二十年后的我想象作文
站在偌大的黑板前,密密麻麻的內(nèi)容有耐心的教導(dǎo)小朋友,并在生活中落實(shí)去以身作則來對學(xué)生潛移默化,充滿智慧的教室和學(xué)習(xí)的空間,辯才無礙的我成為學(xué)生的焦點(diǎn),不斷去吸收新知充實(shí)自己和孩子們一起共同成長,早已經(jīng)成為生活中的一部分,二十年后的我是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,細(xì)心呵護(hù)著每一個(gè)寶貝。

清晨和可愛的小朋友打招呼那笑容比太陽還要燦爛、還要吸引人,選定好的課外讀物與他們共讀,固定召開讀書會(huì),發(fā)表自己對故事的感受和心得,不但可以互相交流,訓(xùn)練口才,懂得如何去發(fā)表自己的想法還能讓他們養(yǎng)成尊重別人的好習(xí)慣,也要培養(yǎng)他們挖掘課外讀物的好習(xí)慣,笛卡爾說‘讀一本好書,就像是和許多高尚的人談話’,書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代,相信我的孩子們一定可以學(xué)的比別人更多,視也更加開闊,胸襟更寬廣,希望二十年后我可以回母校服務(wù),不但有優(yōu)美環(huán)境,以及我自身濃厚的歸屬感,它還有全縣的第一座愛的書庫,對于推動(dòng)閱讀教育真是不可多得的好地方;我要把我寫書法的絕學(xué),毫無保留的指導(dǎo)他們,永字八法的竅門,如何平心靜氣,屏氣凝神的'寫出一手好字;增強(qiáng)他們的語文能力,引導(dǎo)他們?nèi)绾螌懽鳎鸪修D(zhuǎn)合,寫出一篇篇膾炙人口的佳作,并鼓勵(lì)他們投稿,互相觀摩學(xué)習(xí);更要讓他們學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)上的思考,讓他不再只是硬生生的數(shù)字,而是和自己的生活經(jīng)驗(yàn)緊緊相扣,從中獲得趣味和成就感,并學(xué)會(huì)分析和解決問題。
拿起紅筆,埋首批改一本本的作業(yè),像個(gè)小精靈一般飛進(jìn)去他們心中的世界,像個(gè)吊飾般不停擺動(dòng)著我們的雙手,協(xié)助他們更上一層樓。上課時(shí)揮灑著不足為外人道的汗水,和燦爛的陽光相互輝映著,一遍遍的反復(fù)講解,決不有絲毫的不耐煩,哪怕像一顆不停歇的陀螺旋轉(zhuǎn)著,只會(huì)了把所知所學(xué)都傳授給我摯愛的學(xué)生,教導(dǎo)出一個(gè)個(gè)上知天文下知地理,十八般武藝樣樣精通的高材生;并和學(xué)生互相勉勵(lì)成為一位位品學(xué)兼優(yōu),允文允武而學(xué)有所成的好學(xué)生,沉浸在這樣的生活中樂此不疲!
‘終日抄藥方,不能治一疾;終日算路程,不能跑一里’,坐而言不如起而行,只懂得在河畔邊沉思凝望是不可能得到珍珠的,只會(huì)做白日夢的人總是光說不練,裹足不前,想要成為一個(gè)好老師就要身體力行,把握每一個(gè)寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí),向有教無類、因材施教的至圣先師—‘孔子’見賢思齊,相信在我一步一腳步的努力之下,夢想的翅膀載著我,通往夢想的彼端!
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