我愛閱讀，更愛寫作初一作文
它是我的信念，它是我的驕傲，它是我的夢想，是我畢生的追求。我愛著它，它激勵著我，從不曾放棄，從不曾改變，總讓我想起那年少輕狂的幸福時光……——題記
總有一種靈感，讓我有一種動筆的渴望；總有一種語句，讓我想使它浮現在紙上。這是文學，屬于我自己的寫作，它使我幸福的快樂成長！
小時候，我總會依偎在爺爺身邊，聽他給我講道理，給我講三國，給我講水滸，爺爺講了又講便會回小屋子拿起他的老花眼鏡，讓我捧著我媽媽給我買的啟蒙書，一字一句的教我念古詩詞。那時，我總會興奮地捧起書，跟著爺爺一字一句的吟誦。那年，我4歲。
歲月總是走得那么快，上一年級時，我所知道的東西要遠比同齡兒童知道的多得多，在我備受同伴驚奇的目光和老師贊揚的眼神中，滿懷自信地背誦著課本上的內容，得來的是一陣又一陣滾滾如雷的掌聲。那年，我8歲。
我們從幼稚走向成熟，那時的我已不再看小時候的啟蒙書了，取而代之的是一本本厚厚的作文選，我總是不厭其煩的看一遍，倆遍。我積累了許多優美詞句，優秀寫法，使我自己也隨之提高。那年，我10歲。
我們有著不同的興趣愛好，長大了，興趣總是也會成長，我便開始看一本有一本的課外名著，小說，散文，詩歌。那年，我12歲。
說來也巧，如果不是小時候我受文學的熏陶，也許今天我根本不會愛上文學。如果我不以為追求更好，也就不會成就今天的我。
這一切的一切，都得從自身的樂趣開始，都說積少成多，這話不假，比如說我今天讀了一本書，我豐富了我的知識，我每天看一本書的一種知識點，那么一年或倆年下來就儲存了多少知識呢！
閱讀是一個極其重要的東西，我們每天看的每一本書中蘊含著許多豐富的知識，閱讀使我們有文化，有修養，有著豐富的想象力，閱讀并不只是用眼睛去看看就行了，應該用心去感受，用心去體驗，用心去琢磨每一字每一句的用法，暗含著什么道理，這才是真正的閱讀！
我從未懷疑過我長大了是否會當一名作家，因為所有人是我的老師都說我有文采。但是，我出口成章并不是因為我有文采，那是因為我有感情，我對某一種東西有自己獨特的見解，相信每一個作家都是這樣的，你對它有一種感受，是你知道的便是化成文學語言的知識概括。把你所知道的謄在紙上，這，便是寫作！
閱讀和寫作總在人們認識的一個領域，其實不然，閱讀的最深層次就是你用眼睛去看，用嘴巴去讀，用心去體會。而寫作就擴大范圍了，可以是指你本身從好書中積累了成堆的知識，又有了自己的感受和見解便形成一種動筆的渴望。
杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。那么也就是說，我們書讀得多了，積累的知識多了，就會有許多靈感；高爾基說：書是人類進步的階梯。那么也就是說，我們書讀得多了，積累的知識多了，就會得到進步；陳壽說：讀書百遍，其義自見。那么也就是說，我們書讀的多了，積累的知識多了，就會明白其中的意思。
雪萊說：一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。的確，我們作出一個個令自己激動地作品時，那時我們是智慧的，歡愉的；歌德說：優秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。的確，我們作出一個個令自己激動的作品時，那時我們是好奇的，成功的；白先勇說：我寫作，是因為我愿把內心深處無聲的痛苦用文字表達出來。的確，我們作出一個個令自己激動的作品時，那是我們是憂傷而又自豪的。
閱讀是一種興趣，寫作也是一種興趣，唯有倆種興趣結合在一起，才能寫出更好的文章，獲得更多的知識。
不知不覺的開始像一只悠閑的小鹿，開始快樂的邂逅池水，追尋流水足跡，突然，擁抱一片草原。對，就這樣與書結緣，閱讀千古情懷，閱讀有趣歷史，閱讀神奇科幻。閱讀是一種思想，讓失落的靈魂不停悸動。閱讀是一種舒適。使我沉浸在書給我的快樂中。
不知不覺的開始有一種靈感，開始慢慢嘗試去寫作，突然，擁抱一片綠洲，對，就這樣與寫作結緣，寫學生幾年苦讀，寫思想情感寄托，寫情節撲朔迷離，寫作是一種情感，讓激動的心澎湃不停。寫作是一種雅致，是我在自己內心遨游。
閱讀和寫作不是所有人的最愛，可是我們用心去感受，無窮的故事便隨之涌來，流到筆下，便成了優秀文章。
走過的人生之路，有文字結伴而行。我路過的風景，美好的，平淡的；生命的記憶，悲傷的，高興的，文字知道！
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