的后果將會(huì)是殘酷的!
是的，我們受到了啟發(fā)，但是，在老人一手制造的災(zāi)難——沙塵暴后，他的兒子，并沒(méi)有受到應(yīng)有的教育，眼看著沙塵暴就要一點(diǎn)一點(diǎn)地把地球吞噬了，兒子卻不知悔改，竟開(kāi)始賣細(xì)沙，也許，有人會(huì)想：他是一個(gè)很樂(lè)觀的人。是啊，面對(duì)這樣的環(huán)境，他真的很“樂(lè)觀”，可，這種樂(lè)觀正確嗎?
朋友們，在父與子的身上，我們是否也看到了自己的身影?
誰(shuí)都知道，我們有一個(gè)屬于自己的家庭，相信誰(shuí)也不會(huì)故意去破壞吧?可是有些流浪的人，總說(shuō)自己沒(méi)有家。他們?cè)趺磿?huì)沒(méi)有家，難道他們忘記了還有地球，這個(gè)美麗的大家庭嗎!也許，我不該說(shuō)美麗，為什么?難道人們還不明白，地球已經(jīng)被我們破壞得面目全非了!我們既然不愿去毀掉自己的家庭，為何還要折磨地球這個(gè)更重要的大家庭?還是非要等到地球死去才知后悔!
也許，我們?nèi)祟惛静辉摮霈F(xiàn)，以前，大地上的生物生活得多么快樂(lè)，沒(méi)有誰(shuí)去破壞它們之間生存的規(guī)律，它們也不會(huì)去傷害地球�？吹竭@，也許又有人會(huì)想：動(dòng)物的智商低，它們?cè)趺磿?huì)想去破壞地球呢?是，我承認(rèn)，動(dòng)物確實(shí)沒(méi)人類的智商高，可正因?yàn)槿祟惖闹巧?ldquo;高”，才把地球破壞了，我很疑惑，這究竟是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖闹巧烫吡耍�是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愄薮啦艜?huì)去破。
我呼吁人們，一定要保護(hù)樹(shù)木。
【篇三：父與子漫畫(huà)作文】
有一年春天，父親在自家的小院子里，給兒子量身高，父親找了一棵長(zhǎng)得相對(duì)茂盛的小樹(shù)，拿來(lái)一棵釘子和一把錘子，讓兒子站在樹(shù)旁，照著兒子的身高，給他在小樹(shù)上釘了個(gè)釘子。一邊釘，一邊對(duì)兒子說(shuō)：今天我在這兒給你量個(gè)身高，明年再來(lái)量量，看你能長(zhǎng)高多少。“好呀。”兒子高興地喊著，下定決心今年要多吃飯，等明年再量身高時(shí)讓父親好好表?yè)P(yáng)自己一下。
日子一天天過(guò)去，到了第二年初夏，父親讓兒子再去量一次身高。兒子信心滿滿地走向那棵小樹(shù)，背緊貼著樹(shù)干，想測(cè)出自己的真實(shí)身高，讓父親好好表?yè)P(yáng)自己。誰(shuí)知，父親看后驚訝不已，眼睛瞪得大大的，嘴巴也成了“O”形。兒子見(jiàn)了，感覺(jué)事情不妙，立刻抬起頭來(lái)看個(gè)究竟。“咦，怎么回事兒?”兒子自言自語(yǔ)，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!兒子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)得比原來(lái)矮了。父親失望地嘆了口氣，說(shuō)：“唉，我白養(yǎng)了你一年，你這個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，竟然越長(zhǎng)越矮了。這是怎么回事兒啊?看來(lái)，明年要給你吃得更多一點(diǎn)噢”
這個(gè)故事中的父與子真蠢，不知道萬(wàn)物也在發(fā)生變化。
在我們的生活中，同學(xué)之間往往也發(fā)生類似的事情。有一位同學(xué)習(xí)慣不好，常常罵人，抄同學(xué)作業(yè)，而且成績(jī)也在全班倒數(shù)。有一次，她考試得了優(yōu)，全班就開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)她是從同桌那兒抄來(lái)的，有的說(shuō)她把語(yǔ)文書(shū)放在桌上，不會(huì)的時(shí)候偷偷看一下……，可是，她的同桌并沒(méi)有得優(yōu)，監(jiān)考的老師也是用“鷹”一般的眼睛在教室里不停地掃視，要在考試時(shí)看書(shū)找答案談何容易。還是老師道出了“天機(jī)”：新學(xué)期開(kāi)始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的新變化，已經(jīng)在這個(gè)同學(xué)身上發(fā)生了�？梢�(jiàn)，同學(xué)們用了平時(shí)的老眼光在看待這個(gè)同學(xué)，所以，她在同學(xué)們心中的形象如此地慘敗。
事物是不斷發(fā)展變化的，我們要學(xué)會(huì)觀察身邊的變化，并順應(yīng)這種變化，靈活處理，而不是墨守成規(guī)。
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