刻舟求劍擴寫初中作文三篇
篇一：刻舟求劍(擴寫)
在戰(zhàn)國時期的一天，楚國有個渡江的人，他叫凌風，是當時的武林高手就是腦子不好使，卻擁有一把絕世好劍。他正在欣賞湖光山色時，突然鐺的一聲他的劍從船上落入水中。凌風想了一想，在船上刻了一個記號便放心了。船上的人見了很不理解便問他：你不跳下水去找劍，在船上刻一個記號干嗎啊?凌風得意洋洋的說：我的劍是從這里掉下去的啊!凌風心想：等船停下來后，我就馬上跳入水中去撈寶劍了，你們，哼，就等著瞧吧!
幾個時辰過去了，船到達了目的地，靠在岸邊慢慢地停了下來，太陽也落山了。凌風心想：O()O哈哈~!終于可以去找我的寶劍了，我等了好久啊。想完便不慌不忙地從船上跳入水中。船上的人看見了都以異樣的目光看著他，不一會兒船上便炸開了鍋。這樣能找著劍嗎?這個人可真糊涂啊!他真愚蠢!船上的人議論紛紛，這時凌風上來了。他甩了一甩濕漉漉的頭發(fā)后，正想說什么，可是一個人先以諷刺的語氣問他：你的寶劍呢?凌風抱怨的回答說：哎，我的寶劍施展輕功飛走了。穿上有的人一陣哄堂大笑，有的人哭笑不得。凌風看了很不解問道：你們在笑什么啊?船上立刻鴉雀無聲都怕說出來后凌風一生氣就要殺了他們。可就在這時，一位老伯伯站了出來意味深長地說道：我說小伙子，就在劍掉下去時你就應該馬上給船家商量商量，船家同意后，迅速地跳下水去撈劍嘛!像你這樣就太糊涂了啊!船已經(jīng)向前走了，而劍沒有走，這樣怎么能找到劍呢?凌風聽了這個深奧的道理后恍然大悟：對呀!我怎么沒想到呢?我的腦子就是轉不過這道彎啊!凌風對那個老人微微一笑說道：老人家，謝謝您。是您啟發(fā)了我，讓我明白了這個深奧的道理。船上的人聽了這段簡短有力的對話，他們不得不佩服那位老人的勇氣，也佩服那位年輕人知錯就改便異口同聲的說：知錯就改，將來有成就!
后來凌風做事非常謹慎 、認真四處行商，取得了巨大的成就，在四面八方都出了名，并且娶了一個武功高強 、賢淑 、聰明 、溫柔 、漂亮的才女聽雪。他們都過著幸福 、快樂的生活。
篇二：刻舟求劍(擴寫)
有一天，從楚國來了一個渡江的人，他濃眉大眼，穿著長袍，腰上佩著一把寶劍，看起來威風凜凜。他站在岸上對船翁喊道：喂!開船的，我要渡江，載我一程行嗎?沒問題漁翁回答。船翁把船劃到岸邊，那人邁開方步跨進船里，站在船上悠然自得，欣賞著如詩如畫的美景。水光瀲滟的江面上泛起一道道波紋。船翁瞧見了楚國人腰上的劍，對他說：你腰上的劍在哪兒買的?看起來真神奇呀!楚人聽了船夫的話，抽出銀光閃閃的寶劍，自豪地說這可是楚王送給我的一等寶劍，當然鋒利的很!船翁聽了十分佩服。楚人又情不自禁為這把劍編了一首詩：此劍可是一等好，不怕盾來不怕燒。任何事物能砍掉，難道不為它驕傲?話音剛落，船翁便拍手叫絕。
當楚人把劍收回來時，一不小心，劍撲通一聲掉入了水中。他急忙在船邊掉劍的地方刻了一個地方，慌張地說：這是我劍掉下去的地方，船翁快靠岸，我要找我心愛的寶劍!好的船停下來以后，他便從自己刻記號的地方地方跳進水里去找劍，找了半天，卻一無所獲。
船已經(jīng)靠岸了，而劍沒有走，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎?
篇三：刻舟求劍(擴寫)
話說春秋時期，楚國有一位書呆子，這位書呆子可是因呆而出了名，一天到晚都是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。由于荒災，這幾天家里的幾畝薄田都是一顆米也沒有，書呆子太餓了，也沒有心讀書了。于是他在家里找吃的，吃的沒找到，卻找到了一把寶劍。書呆子心想沒有吃的，我不如拿寶劍去換點銀子。
書呆子二話不說就來到江邊，三步并做兩步就躥到船上。天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，太陽照在身上暖洋洋的，江水更是波光粼粼，那水天相接的地方更是美麗。書呆子經(jīng)常在家里，沒見過這么美麗的`景色，情不自禁的抽出寶劍，狂舞了一番，船上的人贊不決口，都說這是一把好劍。書呆子早已得意忘形，可是天有不測風云，誰知書呆子手一滑，只聽見撲通一聲，寶劍掉進了江中。船上的人剛才還連聲贊嘆，現(xiàn)在急得直跺腳，仿佛就是自己的東西一樣。書呆子這下可傻了眼，那可是他的吃飯錢哪!能不著急嗎?他的眼睛看見了船夫手上匕首，眼珠子一轉便計上心來。他眼疾手快迅速拿起匕首，弓著腰，埋著，小心翼翼的在劍掉下的船弦上刻了一個十分深的記號。口里還說：對!我的劍就是從這里掉下去的。船飛快的行駛著，不一會兒船就到了岸上。書呆子仍然是胸有成竹的樣子，仿佛那一把劍他一定能找到似的。他又撲通一聲，鉆進了水中，他鉆入水中如同渾水摸魚一般四處亂摸了起來，就連劍的影子也沒有看見。沒有辦法他只好上了岸，岸上的人見了他活像一只落湯雞的樣子，不由的笑的前仰后合。
這個故事既可悲又可笑，可悲的是書呆子沒有撈到寶劍，可笑的是這個書呆子的死板，頭腦不靈活。這個寓言故事告訴我做任何事要隨著事情的變化而變化。
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