折翼天使的夢(mèng)小學(xué)生作文
天使的翅膀沒了，但夢(mèng)還 在；天使的翅膀沒了，但心還 在；天使的翅膀沒了，但卻用愛和勇氣，努力追尋著“中國夢(mèng)” ……
-------題記
“祝賀我校五⑶班蔣裕燕同學(xué)在全國殘疾人游泳公開比賽中，獲得了女子S650米蝶泳項(xiàng)目第一名的好成績(jī)……”聽著這一振奮人心的喜訊，我似乎有些不敢置信。
但更讓我們驚訝的是蔣裕燕姐姐竟然是一個(gè)失去右手右腿的殘疾女孩。在方校長(zhǎng)的介紹中，我們知道了，四歲那年，一場(chǎng)車禍?zhǔn)故Y裕燕姐姐失去了右手和右腿，不過身殘志堅(jiān)的她卻沒有向命運(yùn)屈服，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每學(xué)期還 都是“五星級(jí)”學(xué)生呢！
在震撼和欽佩中，從此，我對(duì)蔣裕燕姐姐多了一份留意。
那天早晨，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑颍液茉绫銇淼搅藢W(xué)校。這時(shí)校園里異常安靜，我拐過過道，正準(zhǔn)備上樓的時(shí)候，看到一個(gè)剪著齊留海短發(fā)的小女孩的背影。顯然，她上樓的樣子顯得特別費(fèi)勁。當(dāng)她扭過頭的那一刻，我瞪大了眼睛：蔣裕燕姐姐，竟然是她！雖然她的右腿已安裝了假肢，但上下樓還 是特別艱難，可是她的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，每走一步都顯得特別自信。
我尾隨著她，看她走進(jìn)空無一人的教室后，我也走進(jìn)了和她相鄰的教室。此刻，在空蕩蕩的教室里，我的心早已飛向了窗外。這時(shí)，我看到她左手拿著掃把，正在清掃走廊，看她的樣子動(dòng)作是如此嫻熟，如果不細(xì)看，你根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)嚴(yán)重殘疾的女孩。正當(dāng)我起身打算去幫她的時(shí)候吧，她已經(jīng)放好掃把，捧起書，開始大聲朗讀了。
這一幕已經(jīng)深深地定格在了我的腦海里，這看似平凡的一幕，不正是“三愛”的體現(xiàn)嗎？
折翼天使，帶著她的夢(mèng)，會(huì)飛得更高，走的更遠(yuǎn)……
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