南京梅花山游記作文
寒假過半，我們一家決定去南京梅花山游玩。
終于到了那一天，一路上，太陽為我們歡唱，小鳥為我們歌唱，柳樹為我跳舞。一切都是活的，都是自由的，都是美好的……
經過了一段時間，終于到達了南京梅花山公園。進入大門，首先映入眼簾的就是幾棵蒼勁有力的梅樹，而且，它們還開了不同顏色的花，有桃紫色的，有桃粉色的，還有日色的……有的還是花骨朵，有的已經盛開了，有的只 盛 開了一半……有的像花仙子在花骨朵里還沒有出生，有的像公主在花瓣中間跳著美麗舞蹈，有的像亭亭亭玉立的少女。忽然我看到了有兩個小朋友在摘梅花，我連忙跑了過去，我說這些花不能摘，兩個小朋友用很討厭我的眼神看了我一眼，說∶“關你什么事？”我說怎么能不關我的事呢，他們倆人異口同聲的說∶“怎么關你事了，這是你家的嗎？”我笑著對他們倆說∶“不是我家的，你們也不可以摘，那么多人都是來看梅花的，你們把梅花都摘了，別人就看不到了，你們再想一下，這些梅花開的那么美，你們摘下來一會兒它們就會死，你們是想看到死的梅花還是想看開在樹上好看的梅花“他們倆說∶“當然是喜歡看好看的梅花呀”他們倆不好意思的底下頭，說∶“對不起，我們不摘了，謝謝你能抯止我們，要不然我們還在摘梅花呢。謝謝你，我們永遠也不會再摘花草了，從今天起我們要 向 像 你學習，看到別人要是在摘，我們也會去抯止他們”我說∶“沒關系，只要我們一起愛護這些梅花，它們就會開得更好”。他們倆說好后他們倆不好意思的說∶“我們可以和你做朋友嗎？我看看他們∶“不可以，他們急著說∶”為什么不可以，我看他們倆著急的樣子，就說∶“是逗你們玩的，我們當然可以做朋友呀！”他們倆聽我說是逗他們玩的，他們也高興起來，我說∶“那我們一起去前面看看吧！”再向前走，一條小溪出現在我們的眼前，湖水清澈見底，讓人感覺神清氣爽。
怎么樣，南京的梅花山美吧！有時間可以家人一起去游玩哦！
總評：
作文記敘小作者在游南京梅花山時，勸阻兩位同齡的小朋友摘梅花的事情。未多寫梅花之美和觀賞梅花的經過，卻重點寫勸阻兩位小朋友摘梅花的經過，寫小作者制止和糾正不正確的行為的過程，這樣的取材和角度，是好的，可謂取材角度巧妙。文中有錯別字，應該引起重視。
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