關(guān)于分別的作文600字（通用45篇）
相遇后便是離別，我們匆匆地告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。下面是小編為您整理的關(guān)于分別的作文，希望對您有所幫助。
分別的作文 篇1
畢業(yè)了，離別了，傷感了。
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒有不舍，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什么。
初中畢業(yè)，帶有一絲凄涼，每簽一份同學(xué)錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個永恒的符號，天長地久，地久天長，每當(dāng)拿起畢業(yè)照，仔細地看著那每一張令人動心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶著笑流下淚，像太陽的淚。朋友說這樣的離別不算什么，大學(xué)的離別更讓人痛心，自己要一個個親眼看著心中的'每個人離去，去離自己很遠的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺，第一次嘗到痛心的感覺，第一次對于分手，我無能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個個跑過，最后消失在我的視平線里。
似乎在晚上，才能把自己真實的情感表露出來，因為天是黑的，所以不會有人注意到自己的憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強，再也不用像在白天一樣昂著頭說：“畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅強哦!!我一點都不怕!”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對于離別，聽過一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何堅強，在這首歌前崩潰，面對現(xiàn)實中的離別，心再一次被擊痛。聽別人說，寂寞的人會記住身邊出現(xiàn)的每一個人，孤獨的人會為身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始，我相信這句話，因為我不寂寞，所以我經(jīng)常記不住一個人的全名，漸漸地，我明白了，原來他們早已在我心中占據(jù)了位置，我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個人，也會為身邊任何一個人的離開而心碎，這代表著我是一個寂寞孤獨的人嗎?我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨，也不寂寞，現(xiàn)在的我可以驕傲的說，因為我被人愛著，被人愛著的人，懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個人住進我的心里，我用自己的真心去愛著他們，即使，離別時，我會痛，我還是會愛著他們，永遠。
畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，屬于我們的家。
分別的作文 篇2
夜，華燈初上。
眼前還剩二十六秒的綠燈也在繼續(xù)著等待的蒼茫。
其實只是瞬間，卻總是趨于永恒。我們不曾想過離別的殘酷，只因未曾面對。
“那首詩曾在艷陽天，我的靦腆被你擱淺。”許嵩傷感的歌聲在耳邊單曲循環(huán)，而我，也正為兩年后的那場離別，涂抹上一層憂傷的色彩。
不是不在乎，只是未表露。我們走在盛夏的光暈里，用心里的凄涼融化眼中的白色時光。任樹旁的蟬鳴揉碎欲斷的腸。一路高昂，一路歌唱。彼此任性的悲傷，共語逝去的殿堂。前面裂開的土壤，是歌聲停止的地方。到那時，就可以分享離別時的傷心。當(dāng)再次路過那片熟悉的操場，依然記得你投球的模樣。曾經(jīng)相依的同窗，不是不想留下永恒的印象，只是害怕，當(dāng)再次了望你消失的方向，會找不到你背影的修長，聞不到那淡淡的清香。身后的家鄉(xiāng)，已不是你我的過往，我們的夢想，是人間的天堂，遍布著人性光芒、理智芬芳。樓下的骯臟，無法污及心中的明亮。然后，在那不遙遠的地方，道一聲：莫忘，相識一場!
猶記，軍歌嘹亮。素不相識的我們，因軍訓(xùn)開始了同學(xué)緣分。我們感受到了戰(zhàn)友的溫暖，軍人的殘酷。那年九月的陽光，見證了我們?nèi)斓暮顾�。遺落在綠茵操場的.那些汗水，是關(guān)于那三天的美好記憶。如今，我們攜手跨過的那片草坪，卻早已因歲月變遷而枯黃。
猶記，那年元旦。那年元旦，是人生中一首簡單而值得回味的小情歌。豬，茜，奶奶，志江，志彬，茂昆，冬花，陪我度過。元旦那天，我靜靜地坐在臺下，淡淡地看同學(xué)們青澀的表演。頭頂“元旦文藝表演”的大字，被閃光燈不停變換著顏色。呷一口農(nóng)夫，泉水似乎也隨著蘇打綠的悠揚而緩緩流長……
猶記，泰山巖。三月的云，總是微笑著籠罩你我，在天空劃出一道明媚而憂傷的曲線。第一次集體出游，顯得隆重而浩大，六百多人，一字長蛇。那天很快樂，無拘無束，就像手中揮舞著的隊旗一樣，讓人有一種向前沖的欲望。充當(dāng)前鋒，初至山巔，扛起向前，探秘泰山巖。至今遺憾沒在山頂?shù)脑旗F中留下一個閃光的瞬間。我想，那繚繞的白色云霧，不是屬于我們的繁華，而是當(dāng)年歐冶子夫婦最純潔的婚紗�；蛟S，我們本就不該打擾這里的靜謐。
猶記，猶記，猶記當(dāng)年往事。2010年夏末，2011年的秋初。時間是如此不經(jīng)意，一不小心，世事就成了過往。離別，離我們不再遙遠，往昔的人兒，也一個個逐漸遠去。現(xiàn)在總是美好，只是過去，匱乏太多。曾經(jīng)喧鬧地任性，曾經(jīng)憂傷地緬懷，只為離別時那抹淚滴，只為想念時的那段回憶。
思念繽紛在這季節(jié)，漫天花瓣渲染離別……
渲染離別，渲染我們的青春歲月。猶記，那時花開。
分別的作文 篇3
從古典的鐵門演變成現(xiàn)代的自動門，還是那樣熟悉，黑黑的框架，猶如一排戰(zhàn)士守護著我們的學(xué)校，我的心中激起了對母校的留戀之情。我回想起了第一次自己背著小書包，揮手向家長告別時的情景，好像又品嘗到了那時的喜悅之情。
走在白色的瓷磚上，沿著平坦的甬道，繞過花木繁盛的花壇，我走上樓梯，來到了四樓——我的教室。
教室的地面同樣用石砌成。班級的圖書角里放著一本本書籍，班級的地面上留下了一個個同學(xué)的足跡，黑板報更是將教室裝點得更加美麗。我駐足在教室的走廊里，凝視著老師寫過筆記的黑板，撫摸著一張張米黃色的桌椅，傾聽著從各個班級傳來的瑯瑯書聲，感慨萬分，五年的喜怒哀樂，好似一滴滴水滋潤著我的心田，從我的回憶中緩緩流過。
我來到操場。操場的跑道用的是塑膠跑道，有無數(shù)的歡聲笑語從操場上傳出。操場邊，有兩幢大樓，一幢是教學(xué)大樓，一幢是體育館，它們的周圍都有著花花草草。操場上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在拍球，有的同學(xué)在互相追逐打鬧嬉戲，玩得不亦樂乎。
操場中央正在舉行足球比賽，參賽球員一個比一個更有激情，只見一次次的猛烈進攻激發(fā)了隊員們的斗志，大家更加努力了。呀!一轉(zhuǎn)眼的時間，穿著藍色球衣的的球員進了一個球，那個小男孩興高采烈地慶祝著，臉上露出了笑容。
我在一旁靜靜地看著，突然思緒萬千，回想起了當(dāng)年的'那次長繩比賽，我和其他十幾位同學(xué)一起努力地拼了一次······
那次長繩比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓足了勁為我們喊加油。在一旁數(shù)數(shù)的人懷著激動的心情喊著一個個數(shù)字。有時候有同學(xué)發(fā)生了失誤，其他同學(xué)唉聲嘆氣了一會以后，又在那里幫忙喊著加油了。雖然那次我們班沒有獲得勝利，但是每個人都很開心，重在參與嘛。
我走出了校門，看著路上來來往往的車輛，一種留戀再次涌上心頭。學(xué)校的墻壁上刻著這樣一句話：我們從這里走向世界。在著五年的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)從一個不懂事的小孩子，變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的少年了!
