書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 1
書(shū)，是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)，人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)帶著書(shū)墨香的篇章，讀讀里邊的故事，感悟其中的道理。讀書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當(dāng)我迷惑時(shí)，書(shū)猶如一盞明亮的燈，照亮前進(jìn)的方向，增強(qiáng)我的勇氣與自信；當(dāng)我情緒低落時(shí)，書(shū)猶如一個(gè)會(huì)安慰我的好朋友：“不要把悲傷放在心上，只要你勇敢地探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)！”書(shū)是我飛向絢爛明天的翅膀。
書(shū)，我成長(zhǎng)的翅膀書(shū)，帶我飛想人生的正確道路。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我像蜜蜂采蜜般地博覽群書(shū)，我在書(shū)中讀懂了什么是真、善、美；什么是假、丑、惡。在書(shū)中汲取無(wú)限的智慧和力量。讀《三國(guó)演義》讓我變得睿智；讀《西游記》讓我充滿正氣；讀《丑小鴨》讓我擁有勇氣與自信……
書(shū)，讓我展翅飛翔，飛過(guò)人生的坎坎坷坷。記得有一次，我和小伙伴一起玩耍，一不小心把腳扭傷了，痛得十分利害，從那時(shí)起我就整哭喪著臉，整個(gè)人無(wú)精打采，心里總是不停地埋怨著：“老天真不公平，為什么偏偏讓我受傷，真倒霉”。一天我閑著沒(méi)事，就拿起一本《假如給我三天光明》看了起來(lái)，我被海倫凱勒那不屈不撓，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)的精神所震憾了，我不禁掩卷深思起來(lái)，覺(jué)得很慚愧，我是一個(gè)健康的人，只受了這么一點(diǎn)傷就這么悲觀，長(zhǎng)大后一定不是個(gè)能吃苦的人。是海倫凱勒的故事時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵(lì)我、啟發(fā)我，讓我樂(lè)觀面對(duì)生活中大大小小的事，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從此，我的淚水一定不會(huì)輕易落下，還要嘗試多吃苦，借此磨練自己的意志。
書(shū)，賜予我在知識(shí)的無(wú)限空間里自由飛翔的力量。通過(guò)努力，我的寫(xiě)作水平不斷提高，我的.作文多次刊登在“小星星報(bào)”；參加學(xué)校的作文比賽獲“二等獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
書(shū)，為我插上了成長(zhǎng)的翅膀，給了我無(wú)限的勇氣和力量，化成了我飛翔的動(dòng)力，書(shū)，為我插上了成長(zhǎng)的翅膀，給我指明了正確的人生航線，讓我在這條航線上飛得更遠(yuǎn)、更好！
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 2
書(shū)是沙漠中的一杯甘甜的泉水；書(shū)是寒冬時(shí)溫暖的火爐；如黑暗中的一絲光明；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯，是成功的墊腳石……
七歲時(shí)我開(kāi)始自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……″的《三國(guó)演義》。那時(shí)正值寒風(fēng)蕭瑟的冬天，家里幾乎像個(gè)冰窖似的。我在收音機(jī)中聽(tīng)到過(guò)幾段《三國(guó)演義》，便決定拿起一本《三國(guó)演義》來(lái)讀。雖然書(shū)里有許多陌生的字，但是我居然越看越明白。
第一次讀《三國(guó)演義》時(shí)，我讀到關(guān)羽死了，便忍不住流下了淚水，便把書(shū)丟下了；第二次讀《三國(guó)演義》時(shí)，讀到諸葛亮死了，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)，悄無(wú)聲息地流了出來(lái)，落在了書(shū)上，留下一個(gè)圓圓的印記。不知是什么時(shí)候才把書(shū)讀到“分久必合”的結(jié)局了。
由于讀了《三國(guó)演義》后，我便對(duì)章回小說(shuō)感到了興趣。如《水滸傳》中的魯智深和林沖，他們個(gè)性鮮明，栩栩如生；如《西游記》中的孫悟空和豬八戒，他們雖說(shuō)頭腦簡(jiǎn)單，卻有著誓死保衛(wèi)師傅的心。
十歲時(shí)，我開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》，但是因?yàn)橘Z寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼，使我厭煩，便丟下書(shū)走了；到了12歲時(shí)，才懂得“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的朝代和家庭的.興亡盛衰的滋味。
讀書(shū)使我懂得了許多人生哲理，提高了我的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊了我的視野，讓我收獲滿滿，指引著我前進(jìn)的道路……
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 3
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《朋友》后，都會(huì)想到我一生的知心朋友——書(shū)。
暢游書(shū)的海洋，我深陷其中不能自拔，是它，教會(huì)了我怎樣做人。聞著那股油墨淡淡的書(shū)香，使我對(duì)書(shū)更是情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)四大名著：吳承恩的《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的探索精神，羅貫中的《三國(guó)演義》讓我感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算；劉備三顧茅廬的誠(chéng)懇。施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了黛玉與寶玉的.那份癡心。哦，書(shū)讓我具備了做人的品質(zhì)，不愧為我成長(zhǎng)的伙伴，知心朋友。
