讓思考成為習慣中考優秀作文
我班讀書會成立將近兩個月，經過兩個月的引領和督促，學生們的閱讀習慣已初步養成，那么，如何提高學生們的閱讀質量，讓學生們通過閱讀能正確感悟文本，通過閱讀能有效滋潤心田，通過閱讀讓學生能把間接經驗和當下人生成長相互觀照，就顯得尤其重要。
為提高閱讀質量，我在給學生們介紹閱讀方法外，要求學生們寫讀書筆記或讀書感悟，因為寫讀書筆記或讀書感悟的過程就是學生感悟文本，和書中先進思想對話的過程，也是滋潤心靈的過程，更是提升學生人格品質的過程，今天我通過閱讀學生的讀書筆記或讀書感悟，已感覺到學生們的閱讀已初見成效，但還需進一步引領和監督。最終讓勤于思考成為一種習慣和素質。
栗瑤婷讀《培養一種積極心態》后寫道：積極心態的人有必勝的信念，成功者和失敗者之間的差別是“成功人士總是用積極的方法在思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生，失敗者則恰恰相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的。所以，一個人能否成長，就要看他的心態。總之，心態決定命運。郭玲玲在讀過在《成長》一文后寫道：人必須在摸爬滾打中前進，并經受風雨的洗禮。不管有多少次坎坷和磨難，都要微笑著繼續前進，時刻告訴自己：永不放棄！一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，只要心中有太陽，你就可以創造生命的輝煌。郭艷芳
在讀過《學會選擇，懂得放棄》后寫道：放棄了高山，也許你擁有了大海；放棄了花朵，也許你擁有了果實；放棄也是一種得到，是另一種擁有，不要因為放棄而懊悔，放棄有時是徹悟人生的一種表現。袁夢迪看過《缺什么都不能缺少信念》后寫道：或許生命生命都可以缺，譬如一只眼睛或一條健全的腿，但就是不能失去信念。信念是支撐一個人活下去的支柱，有了這根支柱，即使再逆境中，生命也不會凋零。秦曉燕讀《不存在的職位》后寫道：當普通人悄悄做著一些小事時，世界就會悄悄改變，你每次對需要幫助的人施以援手，你的心靈就會被溫暖一次，被感動一次，你每幫助一個人脫離貧窮，世界就多了一份文明和富裕。栗晶晶讀《將心比心》后寫道：比天涯海角距離更遠的是人與人心靈的隔膜，只要人人都獻出一點愛，能將心比心，人與人之間就會少一堵墻，多一架橋，世界將變成美好的人間。馬文霞讀《說永遠不如做》后寫道：人生的轉變有時是從一件小事開始的。促成這件事不是靠一時的靈感，也不是靠偶然的機遇，而是靠長期的經營和精心儲備，長期的準備必然使我們的人生達到一個新的高度。
不動筆墨不讀書，讓學生養成讀書、寫作、思考的習慣，這是語文教育的呼喚，也是培養學生健全的人格的需要，更是新教育倡導營造書香校園的要求，愿我們的孩子們都能在書香浸潤下健康成長，愿我們的校園少一分應試教育的枯燥，多一份書香的浸潤，讓孩子在學習知識、提升能力的同時，讓孩子的成長和閱讀相互編織，這樣的校園才有詩意，這樣的教育生活才完整和幸福。
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