我將從您的懷抱中離去，去進入中學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
再見了，母校!
分別的作文 篇4
事實，是冷酷無情的，世間的離別數(shù)不勝數(shù)。離別――這是個傷心的字眼。我多想沒有離別啊!
親人去世，是離別，朋友分散，是離別，畢業(yè)，也是離別。在我的記憶里，別人，被淚水所淹沒，我，也害怕離別!大約一年后，我又要面對一個新的離別――小學(xué)畢業(yè)。我不敢想象那天的情景，也許又是淚水吧!想到以后不能每天和朋友們見面，我的鼻子酸酸的，一份提前到來的傷心與難過涌上心頭。我想和朋友們在一起，我想和他們在一起永遠都不分開。6年，這個數(shù)字在我的記憶深處是多么特別，多少年凝成的友誼啊，在不久的.將來，大家就要各奔東西了!我的心中最多的還是舍不得……
這6年來，大家在一起快樂地生活著，哪位同學(xué)有困難，大家一起幫助他，哪位同學(xué)有快樂，大家一起分享。我們的歡笑聲，我們感動的淚水……酸甜苦辣我們都曾在一起體會過，那么多，那么多，一點一滴，都浮現(xiàn)在我的眼前。此時，每位同學(xué)的笑臉都是那么可愛，那么珍貴�？傊�，6年的生活是無限幸福的!
從小到大，我經(jīng)歷過離別。的確，在離別面前，我還是流下了淚水……但是那種傷感從來沒有這么提前到來過。畢業(yè)，對于我來說是新鮮的，是第一次的嘗試。雖然以前幼兒園也有離別的時候，但那時的我們都還是不懂事的，根本都無法理解“離別”這深奧的字眼。如今，我六年級了，懂的事也多了，對離別的理解也漸漸比以前深了，那個場景到底是什么樣的呢?說起來，我們班和別的班還真不一樣。我們班經(jīng)歷了許多次淚水的海洋：多少次，因為老師和我們的小小摩擦而引起的淚水;多少次，因為老師對我們的期望所涌出的熱淚;多少次，因為我們互相的感動而落下的難忘的淚水;多少次……要說的話很多，但是我們也只有面對現(xiàn)實，俗話說得好：“天下沒有不散的宴席”，的確是這樣，再好的親人，再好的朋友，總有一天也會分離，離別，我們是逃脫不了的。盡管我是多么想沒有離別，但……我還是得勇敢地去面對它的到來……
事實，永遠都不會偏心。傷心歸傷心，舍不得歸舍不得，但我們還得生活，還得等待那一天的到來……擦干眼淚……快樂地等待……
分別的作文 篇5
人生就是如此，俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的'相聚�？傄�(jīng)歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，同學(xué)的分別是心痛。
小時候不懂分別是什么意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學(xué)。小學(xué)的分別讓我感觸很深，經(jīng)過這一次分別，我們都分散在了各地�；叵肫饋�，當(dāng)時是多么美好，我們在同個學(xué)校，同個操場，在同一時間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群啊碾y過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。同學(xué)是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時舍不得對方。同學(xué)在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當(dāng)我覺得我自己不行時是同學(xué)給我鼓勵；當(dāng)我傷心時是同學(xué)給我安慰；當(dāng)我生病時是同學(xué)給我溫暖；當(dāng)我被別人欺負時是同學(xué)替我出頭；當(dāng)我覺得心里不好受時是同學(xué)愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次同學(xué)重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領(lǐng)會的，同學(xué)之間見面時是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風(fēng)也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什么。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。同學(xué)一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。同學(xué)不曾孤單過，一聲同學(xué)你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是�。〗灰粋�同學(xué)出一個真心，我們的心只有同學(xué)懂，我們要珍惜同學(xué)，珍惜身邊的每個人。
分別的作文 篇6
揮一揮衣袖，撫平內(nèi)心的傷痛，抹掉酸疼的淚水。遠了，那抹陽光；別了，我們的19班；散了，我們的溫暖的家。 拆辦的事已經(jīng)沸沸揚揚，因為那是一個家的散去。 “嘿，聽說你們班被拆了，是嗎？”一個不是很熟悉的朋友問道。我很低沉的回答道“是的……”
“怎么會這樣呢？你們班可是重點班�。 彼麧M臉疑惑的望著我，我急紅了眼，眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著，對他笑了笑離開了。 一個班級散了，每個同學(xué)都怒了，傷心了，哭了，離開了�？迫卫蠋熞粋�哭了一宿，一個說是像是一天走了了。
50來個兒女，那種不舍…… 秋來了，悲涼來了。一個令人傷感悲凄的季節(jié)，葉兒掉了，留下了枯枝，花兒謝了，留下了黃葉，班拆了，留下了無盡的遺憾和傷感。葉與花的'寂寞是大自然的定律，而拆班這種事呢？是可以改變的，但，拆班正如同“大自然的定律”，不管我們有多么不舍和對回到班級的渴望，這些都是徒勞的，因為沒有人能穿過這種定律，因此我們離開了這個令人溫暖的班級。 既然散了，傷心了，別了，離了，還是收起行囊繼續(xù)前進吧！
雖然散了，但心還在，我們心心相連更加堅強，到了別的班級我們應(yīng)該更加努力，去拼搏。那抹陽光走遠了，但我們?nèi)匀粫分饍?nèi)心的陽光，它永遠不會散去，它將照耀著我們共同圓夢。 然我們在將來的班集體中更加光輝，更加燦爛吧！
分別的作文 篇7
離別與相聚，到底相隔多么遙遠？花開了，總會凋謝；潮來了，總會落下；有白天，就會有黑夜……
天天相伴，說說笑笑。誰也不想離別那美麗的時光，我的朋友、老師，那深邃的雙眸里到底有什么猜不透的感受？當(dāng)我看到，老師那哭紅的雙眼、同學(xué)們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默，我不愿意加入這場離別，但愿時間在這一刻停止！
一個人，漫步在操場，踢著小石子，撫摸著以前玩耍過的用具，重復(fù)走著以前的路。眼前景象模糊了，那是我們嗎？一年級那幫剛?cè)腙牭男『⒆樱弥赡鄣男∈謸崦厍坝L(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾；三年級第一次當(dāng)監(jiān)督崗，洋溢著幸福笑容的小臉龐。那高大的.教學(xué)樓，里面還是書聲瑯瑯嗎？那歡鬧的校園里，還有我們玩耍的身影嗎？路兩旁，值周的少年還是我們彼此的朋友嗎？