魚(yú)肚《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我領(lǐng)悟到了：日月星辰、春夏秋冬、晝夜交替、黑洞銀河的奧妙，使我情不自禁地感嘆：“大千世界真奇妙啊！”閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我了解昆蟲(chóng)之間的竊竊私語(yǔ)，了解昆蟲(chóng)之間的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍。哦，書(shū)告訴我了要有細(xì)致入微、孜孜不倦的探索精神，書(shū)富裕我了豐富的知識(shí)，不愧為我成長(zhǎng)的伙伴，知心朋友！
魚(yú)肚一本本作文書(shū)，我感受小作家的風(fēng)采，閱讀《意林》，《格言》，《美文》，我感悟做人這里，感受美文的熏陶——“改變，來(lái)得及；改變，別猶豫”。“心靜，心才凈”。哦，書(shū)告訴我哲理，不愧為我成長(zhǎng)的伙伴，知心朋友。
書(shū)，我成長(zhǎng)的伙伴，使我頭腦充實(shí)，有修養(yǎng)。我愛(ài)書(shū)！
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 4
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，就好像和讀書(shū)一樣！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀。”我在成長(zhǎng)中讀過(guò)很多書(shū)，如：《三國(guó)演義》，《西游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等很多中外名著和好書(shū)，這些書(shū)給了我很多啟示。如《西游記》給我的啟示是：在人生中會(huì)有很多的失敗和成功，但是不要為了失敗而退縮，不要為了成功而驕傲。
在我六歲的時(shí)候，我媽媽給我買(mǎi)了本《西游記》讓我看。但我說(shuō)：“電視里都有的，看書(shū)干什么？”媽媽說(shuō)：“電視里的和書(shū)里的不一樣，書(shū)里的比電視里的精彩多了。”于是我就從看電視轉(zhuǎn)到了看書(shū)，就這樣，每天的看，書(shū)每天陪著我，在成長(zhǎng)的道路上給我了很多啟示，引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
有一次期末考試的時(shí)候，小學(xué)有個(gè)考試是背書(shū)，隨便抽紙條，抽到哪課就背哪課，總分十分，及格六分，而我第一次只得了六點(diǎn)五分，很差，老師問(wèn)我要不要重考，我說(shuō)隨便，就這樣，我回家后狂背書(shū)，第二天，老師說(shuō)要重考的`到她辦公室，而好多人都去了，就幾個(gè)人沒(méi)去，其中也包括我，我很膽小，不敢去，怕背不出，說(shuō)實(shí)話，昨天的晚上我就背出來(lái)了，但是不敢去，看到重背的一個(gè)個(gè)回來(lái)了，我心想：我要向?qū)O悟空一樣，要勇敢，怕什么，我就都背出來(lái)了。就這樣，我鼓起了勇氣，沖進(jìn)了辦公室……結(jié)果我的了九點(diǎn)五分，就是有點(diǎn)愣，不然就滿分了。
在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)吩咐了我，書(shū)引領(lǐng)著我，啟發(fā)著我，陪著我成長(zhǎng)。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 5
書(shū)，是我成長(zhǎng)中的伙伴，在我開(kāi)心時(shí)、悲傷時(shí)、疑惑時(shí)，它都能陪伴著我度過(guò)。
開(kāi)心時(shí)
窗外，和煦的陽(yáng)光被太陽(yáng)一把一把的灑下來(lái)，透過(guò)了枝葉，落下滿地金黃。風(fēng)輕輕地吹著，樹(shù)葉也在地上舞蹈著。
我坐在桌前，嘴里哼著小曲，手里正捧著一本《生活現(xiàn)象》，我的兩眼緊盯著書(shū)頁(yè)，口中還不禁讀出了聲：“夏天，一些塑料瓶的發(fā)脹是熱脹冷縮引起的……”我不僅知道了生活的奧秘，而且得到了新的知識(shí)。
書(shū)，是我成長(zhǎng)的伙伴，它在我開(kāi)心時(shí)給了我知識(shí)。
悲傷時(shí)
烏云在天空中翻滾著，金黃的閃電不停地閃爍著，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上“啪啪”作響。
我躺在床上，眼中含滿了淚水，這次考試考砸了，我的內(nèi)心悲傷無(wú)比。索性拿起一本《陽(yáng)光心態(tài)》看了起來(lái)，慢慢地，我心中的烏云散去了，這次考試已成為過(guò)去，重要的是為下次考試做準(zhǔn)備，我的臉上露出了笑容。
書(shū)，我成長(zhǎng)的伙伴，它在我悲傷時(shí)給了我安慰。
疑惑時(shí)
窗外的風(fēng)貼著地面吹著，熱浪撲面而來(lái)，樹(shù)葉在枝頭無(wú)精打采地低著頭，強(qiáng)烈的陽(yáng)光幾乎要把柏油馬路烤化。
我吃著冰棍，腦海中浮現(xiàn)出了一幅冰箱上蓋著厚棉被的情景。“為什么要在冰箱上蓋厚棉被呢？”我趕忙拿起《百科全書(shū)》尋找答案，慢慢地，心中的`迷惑像烏云一樣散開(kāi)了。
書(shū)，我成長(zhǎng)的伙伴，它在我疑惑時(shí)給了我答案。
書(shū)，我成長(zhǎng)的伙伴，它在我的成長(zhǎng)中不停地幫助我。我愛(ài)書(shū)！
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 6
書(shū)，是一首歌，催人奮進(jìn)；書(shū)是一幅畫(huà)，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，沁人心脾。
