文具的爭吵小學四年級作文
文具的爭吵小學四年級作文1
一天,家里吵吵鬧鬧,吵個不停的是文具,先是鉛筆發言:“同志們,我是最重要的,主人要是沒有我,就寫不了字了。”鉛筆的話招來了橡皮檫一陣嘲笑:“要不是我,你寫的錯別字怎能檫得掉?”鋼筆一臉不樂意:“我的字最漂亮,主人門沒有我,字肯定寫不好。”鋼筆撒謊一點都不臉紅。“死蠢”,涂改貼罵人了,“要不是我把你的錯別字給貼了,那些錯別字像鬼畫糊!!!”尺子聽了涂改貼的話,一頓暴笑:“什么嘛?主人要是沒有我,畫線根本畫不直”。

最后文具盒公公說:“你們都很重要,要是少了一個,主人就沒有辦法寫作業了。還有涂改貼你不能說臟話,要懂禮貌。我們是一個團隊,團結就是力量。要多看看別人的長處,要改善自己的短處,這樣以后才能變成一個對社會有用的人”。
不知不覺地,大家齊聲唱起了:“團結就是力量……”。
文具的爭吵小學四年級作文2
文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵起來,這不,他們又圍繞“誰的功勞最大”而爭吵開了。
鉛筆弟弟驕傲的說:“誰的功勞能比我大?你們看,小主人剛開始學練字的時候,用的就是我……”
沒等他說完,橡皮妹妹就插話道:“功勞最大的人非我莫屬,要是沒有我,鉛筆到現在都不知道寫了多少錯字了。”
“要我說,功勞最大的莫過于我了,我的色彩比鉛筆鮮艷,擦了又不容易留痕跡。”
可擦筆不屑地說。“沒有我,”可擦橡皮問,“你擦得掉嗎?”
“喂喂,我才功不可沒,沒有我,你們畫出來的`圖案都歪歪扭扭的,別提什么好看了!”尺子嚷嚷道。
消失筆不把任何人放在眼里,諷刺的說:“就你們這點功績還好意思說自己功勞最大?不僅我的顏色很鮮艷,而且寫完后不出幾分鐘,筆跡就會奇跡般地消失,讓寫字本又猶如嶄新的一樣,怎么樣?”
“我的功勞最大!”“我的功勞才最大!”“是我的!”“是我的才對!”……
正當他們吵得不可開交時,文具盒爺爺發話了:“你們誰能準確無誤地抄完一篇文章,誰的功勞就最大。”
尺子在紙上比比劃劃可就是一個字也寫不出來;可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦,可半天也擦不出一個字;鉛筆和可擦筆在紙上寫啊寫,寫了好多錯字,可也只好將錯就錯;消失筆剛寫完幾個字,前面寫的字就消失了。
鉛筆盒爺爺語重心長地說:“你看,只有你們團結一心,才能更好地為主人服務。”從此,文具們團結一心,從此再無發生任何爭執。
文具的爭吵小學四年級作文3
晚上,月亮姐姐已爬上夜空,悅悅洗完澡,爬上床呼呼大睡起來,但是在文具盒里,文具們卻爭吵得正厲害。
“我最厲害!”鉛筆弟弟大叫道,“主人每次寫作業都用我!”“胡——說——八——道!”橡皮妹妹先砸出四個字,然后氣呼呼地說:“如果沒有我,鉛筆弟弟寫錯了字怎么辦?”“不對,如果沒有我,主人怎么畫直線?”站在一旁的直尺哥哥發話了。量角器姐姐怒氣沖沖地大叫道:“如果沒有我,主人怎么量角?怎么畫角?所以,我才是最厲害的!”
“等一等!”文具盒里最有權威的記號筆大哥發話了,“既然大家都認為自己很厲害,那么大家就單獨寫一頁作業,誰寫的最好,誰就是最厲害的,同意嗎?”“同意!”文具們異口同聲地說。
文具們開始寫作業了,鉛筆弟弟動作特別麻利,只可惜寫得太匆忙,第一個字就寫錯了。他想擦掉重新寫一個,可是請誰幫忙呢?只好急得團團轉,也想不出什么好辦法來;橡皮妹妹呢,根本寫不了作業,只能在作業本上亂擦,結果不但沒寫出什么作業,還在本子上擦破了幾個小洞;尺子哥哥呢?更不行了,只能瞪著眼睛,躺在作業本旁休息;量角器姐姐和直尺哥哥一樣,也只能在一旁發呆,結果自然是誰都沒寫成一頁作業!