走著走著，最后一次，我來到老師辦公室，一一向老師道謝、道別，在辦公室我笑了，我沖所有的老師笑了，其實，我心中是多么舍不得�。�
手捧畢業(yè)照，那六十張笑臉是那么熟悉，又那么陌生，晶瑩的淚水滴在了畢業(yè)照上。
下課了，畢業(yè)了，最后一次聽那歡快的鈴聲了。我背上書包，擦干臉上的淚水，和我最好的朋友手拉手，說說笑笑，走出校門。她們沒有哭，而是高高興興的在我身邊蹦跳，我又沉默了，為什么，我不像她們那么樂觀？我不想離開母校，與她們告別，我看看她們，那兩張笑臉，不知何時會再見面呢！
一切告別快一個月了，我考取了重點中學(xué)。每當(dāng)我路過母校門口時，總是久久沒有離開。我看見了一群小孩子被家長領(lǐng)著，哦，是一年級報名的新生呢！突然，一個身影進入我的眼簾——老師！我的腳步挪動了，淚水順著我的臉頰流了下來！我呆住了，遠遠的注視著這眼前的情景，沒有太多的感受，只是任淚水下流……
時間仿佛靜止了，那一刻讓眼淚化成了一首畢業(yè)的離別曲……
分別的作文 篇8
周日，我和往常一樣早起，沒想到平時總要比我晚一點起的媽媽也早早坐在樓下客廳的沙發(fā)上了。正在我萬般疑惑時，媽媽突然說：“小黃，我把小陳皮送到萬達工地上了，你不介意吧？”這消息好似晴天霹靂，我哇的一聲就哭了。
陳皮是一只不到十個月的流浪貓。我第一次遇到它時，它才不到一個月大，母貓卻是一直沒有見過。朋友對我說，他幾天前看見一只大貓被人送到了寵物醫(yī)院，那只貓身上的花紋與陳皮差不多。我估計它就是小陳皮的媽媽。看著小陳皮無助地叫著，我就決定把它收養(yǎng)了。
一眨眼，小陳皮長大了不少，它對我們也熟悉起來：每天放學(xué)總能在小區(qū)門口看見小小的一團橘黃，那是小陳皮在迎接我們，看到我們的電瓶車，它就喵喵叫兩聲，然后像個神氣的士兵一樣為我們引路。我對它的感情也加深了，給它驅(qū)蟲，每天定點給它喂食貓糧。但這只可愛的小貓卻有些狂躁。就在昨天晚上，爸爸回到家抱起了陳皮，它好像有些緊張，小尖爪子把爸爸的手臂劃出了幾道血口子，媽媽看見了又心痛又生氣，當(dāng)即便把它送到了小區(qū)邊上的工地上，又連夜把爸爸送去醫(yī)院打了狂犬疫苗，忙到半夜才睡下。于是就有了開頭的`一幕。
整整一上午，我的心情都十分低落，沒有心情看書，沒有心情下棋，甚至連朋友叫我去玩也提不起精神�？墒堑搅讼挛缥蚁胪耍阂柏埍燃茵B(yǎng)的貓存活率高，所以陳皮在外頭不會吃虧，現(xiàn)在它說不定已經(jīng)找到安全的地方開始了新的生活。想到這一點，我舒了一口氣，心中的大石頭才放下了一點。小陳皮，祝你好運啊！
分別的作文 篇9
在我六七歲時，我的爺爺因為白血病過世了，我們?nèi)叶汲两诳嗪Ｖ�，無法自拔。
媽媽把我叫到跟前，摸著我的腦袋對我說：“查準，爺爺去世了，如果以后住在老家，沒人來管你了，我和你爸決定把你帶在我們身邊�！薄暗巍蔽伊飨铝艘坏伪鶝龅臏I水。此時我眼前一片漆黑，我再也忍不住了，我沖進房間，撞開門，撲到床上，失聲痛哭了起來。
這時我心愛的小狗“大將”來了。他高大強壯，全身毛茸茸的，是個將軍肚，所以我給他取了這個“大將”的`名字。他在我的身旁搖著尾巴，看著我，“嗚嗚”輕輕叫了兩聲，好像在對我說：“別傷心了。”此刻我感覺心里好受多了。
第二天一大早，媽媽準備帶我去溫州，臨走時，我給心愛的“大將”做了最后一頓飯，這一次它不像以前狼吞虎咽，而是吃得很慢，還偶爾抬起頭來看看我�？粗�，我心疼極了。
在路上，我總感覺背后有人在跟著我，我回頭一看，是“大將”!我把乞求的目光投向媽媽：“我們就把‘大將’帶到溫州去吧!”媽媽看了看“大將”，又看了看我，嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過頭去背向我說：“孩子，走吧!”聲音沙啞，帶著一絲無奈。眼淚在我的眼框里打轉(zhuǎn)。
走了一段又一段，“大將”還在送我。我轉(zhuǎn)過身去，對他大喊：“走呀，回去啊!再不走我就不認你了!”這句話我本不想說出口的，但話還是溜了出去。
事情已經(jīng)過去好幾年了，在那幾天短短的日子里，我經(jīng)歷了兩次送別，我送別了爺爺，“大將”送別了我。此刻再回想起那些場景，鼻子仍然會酸溜溜的。
我想他們……
分別的作文 篇10
我獨自哼唱，找尋我們一直無暇顧及的淡淡感傷
——題記
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！背踔袃赡甑纳顏硪泊掖�，去也匆匆。許多記憶想要記住，可因為我的指縫太寬，記憶如沙子般溜走，徒然留下的只有分別與傷感�！捌鋵嵅幌胱撸鋵嵨蚁肓簟！狈謩e的歌聲在我耳畔想起，記憶中的美好依稀浮現(xiàn)在眼前。
為什么要悲傷呢？為什么要流淚呢？我們應(yīng)該感謝分別。是分別讓我們知道了“長亭送晚，終有一別”的道理，是分別讓我們知道了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理，是分別讓我們懂得
我們感謝分別，它讓我們真真切切的感受到了友情的珍貴。詩仙李白駐足桃花潭前，停滯不前，吟誦出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，那份纏綿，動人心魄；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”是誰在大雪紛飛之際，強忍心中的不舍，安慰友人？那份豁達、豪邁，讓人敬佩；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，無情的月亮變成了善解人意的知心人，詩人對友人的擔(dān)憂和牽掛，那份真摯，讓人動容……
我們感謝分別，它讓我們切切實實的懂得了親情的永恒。“誰言寸草心，報得三春暉”，只因慈母那“臨行密密縫”的舉動，一針一線縫進去的都是對兒女的思念和不舍呀。王子猷聽說弟弟先他而去后，竟然“了不悲”，至靈堂前取弟弟的琴彈，“弦既不調(diào)”，哪是不悲傷呢，手足深情，已經(jīng)是悲痛欲絕。川端康成的筆下，窮夫婦幾次易子相送，似乎是不講信用之人，但更讓我們看到了父母的那顆拳拳愛子之心……
感謝分別，它讓我們看到了愛情的甜蜜與憂傷�！澳呛优系慕鹆�，是夕陽中的新娘”，康河的'一切都讓詩人徐志摩情不能自已，昔日的美好重現(xiàn)于眼前，幾多甜蜜，幾多憂傷�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”，易安居士為何這么憔悴？只因重陽佳節(jié)佳人獨對西風(fēng)中的瘦菊，夫妻分別怎能不勾起人的離愁別恨？
感謝分別，帶給我們感動與珍惜！
篇二：感謝分別 “輕輕的我走了，正如我輕輕地來，”時光匆匆，三年轉(zhuǎn)眼即逝，初中生活來也匆匆，去也匆匆，我伸手想要抓住這匆匆的記憶。但我的指縫太寬，而記憶太窄，太多的記憶從我的指尖沙子般的溜走，手里抓住的唯有分別。
“其實，我不想走，其實我想留”，分別的歌聲想起，年輕的臉龐更多的是哀傷和眼淚……我不想離開我們的“10-1”，我不想離開我那些朋友�？墒牵覅s還是得離開，我們終要分開。我們心中有太多的不舍，惜別。