年少的我伴著書(shū)香，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我剛剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就每天給我講故事；當(dāng)我學(xué)會(huì)自己看書(shū)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了《365夜故事》；現(xiàn)在的我，每天晚上都要看書(shū)。
我是大家公認(rèn)的“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有空，我就喜歡看書(shū)。我總覺(jué)得書(shū)就像一塊大磁鐵吸引著我，讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……
從童話書(shū)到科幻小說(shuō)，從生活小百科到世界航空，我讀的書(shū)很多也很雜。有時(shí)候，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己就像一條小魚(yú)在書(shū)的海洋里暢游。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)：從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了世界上各種奇妙的.事；從《昆蟲(chóng)記》中，我認(rèn)識(shí)了許多形形色色的昆蟲(chóng)；讀《中外名人故事》后，我知道了很多偉人故事。
讀書(shū)塑造了我的品質(zhì)：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強(qiáng)意志和愛(ài)國(guó)熱情；讀《魯賓遜漂流記》后，我驚嘆于魯賓遜那樂(lè)觀向上、百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)……
我還喜歡參加各種讀書(shū)活動(dòng)。每次學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我都喜歡得不得了，總會(huì)“滿載而歸”。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我更覺(jué)得書(shū)籍是全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！只要我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，相信大家會(huì)和我一樣，成為一只不斷從書(shū)里面獲得知識(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 7
書(shū)，是一縷陽(yáng)光，溫暖了人們的心房；書(shū)，是一股清泉，驅(qū)散人們的炎熱；書(shū)，是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路……從充滿想象力的童話到意義深刻、發(fā)人深省的名著，哪一本不是令人回味無(wú)窮。
書(shū)的魅力是無(wú)窮的，每一本書(shū)都是作者智慧的結(jié)晶：《論語(yǔ)》、《孫子》……哪一本不包含了發(fā)人深省的道理。《鑿壁偷光》、《懸梁刺股》都體現(xiàn)了書(shū)的巨大的魅力。
回憶學(xué)過(guò)的古詩(shī)、名言，大部分都與書(shū)有關(guān)。學(xué)過(guò)陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》，我明白了讀書(shū)要多實(shí)踐，這樣才能更深刻的.體會(huì)到書(shū)中學(xué)到的知識(shí)。學(xué)過(guò)朱熹的《觀書(shū)有感》，我明白了要多學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能使人心靈澄明。像這樣的詩(shī)句還有很多，只要多去書(shū)中尋找，都能發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候的我，認(rèn)為書(shū)枯燥無(wú)味。我第一次看課外書(shū)是在九歲那年，那一天，我真正領(lǐng)略到了書(shū)的魅力。那一天下午，我閑來(lái)無(wú)事，經(jīng)常看媽媽看書(shū)看得那么入神，我也忍不住好奇心的驅(qū)動(dòng)，便隨手拿了一本羅貫中的《三國(guó)演義》看了起來(lái)。漸漸的，我被書(shū)中精彩的故事迷住了。那神機(jī)妙算的諸葛亮，那粗中有細(xì)的關(guān)羽，那三顧茅廬的劉備無(wú)一不使我敬佩。我忍不住津津有味地看了起來(lái)，連媽媽回來(lái)了我也沒(méi)察覺(jué)。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了看書(shū)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在愛(ài)上看書(shū)、領(lǐng)略到書(shū)的魅力后，我真正明白了這句話的意思。我想，書(shū)將是我一生的摯友！
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 8
書(shū)，是成功的接替，帶領(lǐng)我們通向成功之路;書(shū)，是美麗的夕陽(yáng)，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略世間真奇;書(shū)，是一張小船，帶我們沖進(jìn)那豐富多彩的世界大洋。
還記得方仲永嗎?大家想起他就會(huì)想起書(shū)的重要性。從輕松歡快的小學(xué)跨步來(lái)到這豐富多彩的初中，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。但總有一位朋友跟隨著我們。
我們遨游詩(shī)海，遇見(jiàn)李白，我們傾聽(tīng)他幽幽的笛聲，體會(huì)他的思鄉(xiāng)之情……
寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等——蒲松齡，與妖鬼“結(jié)友”，看盡時(shí)間丑惡。
鄧稼先為中國(guó)人民豎立了一個(gè)驕傲之碑。
