二十年后的我想象作文
站在偌大的黑板前，密密麻麻的內(nèi)容有耐心的教導(dǎo)小朋友，并在生活中落實(shí)去以身作則來對學(xué)生潛移默化，充滿智慧的教室和學(xué)習(xí)的空間，辯才無礙的我成為學(xué)生的焦點(diǎn)，不斷去吸收新知充實(shí)自己和孩子們一起共同成長，早已經(jīng)成為生活中的一部分，二十年后的我是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，細(xì)心呵護(hù)著每一個(gè)寶貝。
清晨和可愛的小朋友打招呼那笑容比太陽還要燦爛、還要吸引人，選定好的課外讀物與他們共讀，固定召開讀書會(huì)，發(fā)表自己對故事的感受和心得，不但可以互相交流，訓(xùn)練口才，懂得如何去發(fā)表自己的想法還能讓他們養(yǎng)成尊重別人的好習(xí)慣，也要培養(yǎng)他們挖掘課外讀物的好習(xí)慣，笛卡爾說‘讀一本好書，就像是和許多高尚的人談話’，書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代，相信我的孩子們一定可以學(xué)的比別人更多，視也更加開闊，胸襟更寬廣，希望二十年后我可以回母校服務(wù)，不但有優(yōu)美環(huán)境，以及我自身濃厚的歸屬感，它還有全縣的第一座愛的書庫，對于推動(dòng)閱讀教育真是不可多得的好地方；我要把我寫書法的絕學(xué)，毫無保留的指導(dǎo)他們，永字八法的竅門，如何平心靜氣，屏氣凝神的'寫出一手好字；增強(qiáng)他們的語文能力，引導(dǎo)他們?nèi)绾螌懽鳎鸪修D(zhuǎn)合，寫出一篇篇膾炙人口的佳作，并鼓勵(lì)他們投稿，互相觀摩學(xué)習(xí)；更要讓他們學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)上的思考，讓他不再只是硬生生的數(shù)字，而是和自己的生活經(jīng)驗(yàn)緊緊相扣，從中獲得趣味和成就感，并學(xué)會(huì)分析和解決問題。
拿起紅筆，埋首批改一本本的作業(yè)，像個(gè)小精靈一般飛進(jìn)去他們心中的世界，像個(gè)吊飾般不停擺動(dòng)著我們的雙手，協(xié)助他們更上一層樓。上課時(shí)揮灑著不足為外人道的汗水，和燦爛的陽光相互輝映著，一遍遍的反復(fù)講解，決不有絲毫的不耐煩，哪怕像一顆不停歇的陀螺旋轉(zhuǎn)著，只會(huì)了把所知所學(xué)都傳授給我摯愛的學(xué)生，教導(dǎo)出一個(gè)個(gè)上知天文下知地理，十八般武藝樣樣精通的高材生；并和學(xué)生互相勉勵(lì)成為一位位品學(xué)兼優(yōu)，允文允武而學(xué)有所成的好學(xué)生，沉浸在這樣的生活中樂此不疲！
‘終日抄藥方，不能治一疾；終日算路程，不能跑一里’，坐而言不如起而行，只懂得在河畔邊沉思凝望是不可能得到珍珠的，只會(huì)做白日夢的人總是光說不練，裹足不前，想要成為一個(gè)好老師就要身體力行，把握每一個(gè)寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)，向有教無類、因材施教的至圣先師—‘孔子’見賢思齊，相信在我一步一腳步的努力之下，夢想的翅膀載著我，通往夢想的彼端！
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