為什么要哀傷，為什么要流淚？其實我認為我們應(yīng)該感謝分別。送君千里，終有一別。因為分別讓我們明白了“天下無不散之筵席”的道理，是分別讓我們明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，是分別讓我們體會到了人生不同的況味，是分別讓我們看見了古人離別時的哀傷，給今人留下了無限的感慨。
其實我們應(yīng)該感謝分別，因為是分別讓我們看到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的纏綿；看到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪邁；看到“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的壯美。有人說：“患難見真情�！蔽艺f：分別亦能見真情，我們需要感謝分別。
是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛；是分別，讓我們看到“君向瀟湘我向秦”的惆悵；分別讓我們看到“西出陽關(guān)無故人”的勸勉……是分別，讓我們看到了太多太多的世間真情，亦是分別，讓我們懂得了珍惜，讓我們懂得了友誼的難得，親情的可貴。分別，讓我們懂得了太多的東西。所以，我們應(yīng)該感謝分別。
當(dāng)分別到來的時候，我們不應(yīng)該那么兒女情長，而是張開雙臂迎接他，因為是他教會了我們成長，是他讓我們認識到了這個世界的繽紛多彩。
感謝分別，他給了我們很多啟示，他是我們成長的試金石；感謝分別，他留下了我們成長的足跡，今日的相送，正是為了來日的重逢。何必“無為在歧路，兒女共沾巾”呢？
分別其實是可以享受的，因為正是分別讓我們成長起來，堅強起來，茁壯起來！
“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！弊屛覀儚堥_雙臂，擁抱分別吧！享受他的感覺，讓分別來見證我們的成長！
分別的作文 篇11
“將至分別，淚已流，再回首，只剩他人背影”——題記
秋風(fēng)吹過，不留情面得刮傷著我的臉，獨我一人走在街上，一地的紅楓葉泛起層層紅浪花，朝手心哈一口暖氣，不由長嘆到“秋天了”
伴著課鈴聲最后一節(jié)課結(jié)束了，我們向老師深鞠一躬，一邊裝作堅強的說以后再聚，一面已經(jīng)對難以割舍的友情痛哭流涕，收拾各自的東西，大包小包的背了出去，看見同學(xué)分別的身影眼睛有些憔悴的張望著這個上了三年的課堂，如今同學(xué)各奔東西，但有著太多的太多還留在這個地方，因為怕被時光消遣掉，所以像一個籠子般的把我們這些年的記憶捆綁在一起。
同學(xué)都走光了，我站在講臺上，看見了我們偷偷傳紙條，偷偷說話，偷偷睡覺，偷偷的我們走過了好些美好的歲月，我轉(zhuǎn)身帶上多少次喊“報告”進的門，再回首教室里依舊語聲碎碎。
剛進入初三還不適應(yīng)這漫長的樓梯總覺得走樓梯是在遭罪，如今最后一次走這遍樓梯鼻子尖不由感到酸酸的，地心引力止不住淚珠滾燙滾燙的流下來，我再回憶著我們走過的每段樓梯總有那么多聽不完的笑聲和說不完的話題，終于走到大門口，終于要說再見了，或許以后這所學(xué)校會遺忘我，或許我不會再成為這里的一員，像繁星那樣在浩瀚的星空之中只是璀璨的一點，站在十字路口，校門口的'兩邊道路還是有穿著藍白校服的人來來往往，那幾個月前的景象一直還在，但沒想到幾個月之后這條路空空如也。
我們曾哭過，笑過，傷過，現(xiàn)在分別將至，眼含熱淚的說再見，轉(zhuǎn)過頭跑著離去，怕再受不了就又回去依依不舍得說著，再回首，看見了他們各自離去的背影。
我們不能留住時光，但我們可以把易碎的回憶放進時光的保險箱里，這段回憶將伴著時光直到我們白頭不朽。
物是人非事事休，欲語淚先流——后記
分別的作文 篇12
時間飛逝，慢慢算來。終究一場空。――題記
很多人問我為什么一到分別人為什么就傷感起來，我總是答曰“畢竟相處了有一段時間，有了感情，當(dāng)?shù)搅朔謩e當(dāng)然會傷感�！边@個也是我不懂的，其實這只是我敷衍別人的語言，我也不知道為什么當(dāng)?shù)椒謩e時人就很傷感。這只不過是自己學(xué)習(xí)生涯的一段日子而已，到底又有什么值得我們留戀的。為什么人到了分別就傷感，難不成真地像我說的一樣人對人有了感情有了留戀的心態(tài)？時間觸動了傷感的那根弦，回憶就如山洪一樣爆發(fā)了。
人其實在最寂寞最空洞的時候是最真實的，當(dāng)我一個人在家的時候，四周靜悄悄的`，品著《紅樓夢》，看著那粗俗的內(nèi)容經(jīng)典的文字�？偢杏X心里空洞洞的，忍不住回想起與同學(xué)在一起的時間，雖說整天都在做練習(xí)卷，但還是做得有滋有味的，下課與幾位朋友在那談南暢北�？涩F(xiàn)在卻一個人在這空悲切。
現(xiàn)在其實最真實的朋友就是電腦，電腦不會和你說話，不會和你玩，可他卻不會背叛你，不會跟你鬧脾氣。有人說小學(xué)的朋友友誼最純真，有人說小學(xué)的朋友只是玩過家家而已，等游戲結(jié)束宴席也該散了。的確，在我身邊總有一群朋友，卻沒有一個知心的，當(dāng)我誠心的去交一個朋友的時候付出的也許是更大的代價。我現(xiàn)在無法去相信無法去判斷每一個人，要想變強大，就是即使你不相信這個世界了，也要相信你自己。我現(xiàn)在只有將這份傷感隱埋在心的最底層。
所以說人是情感動物，畢竟相處有感情了，傷感就會油然爆發(fā)。
分別的作文 篇13
有沒有那么一個人，雖不曾提起。卻始終存在你的腦海里，揮之不去。
每次想起你，心里就會痛一分，強忍著不去想起你。可是，一句歌詞，一段電影都會勾起關(guān)于你的記憶。現(xiàn)在的你，過得好嗎？
還清晰的記得認識你的那天，天空飄著小雨，微風(fēng)輕輕吹來，帶來年少的愛意。你是轉(zhuǎn)校生，在班主任的帶領(lǐng)下進入班級，自信的在臺上做了個簡短的自我介紹，便被安排坐在了我的身邊。
我很感謝班主任的安排，是他讓我有機會可以更好的了解你。你就坐在我我左邊，剪短了的頭發(fā)看上去酷酷的'，一雙眼睛好像會說話，笑起來充滿了陽光。
很快的，咱兩便成了班上最熟悉彼此的人。你叫王倩倩，還記得當(dāng)時我總叫你“倩揍的”，你聽見總會追的我在操場上亂竄，一邊跑還一邊笑嘻嘻的叫我停下，說有事找我商量。當(dāng)然，如果信了你的話，接下來將會承受一套萌萌拳。
我們一起吃飯，中午一起趴在桌子上午休，體育課一起去踢球。那時候的每一天，都能聽見你嘿嘿地傻笑。那段時光我真的很開心，我想你也很開心吧！
你回家的那天，天空依然下著毛毛雨，相見與分別竟是那么的相似。那天我紅著眼眶瘋狂的跑到校門口，問你可以不走嗎？能留下來在這繼續(xù)上學(xué)嗎？哪怕就在待一天。你笑了笑，那個笑容顯得很是牽強。
我還是沒有留住你，你知道嗎？當(dāng)你在我耳邊說出“我愛你”的時候，看著你走去的背影，我的心好像被撕碎一般，我的初戀就這樣突兀地開始，又突兀地破碎了一地。
倩倩，在你們家那邊的學(xué)校還好嗎？我總會莫名的想起有你的時光，想給你個大大的擁抱。你此刻，有沒有想起我？
分別的作文 篇14
六月，注定是一個分別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經(jīng)歷過后便會變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個分別的季節(jié)。今天，感觸頗多...