猜到這位朋友了嗎?對(duì)它就是書(shū)，盈滿書(shū)香的初中升華。跨入初中是人生重要的一個(gè)點(diǎn)。讓我們來(lái)領(lǐng)略著飄灑著書(shū)的香味的初中生活吧。我迫不急待的想要品嘗這道美餐。口水都“飛流直下三千尺。”美術(shù)課，老師給我們講了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小故事來(lái)突出他今天給我們講的重點(diǎn)。語(yǔ)文課，老師領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪沖向詩(shī)的海洋。英語(yǔ)課，老師讓我們體驗(yàn)外國(guó)風(fēng)情。數(shù)學(xué)課，老師帶領(lǐng)我們向數(shù)學(xué)之城發(fā)動(dòng)進(jìn)攻……每一節(jié)課都離不開(kāi)我們的`小尾巴——書(shū)。初中的生活豐富多彩。
進(jìn)入初中后，我懂了感恩，知錯(cuò)就改，懂禮貌，不再像以前一樣小頑童一個(gè)。我成熟了，我要更加努力，速度超過(guò)波音747，堅(jiān)持不懈超過(guò)鄧稼先，向著理想奔赴，總有一天我會(huì)成功的。
這就是我盈滿書(shū)香的豐富多彩的初中生活，我與書(shū)共同成長(zhǎng)。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 9
活著的每一天/是什么/照亮我們的生命/是書(shū)籍/是希望/是文明的力量……
——題記
有一個(gè)一個(gè)的字，在著作者的思緒，飛揚(yáng)在紙張上，又一頁(yè)頁(yè)的'心血組成了我們手中的書(shū)。書(shū)，帶著我們穿越古今，走向地老天荒，領(lǐng)略人間溫情，世界風(fēng)采。戀，書(shū)。
書(shū)，是一雙翅膀，讓我們?cè)谖拿鞯奶炜罩酗w翔；書(shū)，是一葉扁舟，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。陶醉在書(shū)中，我們時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷，只因書(shū)中景，只為書(shū)中情；陶醉在書(shū)中，我們仿佛走進(jìn)了另一片天地，有飲酒縱詩(shī)的李太白，歸隱田園的陶潛，足智多謀的諸葛亮，多愁善感的易安居士……
書(shū)中又貧有富，有孝有逆，由喜又憂。我樂(lè)于踏進(jìn)悼紅軒，感同曹雪芹一起用血去批改，用詞去增刪；我樂(lè)于和小王子一道探索心靈的未知，傾聽(tīng)花朵的傾訴，稚草的童言；我樂(lè)于與林則徐一起整頓海防，捉拿煙販，向侵略者證明中華民族不會(huì)任人擺布，中華民族有鐵一樣的脊梁；我樂(lè)于與紅軍戰(zhàn)士一同爬雪山，過(guò)草地，吃得苦中苦，方為人上人；我樂(lè)于和梁山好漢一起殺進(jìn)東京，斬奸臣，建功立業(yè)；我樂(lè)于和上書(shū)后靜靜地思考，樂(lè)于思考過(guò)后慢慢地領(lǐng)悟……
書(shū)，你伴隨著我成長(zhǎng)，你讓我看到了一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河！戀，書(shū)。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 10
人的一生都在讀書(shū)，書(shū)是什么，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)一直陪伴在我成長(zhǎng)的每一天，使我們走向理想的彼岸。
三歲的我看著《兒童看圖識(shí)字》，在媽媽的.指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了十幾個(gè)字。
四歲的我看著《大迷宮》，在智力的道路上跑呀、跑呀，終于長(zhǎng)大了。
六歲的我看著《龍珠》，在漫畫(huà)的世界里快樂(lè)地笑呀笑，他還讓我在美術(shù)課上大顯身手。
七歲的我看著《三國(guó)演義》，在古代文學(xué)的殿堂里飛呀，與諸葛亮較量計(jì)謀，與劉關(guān)張切磋武藝，也從中悟出了深刻的道理。
八歲的我看著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》在驚悚的故事中尋找不同的樂(lè)趣。
九歲的我看著《冰心作品選》，在小故事中，我看到了悲傷和歡樂(lè)。
十歲的我看著《火影忍者》，幾年前的漫畫(huà)風(fēng)又不知不覺(jué)地刮了回來(lái)。
十一歲的我看著《魯濱遜漂流記》，世界名著的魅力還真擋不住，一下子就把我迷倒了。它好似一杯烈酒，讓人一醉不起。
十二歲的我看著《莎士比亞》，看著看著，兩行晶瑩的淚珠就滴了下來(lái)。
十三歲的我看著《神雕俠侶》，在金庸筆下，楊過(guò)、小龍女的愛(ài)情故事?lián)渌访噪x，不過(guò)最后還是走到了一起，證明了“問(wèn)世間情為何物，只教人生死相許”。
往后的道路還很長(zhǎng)，不過(guò)書(shū)還是要一直看下去的，它會(huì)和你一同成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在你身邊。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)讓我成長(zhǎng)，所以我喜歡看書(shū)。
我家的書(shū)有很多，我都喜歡。作文書(shū)，內(nèi)容豐富、好詞好句好段，十分精彩，像位作文小老師，手把手地教我怎樣把作文寫(xiě)得生動(dòng)有趣。寓言故事書(shū)，它把淺顯易懂的小故事變成做人的道理，讓我的知識(shí)更加的豐富，在人生的道路上作出正確的選擇……
我喜歡看書(shū)，一看就是一整天，把所有的事情都會(huì)忘得一干二凈。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我還鬧出不少的笑話。有一天，我正在看媽媽給我新買(mǎi)的《裝在口袋里的爸爸》，看得入了迷。很快就到中午了，媽媽喊著：“吃飯了，吃飯了。”可我被書(shū)中的'故事深深地吸引住了，舍不得放下書(shū)，于是又專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我才一邊拿著書(shū)一邊開(kāi)始吃飯。結(jié)果，我一不小心吃到了辣椒，辣得我滿臉通紅，足足喝了兩大杯水才解了辣。