這時,記號筆大哥又說話了:“現在,大家一起完成一頁作業吧!”于是,大家開始寫作業了:鉛筆弟弟寫錯了字,橡皮妹妹就馬上跑來擦掉錯字;鉛筆弟弟要畫直線和角的時候,直尺哥哥和量角器姐姐馬上過來,幫助鉛筆弟弟畫直線和角……最后,大家又快又好地合力寫了一頁工整、干凈的作業。記號筆大哥高興地說:“看來大家一起合作,才可以做好一件事情啊!”
文具們不好意思地你看看我,我看看你。不過從那以后,文具們再也沒吵過架。
文具的爭吵小學四年級作文4
鉛筆、橡皮、轉筆刀是好朋友,它們住在同一間房子里——文具盒。有一次,它們發生了激烈的爭吵,到底是為什么呢?
原來,它們在爭論誰在小主人心里是最重要的。轉筆刀搶先說:“我當然是最重要的,因為鉛筆尖變粗后,小主人必須得用我削筆呀!”沒等轉筆刀說完,橡皮就氣呼呼地嚷道:“胡說!我才是最重要的!小主人寫錯字的時候,只有用我才能擦掉錯字!”這時候,鉛筆走過來了,轉筆刀連忙拉住它的手說:“你說誰在小主人心里最重要?”鉛筆左右為難,只好說:“我不知道。”橡皮和鉛筆刀都生氣了。
第二天,小主人打開文具盒,看見鉛筆尖變粗了,拿起轉筆刀就要削鉛筆,轉筆刀氣呼呼地說:“我才不要削鉛筆呢!”小主人只好用粗鉛筆寫字了。剛寫了幾個字,小主人發現鉛筆寫出來的字又粗又黑,有些筆畫甚至連在了一起,非常難看。于是,小主人準備拿起橡皮去擦,可是橡皮又不干了。小主人奇怪地問:“今天你們怎么都不工作了?”鉛筆刀、橡皮都噘著嘴站在一旁,鉛筆站出來,一五一十地把爭論的內容告訴了小主人。小主人把它們拉在一起,親切地說:“在我心中,你們都是最重要的。我們是個大集體,離了誰也不行,大家只有團結友愛,才能做好事情。”
轉筆刀和橡皮你看看我、我看看你,都不好意思地笑了。它們誠懇地向鉛筆道了歉,鉛筆笑著說:“我們永遠是好朋友!”
從此,它們快快樂樂地生活在文具盒這個大家庭里。
文具的爭吵小學四年級作文5
有一天夜晚,在我的文具盒里發生了一場爭吵,原來呀,是文具們在比貢獻。
主持人文具盒正在認真的做記錄。只見鋼筆叔叔來了,他邁著穩健的步子走上臺,對大家說:“大家晚上好!我的名字叫鋼筆,我能吐出很多顏色的墨水,有紅色、藍色、墨藍色、黑色等,深受人們的喜愛。”
熒光筆也來了,她蹦蹦跳跳的上了臺,說:“大家好!我是熒光筆,用我畫出的圖案既漂亮又好看,還能熒光呢!”臺下傳來陣陣掌聲。
修正液小弟早就坐不住了,他瞪了熒光筆和鋼筆一眼,不服氣的說:“要說對人類的貢獻,我們修正液家族首屈一指、無人敢比。為什么呢?”說到這,他故意停了停,看了大家一眼,說:“我們能擦各種各樣的筆,你們畫錯、寫錯怎么辦?”還是尺子大叔見多識廣,說:“什么叫貢獻?你們雖然可以擦東西,但是一旦用多了還會得壞血病。”修正液家族這下慘了,他們個個像霜打的茄子一樣——焉了。
最后,文具盒出來總結說:“明天我就讓小主人把修正液送回老家,讓大家安全。”聽了文具盒的話,大家都興奮地不得了。
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