今天，補回去年沒有留下的心情
別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的.借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽�，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發(fā)現(xiàn)老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會照顧好自己記得要常聯(lián)系!
分別的作文 篇15
不知道從什么時候起，我們班來了個年輕的實習(xí)老師，瘦瘦高高的個兒，一臉清純，結(jié)果，她現(xiàn)在要走了。
我們與她的交流并不多，她只是偶爾會來帶幾節(jié)英語課，且上的課確實不怎么樣。所以，聽聞消息，到并沒有什么太大的反應(yīng)。
下午，黑板上被簡單地布置了些，六個字“短暫·感謝·分別”囂張地擺在最中央。
英語老師帶著些許神秘的笑離開了教室，硬說實習(xí)老師有什么話要給我們講，還故作姿態(tài)地離開教室，說“我不會偷聽的啊”。川字黑線……
實習(xí)老師甚是拘謹?shù)刈哌M了教室，“沒有”老師，我們在底下亂成一團，絲毫沒有感傷。倒是站在講臺上的老師一臉悲涼。
教室里終于安靜得可以聽見老師微小的講話聲，說出來的話像頒獎詞，偶爾也會偷偷地抹抹眼淚。幾個較活躍的同學(xué)，撒起“潑”來：“老師，有人有話要跟你說——”“老師，把QQ和手機號留下來——”“老師——”
老師無可奈何地望著我們，只得靜靜地端詳我們。
漸漸地，安靜下來了，蔣汶言首當(dāng)其沖地站了起來，提議要我們獻歌給老師，全班嘩然……其實我們都明白他意思，只不過是他自己想唱罷了，只是……他連講話都吐音不清，唱歌……我的`天。也許是怕降低這告別會的“檔次”，有人“粗暴”地將他推了下去，誰知道他死心不改，又顫顫巍巍地站了起來，扯開嗓門說“我為老師獻唱一曲《千年緣》�！�
……
那五音不全的聲音開始嗓了，幾個高音部分硬是讓他破了音，誰都沒有聽清楚他在唱什么，我們笑作一團，倒是他更加興趣盎然，把同一首歌唱了一遍又一遍……我的天，身后已經(jīng)有人在打120了……
終于熬過了，老師與我們道別，轉(zhuǎn)身要走，坐在門旁的田易趁老師不注意，下位把門關(guān)上了，老師拉拉扯扯了門好半天，硬是打不開，最終，只有在我們的暗笑聲中重新走回了講臺，拿著粉筆將她的QQ號寫在黑板上，半開玩笑地說：“級別很低啊……”
某個“好心人”給老師透露了門該怎樣開，老師試試探探地弄，終于打開了，于是那個人被我們用眼光秒殺大半天……
最后，在班長的帶頭下，我們揮手致意，只能說……還挺感人的。
班主任向老師不動聲色地走了進來，面色嚴峻，教室里剎那間一片寂靜……
初中，還是挺樂的……
分別的作文 篇16
無論如何，你在成長
無法拒絕，你得成長。
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以分別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢！
次日，我騎著電動車呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補一個假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。
不多時，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白。“同學(xué)們，一個假期過去了，大家也將進入新學(xué)期，接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧！”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的`楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福著她，希望她在那個班有更好的成績。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長吧！在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她……。接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學(xué)的話，又說了上課時間，然后，然后我們便回家了。原來那天是報道，我怎么說成是開學(xué)了呢，開學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……
成長，是分別！
分別的作文 篇17
三年仿佛一轉(zhuǎn)眼的時間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因為小學(xué)的我們還太小，而當(dāng)上了初中，有了青春期，我們開始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經(jīng)的我以為不就是三年嗎？這一千來天，多慢呢？畢業(yè)離我們還遠著呢？可是夢想很美好，現(xiàn)實很骨感，三年，就好像沒過過一樣。
要臨近中考的我們，要畢業(yè)的我們，回想起這三年來的點點滴滴，雖然有身為組長的人會因為組員而傷心，有的`身為組員的人會因為組長的做法而感到氣憤，但我們?nèi)匀皇桥笥眩门笥�，好同學(xué)；雖然大多數(shù)的同學(xué)都很討厭老師的苛刻與霸道的“統(tǒng)治政權(quán)”，雖然老師有的時候會對我們發(fā)火，有的時候會對我們失望，但畢竟我們是師生。
老師曾說過：學(xué)校班級就是我們的第二個家，家是讓人來用心維護的，可是想一想我們曾經(jīng)對這個家的所作所為，真的是深感愧疚�。�
在這個班級里，在這個溫馨的大家庭里發(fā)生了實屬不少的悲傷，高興的事情，有同學(xué)與班長之間的畫面，有同學(xué)與老師之間的畫面，有爭吵，有嬉鬧，有傷感，有開心，班級就像調(diào)味品，酸，甜，苦，辣，咸，應(yīng)有盡有，不同味道有著不同的內(nèi)涵�？墒窃谙奶欤@個分別傷感的季節(jié)，應(yīng)該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著我們即將分別的心情。
老師說：“你們再看看書，我再好好看看你們！”
而我們想說：“老師你辛苦了，您再睡一會兒，讓我們再看看您為我們操勞而產(chǎn)生的白發(fā)和歲月的痕跡！”
分別的作文 篇18
分別總是帶著令人鼻酸的感覺，人生像一條細細長長的河流，每當(dāng)下場大雨，就代表朋友以及認識的人增多了，而遇到干旱，就是分別。
人生都有個轉(zhuǎn)折點，每個人都在迷宮里，在這迷宮，有人停留，有人往前，有人往左，有人往右，而不約而同的走到同一條路，正是所謂的緣分。