還有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我在書(shū)房里認(rèn)真地看書(shū)。媽媽臨走時(shí)說(shuō)：“寶貝，記得給我開(kāi)門(mén)，我沒(méi)有帶鑰匙。”我邊看書(shū)邊說(shuō)：“哦！”過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有些渴，就走出書(shū)房去廚房倒水喝。突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有敲門(mén)聲，我嚇了一跳，杯子里的水都灑出來(lái)了。這時(shí)聽(tīng)到媽媽在門(mén)外喊：“周芷瑤，周芷瑤！”我這才想起媽媽沒(méi)有帶鑰匙，趕緊跑去開(kāi)門(mén)。媽媽進(jìn)來(lái)后一陣數(shù)落：“你真是個(gè)書(shū)呆子，我敲了老半天的門(mén)你都沒(méi)聽(tīng)到！”我紅著臉低下了頭，只能接受媽媽的批評(píng)。
讀書(shū)真有意思，讓我獲得了知識(shí)，懂得了道理。書(shū)是我人生道路上的好朋友，書(shū)讓我成長(zhǎng)。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 12
其實(shí)我小的時(shí)候?qū)ψx書(shū)沒(méi)什么興趣，其實(shí)是喜歡與朋友們?nèi)ネ嫠＃驗(yàn)槟菚r(shí)候的我認(rèn)為讀書(shū)要老老實(shí)實(shí)的坐好，呆好，只能看著那些不會(huì)動(dòng)的字，這太無(wú)聊了，可自從我讀了《三國(guó)演義》后，我對(duì)讀書(shū)的看法也有了很大的改變。
不知為什么我對(duì)《三國(guó)演義》如此著迷，也許是因?yàn)橹虚g的情節(jié)曲折，也許是為許多文臣武將的死而惋惜，也許是對(duì)軍閥之間的戰(zhàn)爭(zhēng)感到有興趣。
我讀《三國(guó)演義》讀了許多遍，最開(kāi)始只是草草地看情節(jié)，而讀到現(xiàn)在，我卻是經(jīng)常研究他們之間的作戰(zhàn)方案，一些好的計(jì)謀和他們失敗的原因，也正是這本書(shū)，讓我對(duì)歷史也充滿了興趣，我還會(huì)經(jīng)常看關(guān)于這方面的書(shū)，甚至在網(wǎng)上觀看百家講壇中易中天先生品三國(guó)。
這本書(shū)還讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于人際交往這方面的知識(shí)，比如說(shuō)劉備，他就以仁慈的.形象印在我腦海中，他用他的仁慈招來(lái)了百姓對(duì)他的擁戴，還讓許多有才之士來(lái)投奔他。
在吳、蜀、魏三個(gè)國(guó)家中，我最喜歡蜀國(guó)，蜀國(guó)文有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正、費(fèi)詩(shī)等武有五虎大將、魏延、李嚴(yán)馬岱等，這些人為蔬果出生入死，以至我對(duì)他們的死充滿了惋惜。
我因?yàn)檫@本書(shū)而引發(fā)我對(duì)讀書(shū)的熱情，現(xiàn)在的我可是連以前最不喜歡的作文書(shū)都看了，讀書(shū)讓我知識(shí)豐富讀書(shū)讓我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我們都知道，站在巨人的肩膀上我們可以看得更遠(yuǎn)，以書(shū)作為臺(tái)階我們可以走得更高更遠(yuǎn)，所以大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓好書(shū)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 13
16個(gè)春秋、16個(gè)冬夏，16年就這樣匆匆過(guò)去了。我回頭看看，不禁笑了。這16年里，書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知最好的源頭。
書(shū)帶給我的太多太多，書(shū)教我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅說(shuō)：“得一知己足矣。”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世上最珍貴的莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦與心地都很真正純潔的朋友。”莎士比亞說(shuō)：“人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶。”于是，我便改變了自己，有了知心伙伴，就像馬克思有了恩格斯一樣的`朋友。
書(shū)教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大理想。“理想是路上指明的。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有。”這是托爾斯泰對(duì)理想的深刻體會(huì)。為了真理而暴尸于羅馬街頭，死去卻面帶微笑，這是布魯諾的親身遭遇。于是，我便有了遠(yuǎn)大的理想。
隨著我自己的長(zhǎng)大，我更是感覺(jué)到了不能離開(kāi)我，假如離開(kāi)了我，讓我就會(huì)感到一種淡淡的寂寞與空虛，讓我感覺(jué)就像人沒(méi)有了，就像地球上失去了陽(yáng)光、失去了生氣，就像鳥(niǎo)兒渴望上藍(lán)天，但是，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
然而，讀書(shū)也曾使我驕傲和自豪，課堂上，能正確回答復(fù)雜難題的是我，練習(xí)中，能正確無(wú)誤地演算出結(jié)果的是我。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”我自有我的主張，自有我的追求和愛(ài)好。不使浮云遮望眼，莫讓年華付水流，心里的話兒說(shuō)一句：“我愛(ài)讀書(shū)。”
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 14
