我最好的老師的敘事作文
常言道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您是祖國(guó)的園丁，培育著我們;您是默默奉獻(xiàn)的露珠，滋潤(rùn)著我們；您是黑暗中的一盞燈，照亮了我們的人生。您的精神永在我心，令我沒齒難忘。
記得我第一天來(lái)上課時(shí)，一切新的事物都讓我矜持，但是，到您的課上，我才發(fā)覺您的課是多么的……。
幽默：“姚錦濤，請(qǐng)你站起來(lái)回答我的問題。”“哦”“這篇課文用了什么樣的記敘手法？”“呃……，用了倒序的手法來(lái)寫，設(shè)置懸念，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，吸引讀者的眼球。”“嗯，很不錯(cuò)，不愧與‘胡錦濤’同一個(gè)姓，下一次干脆直接叫你胡錦濤好了，這樣還更‘聰明’一點(diǎn)呢!”您一說(shuō)完，您也捂著嘴同我們一起大笑了起來(lái)。
嚴(yán)厲：“聽寫完畢，左右位互改。”（過(guò)了五分鐘之后……），“好了沒有啊？那么慢的？”哪，你看看時(shí)鐘？都要下課了，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，拿了‘A’的舉手，拿了‘B或C’的舉手，拿了‘D’的舉手，這時(shí)，梅老師怒火中燒，“沖”向其中一位“受害者”，說(shuō)：“這個(gè)單元都聽寫了幾次了？你竟還不過(guò)關(guān)，抄！一個(gè)抄二十遍，下課再吵！”
啊！梅老師，您的教學(xué)方法獨(dú)特，常常讓我們既有“蠶兒食葉”的樂趣，又有“螞蟻拾密”的滿足，還常常我們身臨其境。您永是我們心目中的好老師。
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