人生的殘忍，就是讓許多有緣分的人走在一起，把終生不分別的人拆散，之后的第一個反應(yīng)雖然很難過，但在這之后，當(dāng)你分別，不管是幾天、幾個禮拜、幾個月、幾年，甚至幾十年，就像是當(dāng)花凋謝之后，看見那缺了花瓣的花朵，又再次盛開，再次相見的感覺，勝過許多物質(zhì)上的擁有，擁有這種感觸，比起得到一疊鈔票還來的珍貴。
在我的印象中，沒有什么分別是比小學(xué)畢業(yè)和好朋友分開說再見還難過的事情了，算一算也要滿一年了，我回到小學(xué)，看見那一排排的鐵椅子，不禁想起當(dāng)時的情境，還記得我們那時候的分別的難過，畢竟與學(xué)校、師長、同學(xué)以及朋友相處了六年，分別是多么的不舍得，雖然感到難過，但也覺得開心，因為我們大家都已長大。我最想見到的人，就是小學(xué)我們一起互相競爭、互相切磋的好朋友，我們無話不談，我們的交情，誰也比不上，命運幫助了我們，我們從畢業(yè)到現(xiàn)在都沒見面過，但我深深相信，見面的時候，一定可以一如往常，比原本的感情更加深厚、可貴，因為見面的次數(shù)比起以前，已經(jīng)是天壤之別了，雖然很想念她，但當(dāng)我明白分別的道理時，其實分別是讓感情更好的另類方法！
在我們這個年紀，如果父母很健康，完全沒有生病，在婚姻上也沒有任何問題，但又有誰敢保證，他們一輩子不會和我們道別？意外的'事，誰可以馬上讓事情停止不發(fā)生呢？這種話雖然別講的好，但是如果來個萬一，誰能夠確保，所以不管什么時候都要珍惜他們。
人生之中一定會有分別的時候，它不算壞事，分別可以讓很久見面的人感情變好，分別只是暫時的說聲再見，既然分別，代表是緣分，這種難以言喻的感覺，明白了，分別就不再是難過的事情。
任何人，不管是親人、同學(xué)、朋友、認識的人，都應(yīng)該珍惜他們還在你的左右，分別，別帶著遺憾，并相信相見的那段時間勝過分別時的難過，這將會帶來新的感觸！
分別的作文 篇19
一個黃昏，我們相遇了。我們成了無言不談的好伙伴。一個清晨，我們分別了。卻彼此思念著對方。
我們喜歡牽著手，游蕩在大街小巷里。我們喜歡聽對方，講述著鬼故事……
還記得那個下午，夕陽籠罩著大地，一片紅暈�？赡銋s哭著，拉著我來到了那個地方。抽噎著說：“我父親和母親離婚了，我被判給了母親。明天我就要離開了，離開你了。”她抱著我，開始哭起來。天空中的彩霞已不在，變成黑壓壓的一片，灰色和黑色漆滿了天。那閃亮的星星和那一輪明月并沒有出現(xiàn)。我們環(huán)抱在一起，我哭著說：“你真的要離開了嗎？”紅腫的眼睛，兩行淚……
一切都來的那么突如其然。如同海水淹到了我的心口，讓我喘不過氣來。我知道，我不是神，不可能永遠留著她，不可能讓那支離破碎的家庭變得美好。我不是神，可我就是想留著她。
黑暗中只有哭聲，只有兩個女孩在哭訴。
“你一定要幸福啊！”“不可以忘記我，常打電話！”往昔那一句句話浮現(xiàn)在腦海中，淚水忍不住如珍珠般滑落，劃過臉頰，“啪”的落在腳上、地上……
清晨，未等陽光灑滿大地，我就起來了。手中拿著那個木偶，早早坐在那個地方，等著她。紅腫的眼，黑黑的`眼圈……
這是最后一次，我們依偎在一起。我對她說：“這個木偶就是我，如果你想我了……”不過一會，兩人就開始抽噎。
再見，難道就是再也不見的意思嗎？永別，難道就是永遠分別得意思嗎？
不，我不想說“再見”，因為我不要永別，不要你向我告別……
當(dāng)她坐上車后，我空蕩蕩的。她向我揮手，對我說“再見，我會想你的！”我的淚如水流，嘩嘩直下；我的心如空谷，沒有一絲吵鬧；我冷了，可穿多少衣服都沒用。“我一定會回來的！”她大喊道。灰太狼永遠也不會離開紅太狼，因為他說：“我一定會回來的！”我相信你一定會像灰太狼一樣，一定會回來的。
你一定會回來的，對不對？永無止境的告別，徹底涼了我的心。我不想告別，我相信你一定會回來的！
分別的作文 篇20
“你是要搬走了嗎？”“嗯，我要到那里讀小學(xué)了�！彼f�！安皇钦f好了一起上小學(xué)、上中學(xué)直到大學(xué)才分別嗎？怎么？就這么突然。“我……我……”
那是一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，我和小伙伴邊吃冰淇淋，邊搭著積木。終于我們搭好了第一幢房子，我高興地說：“瞧，搭好了，這房子是不是漂亮極了？”我拿兩個小木偶，一個擺在樓上，一個擺在樓下，“兩個小木偶會同住一間屋，不會分開。”“那我們是不是也會在一起直到上完大學(xué)�！薄艾F(xiàn)在應(yīng)該可以，以后不確定�！�
我興奮地繼續(xù)搭第二幢房子，她卻一動不動，腦中似乎在想什么。我把最后的一塊積木放在她手里，“來，最后一塊你拼。”她將積木放到了頂端，輕聲嘟囔：“這可能是我們相處的最后一個夏天了。”“�。渴裁�？”“沒有�！笨粗呀�(jīng)到了午飯的時刻，她便起身回家去吃飯了。
下午，我們便聚在一起游泳。我們起初玩得還是不亦樂乎，后來她悄悄對我說：“過完暑假，我就要去遠處上學(xué)了�！薄芭�，行吧！”我內(nèi)心很驚訝，表面卻表現(xiàn)得很淡定�！澳愕腵時間好像還會提前了�！彼龥]有應(yīng)我，把自己浸在水里，不出聲。
后來我慢慢地淡忘記了這件事情，直到八月的最后一天，她在電話里告訴我，自己必須走了。我去為她送別，我來到她們家門口，她們已經(jīng)收拾好行李了。我見到了她卻一直不知該說什么，我也不想渲染一種悲傷的氣氛。
“這么快就走，也太早了吧？是不是太提前了點吧？”“是呢，是呢！”我們倆突然沉默了，空氣凝固了很久，我打破了僵局：“再見了，祝你一帆風(fēng)順�！彼辛苏惺�，車很快就離開了。
我雖說表面很淡定，內(nèi)心卻是痛苦、茫然的，我無意識地跑到了她家樓上，看到緊閉地門，腦海中回憶著我和她一起相處的快樂時光，內(nèi)心倍感空虛。我想：如果，這個分別不提前，或許這個家還能承載我們更多的記憶，長大后再分別可能就不會太難受了吧！
如果不是提前分別，我們或許能相處得更多時光，我唯一的小伙伴走了，我又該如何重新找到一個能陪伴我的人呢？
分別的作文 篇21
他是我最好的朋友，我們兩個相處的一直非常好，我和他不想分別，可是命運不停人使喚，我們還是分別了……
在那年盛夏，我認識了一個朋友，名叫白白（其實這是我給他起的小名兒）他跟我玩的特別歡，以至于他最心愛的卡冊他都給我看了，他把他最好的卡拿給我看，我問他:“你為什么這么信任我��？”“因為我們是好朋友啊！”他微笑著，回答。
那天，有個六年級的半路打劫他，我抄起木棒打那個六年級的，白白也拿起板磚跟我一塊兒打，六年級都被我們趕跑了，當(dāng)白白發(fā)現(xiàn)我為了救他受了個傷，非常傷心，我安慰他:“沒事兒，過幾天就能好啦！”我笑了，他也笑了。
那天，我和白白玩的正歡，爸爸卻進來把我叫走了，領(lǐng)我到了個地方，上面寫著:凱旋華府，然后聽了一下老媽老爸的'談話，才知道:我們要搬家了！我問爸爸“為什么？”“因為那個房子是租的呀！”當(dāng)時我聽了不敢相信，我住了九年的房子，今年才知道，是租的……
我回到家，把這個噩耗告訴白白，白白也不相信，我們抱在一起哭了起來……
今年1月，我離開了翠園小區(qū)，好像我和白白的友誼就就此分別，但我相信，我們一定能再見面的。