雨露，伴隨小草成長(zhǎng)；陽(yáng)光，伴隨樹(shù)木成長(zhǎng)；水，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng)；大海，伴隨水手成長(zhǎng)；而書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)。
還記得幼兒園時(shí)，我總喜歡從書(shū)里看外面的世界，那時(shí)候看的基本是畫(huà)報(bào)一類(lèi)，有《娃娃畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》，那板凳狗、跳跳蛙、紅袋鼠……這一個(gè)個(gè)動(dòng)物都成了我的好朋友，當(dāng)他們快樂(lè)的露出笑臉時(shí)，我也會(huì)開(kāi)心地笑；當(dāng)他們鬧矛盾或遇到困難時(shí)，我便緊張地問(wèn)爸爸媽媽小動(dòng)物們有危險(xiǎn)嗎？一期又一期，在期待中，在快樂(lè)中，我的畫(huà)報(bào)書(shū)，越積越多越高了，我也慢慢地成長(zhǎng)。
隨著我上了小學(xué)，我越發(fā)對(duì)書(shū)非常喜愛(ài)，幾乎大部分時(shí)間，我都在看書(shū)，書(shū)是我形影不離的好朋友。每一次到一個(gè)新的地方，我都會(huì)迫不及待地跑到當(dāng)?shù)氐男氯A書(shū)店看一看，能買(mǎi)到我喜愛(ài)的書(shū)是我最大最開(kāi)心的事。我還上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)了很多書(shū)，快遞的阿姨都非常熟悉我了。現(xiàn)在我擁有五個(gè)大書(shū)柜，里面全是課外書(shū)，幾乎已經(jīng)放不下了，我準(zhǔn)備再增加一個(gè)書(shū)柜。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)真多真好，真的是知識(shí)的`海洋，是我非常愛(ài)去的地方，我經(jīng)常借書(shū)來(lái)看看，學(xué)到很多知識(shí)。
書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富，但對(duì)知識(shí)的渴求卻越來(lái)越感到急切，我覺(jué)得書(shū)看不完，知識(shí)也學(xué)不夠。書(shū)是人的食糧，是人來(lái)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)寶藏的鑰匙……有書(shū)真好，有書(shū)的陪伴，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 15
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)能給我許許多多的啟示，能讓我的人生更加精彩。
我十歲生日那年，爸爸送了我一本書(shū)——《西游記》。我一看到就愛(ài)不釋手，整天在讀。
有一次，我在自己的房間看這本書(shū)，不知不覺(jué)以沉醉在其中。“吃飯了，吃飯了”媽媽大聲喊著。可我一直沒(méi)有出來(lái)。媽媽火了，憤怒的沖到我的房間，我這時(shí)才從書(shū)里走了出來(lái)。吃飯時(shí)我還抱著書(shū)不放。那時(shí)我終于明白了一句話：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。”那幾天，我真的'好象著了魔似的，不能離開(kāi)那本書(shū)。因?yàn)槲抑溃梢砸I(lǐng)我走向成功之路。
一次，我放學(xué)回家，正想拿起書(shū)來(lái)讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)不見(jiàn)了，我的心好象突然從天上掉到了地獄里似的，急得要命，我翻天覆地，幾乎快把家里的東西全部找遍，可還是沒(méi)找的。那天晚上我?guī)缀跻灰箾](méi)睡，腦子里想的都是書(shū)。我的心情壞極了。來(lái)到學(xué)校回家后，我又突然看到了光明似的，重又回到了天堂。原來(lái)昨天放在課桌里忘拿回家了。我不能失去它，因?yàn)樗梢宰屛颐靼自S多人生的道理。
這本書(shū)也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，遇到困難不要放棄，也讓我懂得了真善美和假惡丑。在前進(jìn)的道路上，書(shū)是我的指明燈；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，書(shū)是我的指導(dǎo)老師；在遇到困難的時(shí)候，書(shū)是我的知心朋友。總之一句話：“好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)。”
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 16
人們都說(shuō)：“書(shū)是良師，書(shū)是益友”。書(shū)指引我人生道路的方向。成長(zhǎng)路上，我與書(shū)同行。
美麗的童話世界
我幼年時(shí)，我喜歡讀童話。我總是幻想著，幻想著自己是一位公主，住在大大的城堡里，過(guò)著幸福生活；幻想著自己是一條美人魚(yú)，住在美麗的海洋里，每天可以和魚(yú)兒玩耍，可以和海龜一起橫跨大海；我還幻想著自己是一個(gè)小精靈，能從花叢中飛過(guò)，從草坪上飛過(guò)，從小溪上飛過(guò)……那時(shí)，書(shū)開(kāi)拓了我的思維，增強(qiáng)了我的想象力。
美妙的兒童小說(shuō)
再長(zhǎng)大些，我喜歡閱讀兒童小說(shuō)。我的感情會(huì)隨著書(shū)中字里行間的情感而變化，我也隨著情節(jié)抒發(fā)自己的喜怒哀樂(lè)。讀到好玩的地方會(huì)跟著樂(lè)，主人公被壞人欺負(fù)的時(shí)候我會(huì)生氣。我總感覺(jué)書(shū)是另一個(gè)小世界，只是生活的地方不一樣，人長(zhǎng)的也不一樣，但是人心是不會(huì)變的，有好人也有壞人。閱讀一個(gè)個(gè)的情節(jié)就好像在聽(tīng)一個(gè)個(gè)的發(fā)生在別人身上的故事，那時(shí)候讀書(shū)成為我的興趣，書(shū)成為我的益友。
增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的名著
我漸漸長(zhǎng)大，讀的書(shū)與以前讀的.自然是不一樣了。我在讀《名人傳》以前，認(rèn)為名人們都是那些光鮮亮麗的人。讀完《名人傳》以后，我發(fā)現(xiàn)名人也和我們一樣，很普通，也有很多心酸和不盡人意的事。我讀《駱駝祥子》，認(rèn)識(shí)了黑暗的社會(huì)，不讓好人有好報(bào)的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)了那個(gè)年代的中國(guó)。書(shū)讓我認(rèn)識(shí)社會(huì)，書(shū)是我的良師。
在書(shū)的世界，我成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，沉迷著。成長(zhǎng)路上，與書(shū)同行真好。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 17
當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是書(shū)告訴我做人要謙虛;當(dāng)我成績(jī)落后的時(shí)候，是書(shū)鼓勵(lì)我不要灰心，繼續(xù)努力;所以書(shū)永遠(yuǎn)是我的好伙伴、好老師。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽給我訂了一些兒童書(shū)刊，如：《嬰兒世界》、《娃娃樂(lè)園》等等。淘氣的我總在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，把可愛(ài)的小熊的臉涂得黑乎乎的。每天晚上還纏著爸爸媽媽給我講故事，才睡得著覺(jué)。
上小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字。聽(tīng)說(shuō)了四大名著和格林童話之后 ，就帶著好奇的心情看了起來(lái)。我常常被書(shū)里五彩的圖畫(huà)和美妙的故事而打動(dòng)，甚至把自已想象成書(shū)里的人物。看書(shū)讓我懂得了許多做人的道理，比如：見(jiàn)到老師或是熟悉的人時(shí)要打招呼和問(wèn)好，要學(xué)會(huì)尊敬老師、孝敬老人，做一個(gè)讓爸爸媽媽省心的好孩子。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)看一些漫畫(huà)書(shū)，書(shū)里搞笑的內(nèi)容把先前那些不愉快的'事情全都拋到九霄云外去，逗得我哈哈大笑。當(dāng)我高興或是心情不錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)看一些作文選或好詞好句好段，讓我的理想向前再邁進(jìn)一步。雖然我不能去很多地方旅游，但我可以從書(shū)上了解到各各地方的風(fēng)土人情，如：外國(guó)人不用筷子吃飯，而是用叉子吃。我們中國(guó)人見(jiàn)面時(shí)是握手，而外國(guó)人卻是擁抱……
朋友們，書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們惜時(shí)如金，一起在書(shū)的世界里，不斷獲取更多豐富的知識(shí)吧。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 18
從幼年時(shí)，書(shū)就已經(jīng)悄悄進(jìn)入了我的生活。成為我生命中不可或缺的一部分。打開(kāi)時(shí)間的大門(mén)，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎又回到了我的童年時(shí)代。
那時(shí)候我上二年級(jí)，不知道為什么，每一位同學(xué)手里都拿著一本書(shū)。他們以此為榮，互相炫耀。看，這是我的.《小寓言大啟發(fā)》里面講了許多個(gè)小故事，可好看了！看，這是我的《幽默笑話》比她的《小寓言大啟發(fā)》好多了！你們看，你們看，這是我的《安徒生童話》，我爸爸給我買(mǎi)的。當(dāng)時(shí)我的虛榮心特強(qiáng)，心里盤(pán)算著：回家讓媽媽也給我買(mǎi)一本。回到家里我就支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)別的同學(xué)都拿著一本書(shū)，你給我也買(mǎi)一本行……行嗎？”沒(méi)想到媽媽竟然爽快地答應(yīng)了。第二天，媽媽便將一本《公主童話》放在我手里，我高興地一蹦三尺高。愛(ài)不釋手的我一天就要把這本書(shū)看上好幾遍。
因?yàn)闀?shū)，我有時(shí)候也誤了事。有一次，媽媽叫我炒茄子，我一邊看書(shū)一邊炒菜。在加作料的時(shí)候，我錯(cuò)把醬油當(dāng)醋加到菜里，等到吃飯的時(shí)候，爸媽直皺眉頭。而我呢，由于一邊看書(shū)，一邊吃飯，居然渾然不知，吃得有滋有味。之后，媽媽批評(píng)我吃飯時(shí)不能看書(shū)，一心不能二用，但我終究沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，依然我行我素。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生命里的一部分了。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們只有多多讀書(shū)，才能積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)！成長(zhǎng)路上，我與書(shū)同行。
兒時(shí)的我，最喜歡看《安徒生童話》。當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩時(shí)，我不禁為她流下同情的淚水，當(dāng)時(shí)我十分想給小女孩一件厚厚的衣服和許多美味可口的食物，并且讓小女孩擺脫黑暗的生活，讓她過(guò)上開(kāi)心快樂(lè)的生活。