分別的作文 篇22
人生有幾個小學(xué)？就一個。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學(xué)們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的'很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的�！碑�(dāng)時我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
分別的作文 篇23
窗外的雨下個不停，“沙、沙、沙”，請豎起你的耳朵去傾聽，捧出心觀賞，這個雨的世界。
清風(fēng)吹過，夏季的香樟散發(fā)著迷人的幽香，可有幾片不識趣的葉子，悠悠落下，不禁勾起了隱隱的悲傷。滴答、滴答……雨滴打在窗戶上，發(fā)出那種特有的聲音。天灰灰的，沒有一絲光彩，這是為了我們的離去而傷感嗎？要畢業(yè)了，要離開這個裝載著金色童年的學(xué)校，要離開給予我們知識的老師們，要離開天天一起歡歌笑語的朋友，難道你還會開心嗎？童年玩伴，啟蒙老師無一愿分離。
校園的綠蔭大道不知留下了我們多少成長的腳印，不大的操場又殘留這多少爽朗的笑聲，沒有塑膠的泥濘跑道又蘊藏著多少不滿的抱怨聲……應(yīng)該不計其數(shù)吧！要離去，臉上強裝的微笑，心中的不舍，只有自己知道。在同學(xué)間歡呼：“畢業(yè)了，長大了，自由了！”可藏在心里的虛偽告訴自己：畢業(yè)是真的，你是長大了，因為學(xué)會了偽裝。牽強的歡樂又能維持多久，不想讓大家看見你的憂傷，告誡自己要歡笑。為什么不像其他人一樣，抱著好友痛哭？不流淚，不傷心，讓小學(xué)最后的'時光沒有遺憾。讓這所學(xué)校裝下更多的快樂。
樟樹已增添了6個年輪，我的童年也將結(jié)束。邁入新的學(xué)校，結(jié)交更多好友。但是，這里的一切我會銘記，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，和我一起，不憂傷，就算牽強，也笑一下，讓我們的小學(xué)時光在微笑下畫上句號。
分別的作文 篇24
在我美麗的故鄉(xiāng)，在我那所古典的房子里，存在著三窩鳥，一窩燕子筑在燈管上，柔和的燈光使燕子一家顯得更溫馨；一窩我叫不出名字的鳥筑在陽臺排水管那(說是排水，其實根本不用排水)，我最喜愛的是一窩喜鵲，它的窩建我們種的一棵很矮的枇柏樹上。或許是出于它的窩離我比較近，我踮起腳尖就能看見它們，因此，我特別喜歡它們。
可是，時光似乎要故意與人作對，就是不想讓我獲得一份人鳥感情，因此，沒等我和它們建下友誼，噩耗卻搶先來到了。
一天， 我照例窩在家里溫習(xí)，才過了一會兒，我就按捺不住心中的焦灼，扔下書本就往屋外跑，沖到我心愛的枇柏樹前，我踮起腳，輕輕撥開一片墨綠的`樹葉，一個精致的鳥窩，便呈現(xiàn)在我眼前。鳥寶寶們以為鳥媽媽要回來了，便“啾啾”地叫起來， 它們一共有四只，我輕輕撫摸了一下鳥寶寶們，柔輕的羽毛竟讓我驚喜地叫了出來。
我回到屋子里繼續(xù)溫習(xí)了，突然，妹妹沖了進來，叫道“姐姐，鳥窩被弟弟打落了！”我意識到了事情的不妙，便趕緊沖進雞圈里――枇杷樹種在雞圈里。
眼前的景象讓我大驚失色，一只窩安然地躺在地上，可窩里卻一只鳥也沒有了。我趕緊開始了尋找。終于，功夫不負有心人，我在圍欄邊找到了一只小喜鵲，但其它的三只卻找不到了，也許已經(jīng)被雞吃掉了，又或者他們不知飛到哪去了，總之這些命運都是悲慘的。我自責(zé)極了，輕輕捧起它，小鳥在我手中“啾啾”地叫喚著，仿佛在不住地責(zé)怪我，我很慚悔，在心中不住地默念道:“小鳥啊，我對不起你�。∥沂チ藥字恍▲B，可不能再失去你了！”
我輕輕把鳥窩裝回樹上，又把烏寶寶放回了窩里，看著它孤獨的身影，我眼淚都快出來了。
沒人為它喂食物，我便毅然接受了這個看似容易的工作。我視力不怎么好，無法為它尋找青蟲充饑，也難以在土里尋找蚯蚓，沒辦法，我給它找了一些米粒，一口一口地喂它吃，它很乖 配合得很默契。
喂完食物后，我認真地說:“ 小鳥��！珍惜你寶貴的生命吧！要好好兒活著！”這話像是對小鳥說的，又像是對我說的。
下午三點時分，我在雞圈前看雞，忽然，一個恐怖的事發(fā)生了，小喜鵲沒站穩(wěn)，徑直落到了地上，可惡的雞們發(fā)現(xiàn)了它，趕緊一口把它叼了起來。我害怕極了，抄起一根棍子就往雞圈里沖，沖著雞一陣亂打，可無奈的是，我心愛的鳥寶寶已被它們啄死，鮮血不住地往外滲，我是一個怕血的人，只好轉(zhuǎn)過頭默默哭泣。
從此，雞在我心目中已經(jīng)是一個邪惡的象征，我恨它門，欺軟怕硬，我和雞從此是冤家，誰讓它們害死了我唯一的鳥寶寶呢？
我也恨自己，當(dāng)時我就應(yīng)該把窩轉(zhuǎn)移到雞圈外面才行呀！我怎么那么笨呀！我就不應(yīng)該讓弟弟進去，不應(yīng)該讓弟弟抓著捧子玩！后悔也沒有用了，鳥寶寶當(dāng)時的慘狀，刻在了我的心中。它也時刻提醒著我，做事時要想清后果。
喜鵲寶寶現(xiàn)在已經(jīng)在天堂了，如果你在天堂碰巧遇見它，請?zhí)嫖蚁蛩D(zhuǎn)告：“我永遠想念你，不管什么時候！”
分別的作文 篇25
分別，分別，分別！我討厭分手，但一次又一次地，一次又一次地
多年的朋友，熟悉的兄弟姐妹，親愛的朋友和家人……我們和不同的人在不同的時間段在不同的地方分手，但唯一不變的是悲傷的感情。
一年秋天，樹葉變黃，枯萎，失敗，散落，沒有活力。這個時候，我要搬家了，這也意味著我要和最親密的好朋友分手。我們以為會在一起，堅持這種友誼，直到天荒地老，�？菔癄�。出乎意料的是，天上有意外的風(fēng)云，我要搬家，去，和我最好的朋友分手。想到這些，我的`心好像插了劍，插進去很痛，拔出來的時候更痛。
搬家前幾天，我總是一個人坐在沙發(fā)上，好像失去了靈魂。我強烈地擁抱自己，像擁抱什么一樣，但對我的反應(yīng)只是黑暗，無限的黑暗。寒冷漸漸淹沒了我，我感到很冷呢。我不由得把自己的胳膊勒得更緊了。我該怎么辦？不要分手。我會害怕，悲，孤獨。我黯然失色，想流淚的時候，我最好的朋友來了。她輕輕抱住我說:“不要害怕。我一直和你在一起。你離開后一定要好好。我也很好。我們大家都很好。將來再見面的時候會充滿喜悅和喜悅吧你也不要太傷心。我們以后見面。不要耽誤學(xué)習(xí)……”
我抑制了很長時間的眼淚終于流出來了，我抱著她哭了。后面夕陽的馀輝從落地窗間跳進來，很淘氣，斑點照在我們身上，把我們的影子拉得很長。我們的影子依賴在一起，看起來很溫暖，離別的悲傷也散了。
分別真的很痛苦，但難忘！
分別的作文 篇26
就要離開成都去北京上學(xué)了。其實去年就該去的，可那時候我剛剛當(dāng)選班長。我央求媽媽說，我好不容易當(dāng)一回班長，就再多呆兩學(xué)期吧。媽媽同意了�？涩F(xiàn)在，我真的就要走了。說實話，我覺得在北京應(yīng)該也和這里幾乎一樣，那里的同學(xué)們和老師們也和你們對我一樣的好。還有一位同學(xué)，跟我同年同月同日同時生，而且經(jīng)歷都跟我差不多的，嘻嘻，很難得，是不是?