漸漸長(zhǎng)大了，我才發(fā)現(xiàn)童話是騙人的，世界上根本沒(méi)有什么公主、王子、巫婆、賣(mài)火柴的小女孩……于是我開(kāi)始接觸一些名著，在眾多的名著中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)熱愛(ài)冒險(xiǎn)、智勇雙全、膽大的魯濱孫；一個(gè)可笑、可敬、可悲的唐吉坷德；一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、漂亮伶俐和聽(tīng)話的皮諾曹；一個(gè)很紳士，很有修養(yǎng)、舉止高雅，有著高貴精神世界的福克先生。認(rèn)識(shí)了這么多名著的人，讓我走進(jìn)了不同的時(shí)代，感受著這世間的悲喜，使我更加珍惜我現(xiàn)在的生活。
現(xiàn)在的我，更喜歡魔法、冒險(xiǎn)的`書(shū)。在JK羅琳阿姨的《哈利波特》中我讀出了友誼的珍貴；在雷歐叔叔的《查理九世》中讓我明白了勇氣和力量的重要。在這些文章中，讓我體會(huì)到了友誼、勇氣、力量的寶貴。
歷時(shí)14年，書(shū)一直在我身邊，各種各樣的書(shū)，讓我的知識(shí)不斷增長(zhǎng)，讓我的視野不斷開(kāi)闊。成長(zhǎng)的路上，我與書(shū)同行，書(shū)伴我一生。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 20
電腦誠(chéng)可貴，電視價(jià)更高，若要與書(shū)論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書(shū)。書(shū)，就像我的良師益友一般，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽(tīng)爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人向往的童話世界里流連忘返。我，就在爸爸講故事的`聲音中成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，別人讀故事，已經(jīng)滿足不了我對(duì)書(shū)的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環(huán)畫(huà)。盡管有時(shí)只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長(zhǎng)。
又過(guò)了幾年，全是圖案的小人書(shū)也滿足不了我的要求了，我的書(shū)架上慢慢出現(xiàn)了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識(shí)來(lái)吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過(guò)程中成長(zhǎng)。
慢慢的，拼音讀本已滿足不了我的求知欲望了。于是，我的書(shū)架上又出現(xiàn)了一些新的成員——厚厚的故事書(shū)，像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長(zhǎng)。
我曾為司馬遷四處搜集材料，歷盡艱難險(xiǎn)阻，完成《史記》而感動(dòng)，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。
一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了一些淺顯的知識(shí)，一本《資治通鑒》讓我了解了中國(guó)的歷史。書(shū)，能陶冶我的情操，也能開(kāi)闊我的視野。
書(shū)，是一把鑰匙，可以幫你打開(kāi)科學(xué)奧秘的大門(mén)；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書(shū)，就這樣，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
書(shū)我成長(zhǎng)的翅膀作文 21
書(shū)不僅是我生命中不可缺少的老人，也是我最好的伴侶。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)撿起來(lái)聽(tīng)它講故事。于是我漸漸了解了這本書(shū)，它與我一起成長(zhǎng)。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的書(shū)柜已經(jīng)滿了。有很多書(shū)，比如《黑貓警長(zhǎng)》，《小兔子乖乖》等等，都是小孩子讀的。那時(shí)候我一直覺(jué)得書(shū)里的圖很好看。打開(kāi)書(shū)柜，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，仿佛看到一個(gè)老人在給孩子講故事。哇！爺爺講的故事真的很好聽(tīng)，很美。以后只要有空，就走進(jìn)自己的小世界，聽(tīng)爺爺講故事，尋找自己的幸福。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，書(shū)也跟著長(zhǎng)大了。我書(shū)柜里的書(shū)從漫畫(huà)書(shū)變成了作文書(shū)，名人名篇，課內(nèi)外，格林童話.我認(rèn)為書(shū)不僅好看，而且可以幫助我學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)。就像一個(gè)善良的老師，讓我學(xué)會(huì)了如何做人，如何生活。
我記得那是一個(gè)星期天，我想和我的好朋友們玩得開(kāi)心。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸出差回家了。他說(shuō)：“去看看我給你買(mǎi)的`新書(shū)，龍雁子。”我說(shuō)：“爸爸，我想玩一會(huì)兒，然后看看書(shū)，好嗎？”爸爸說(shuō)“沒(méi)有”，我和爸爸糾纏了很久，爸爸生氣了。我開(kāi)始哭，跑進(jìn)書(shū)房。這時(shí)候我真的很想把書(shū)扔進(jìn)黃河。我不想再看任何書(shū)了。但是當(dāng)我拿起一本書(shū)扔在地上的時(shí)候，幾個(gè)耀眼的金字跳進(jìn)了我模糊的眼睛，我又拿起書(shū)，乖乖地讀了起來(lái)。
書(shū)，它讓我發(fā)笑。
歡笑和淚水，這是我讀書(shū)的樂(lè)趣。
我真想大聲的叫出來(lái)：書(shū)，我喜歡你，我想和你永遠(yuǎn)做朋友！
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