我想，現(xiàn)在有人以為我要和大家離別了還能笑得出來。哈哈，別誤會，好好想想，大家與我成為好朋友時，是笑著的還是哭著的呢?一定是笑著的吧!那么，離別時也應(yīng)該笑著的.�？蓜e難過，有來就有去，有去也有來。別哭哦，我也會傷心的。也別背著我哭，我會用心感受得到的。想哭就告訴我，我們一起痛痛快快的大哭一場，然后再大笑一場，如何?
怎么好像還有人難過啊!?好吧，我給你們猜一道好玩的題。一只狗加一個面包等于什么?什么?不是同類項不能相加!我給你答案，是一只熱狗!那么，五頭豬加三只玉米呢?呵呵，一定是五頭豬了，玉米被它們吃掉了。嘻嘻，這類題的答案是無限的，隨便你怎么想。
讓我看看，還有誰沒在我的紀念冊上留下名字照片和贈言呢?沒有的話就快點來寫吧，到時候可別怪我忘了你哦……
真想在離別之前開個(再見)party“啊。希望大家都能來參加�？蓩寢屨f不能在家里開，因為已經(jīng)搬得亂七八糟的了……大家?guī)臀蚁胂氲攸c。
謝謝大家陪我玩了N多年。還有，我也要向成都的兔頭、火鍋、串串道別了。那么，我要去找我向往已久的”櫻桃味棒棒糖“了。
還有，我的老師們。劉老，周老，杜老，蒲老，石老，王老，張老，阿蘇老師，何老師……以及所有愛我的老師們，謝謝你們。我會一輩子都記得你們對我的好。
感謝我的龍小南區(qū)，我的母校。是夢開始的地方，也是讓我圓夢的地方。在離別之前，為我舉辦了個人畫展，這是我離開成都你給我的最好的禮物。
分別的作文 篇27
一直害怕，這一天來到，害怕離開張老師。
開了學(xué)以后，我們才知道張老師有了小寶寶，只能把我們帶到初一結(jié)束了!那時我失望極了，心里滿滿的不舍。我總是畏懼這一天的來臨，安慰著自己：還遠呢，還遠呢，還有好久呢……雖然只是一些蒼白無力并且單薄的話語，但總能讓自己感到少許開心。是呀，好好珍惜才能不為失去的后悔。我知道張老師的辛苦，因為我家曾經(jīng)經(jīng)歷過相似的事兒，媽媽去年不也如此嗎?
我怕自己會哭，怕自己無法接受要面臨的現(xiàn)實。張老師安慰過我：英語老師調(diào)走時你們不也傷心過嗎?現(xiàn)在的英語老師，你們不也漸漸接受了嗎?沒事兒，你們會習(xí)慣的。是啊，會習(xí)慣的，可是我更喜歡張老師，更在意張老師。因為有她在，英語老師調(diào)走時我才不那么傷心，暗自慶幸還好我最在意的老師沒有換。
小學(xué)時很少因為換老師傷心，因為與老師接觸的少，總有些怕。張老師，我真的`好喜歡她，喜歡到在意她對我的一個稱呼。
我以為今天我會哭，可是沒有。因為我哭了，可能會有更多同學(xué)哭。有時候傷感的“導(dǎo)火索”，只是未被點燃，否則將一發(fā)不可收拾。我是忍著淚水上完最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的。我想去辦公室，可是只說了幾句話就被朋友叫走了。張老師十號時可能來，但下午不會來了。下午，我沒有去辦公室，因為無法面對空無一人的辦公桌。
總是不敢相信那個喊我“雅慧”，喊課代表“寶貝兒”的老師會離開。我去年期末希望數(shù)學(xué)考滿分是為了免寫作業(yè)。今年不是，不是為作業(yè)，是為張老師，這是我的目標!我要證明模擬卷不是我的真實水平，我的真實水平是120!是能力，也是責(zé)任，更是我能想到的送給張老師的最好的禮物!
我不會忘記張老師，一定不會。既然能相遇，便是有緣人，緣分我珍惜著，期待與張老師再相見!
分別的作文 篇28
清晨，鐵蛋早早的起了床，他把臉洗的干干凈凈，跑到大門口，接他最親愛的、又很少見面的表哥。
昨晚，他接了一通電話，那是表哥打來的。他說，今天就可以和鐵蛋見面了，這讓鐵蛋興奮了一晚上�！氨砀�！表哥來啦！”鐵蛋遠遠的望見了一輛黑車，他斷定那就是表哥的車。
太陽發(fā)出刺眼的光芒，屋里的狗興奮的搖著尾巴，“汪汪”地叫著。表哥下了車，鐵蛋一下就撲進了表哥的懷里：“表哥，我好想你啊……”鐵蛋哭了。表哥笑著摸著鐵蛋的頭：“傻蛋！幾年不見，長高了不少！沒少吃吧？”鐵蛋破涕為笑�！皩α�，你今年在這待幾天？”“一周，”表哥笑得很燦爛，“回去我就要結(jié)婚了，你就有嫂子了，很漂亮很漂亮！”“真噠？”鐵蛋高興極了。
表哥和鐵蛋最近總是形影不離，他們一起吃飯、一起睡覺、一起玩，甚至鐵蛋上下學(xué)都由表哥來接送。他們就像被膠粘住了似的，離不開對方。
時間過得很快很快，一不留神，它就從你手中躥走了。
夜晚，風(fēng)輕輕地吹著，竟讓人隱隱作冷。鄉(xiāng)親們都來給表哥送行。鐵蛋來的晚了，他匆匆忙忙趕來，這時人群都散得差不多了。鐵蛋直向表哥奔去，他遞給表哥一張紙，上面畫了鐵蛋和表哥，右下角寫了“最親愛的哥哥”。表哥一愣，微笑了一下，也遞給鐵蛋一張疊好的紙：“我走后再看喔！”鐵蛋點了點頭。表哥上車了�？粗囯x自己越來越遠，鐵蛋打開了紙。上面寫著：“我得了癌癥，但是，我很開心能在最后的一個月中，和你玩一個星期�！辫F蛋一驚，以他最快的速度，向表哥駛?cè)サ腵方向奔去。終于，他被一塊石頭絆倒了。淚流滿面的他望向表哥駛?cè)サ姆较�，已�?jīng)看不見了表哥的蹤影。他大喊道：“表哥！表哥！表哥……”
風(fēng)吹的草叢沙沙作響，皎潔的月光照在屋頂，照在大地，照在鐵蛋滿是淚水的臉上。鐵蛋還在哭著，哭得好傷心。
分別的作文 篇29
你們看湖南衛(wèi)視的勇往直前了嗎？你們知道那個女孩嗎？她為了可以在遠在越南的爸爸說一聲：“爸爸節(jié)日快樂！”不辭長途跋涉，去中越邊境找她的爸爸，在長沙起程，坐飛機去往昆明，再從昆明8個小時的客車見她的爸爸�？墒巧咸旌孟裨诤退_玩笑：客車票要在下午7：40才可以出發(fā)，可是那個時候才下午5點左右，小女孩等不及了，沒辦法，主持人李銳只好租了一輛出租車向遠在400多公里的爸爸駛?cè)ァ?/p>
經(jīng)過漫長的9個小時小女孩終于到了。但是，上天又在和她只有7歲的女孩開玩笑：他的爸爸不在辦公室，去工地啦。那時候滿懷激動的`心情頓時墜入了低谷，她受不了這一次打擊頓時哭了，在場的人看到她那種表現(xiàn)也沒了辦法。勸說她第二天再來看她的爸爸，可是小女孩不同意，但是通過再三的商量她同意先回旅館，剩下的是第二天再說。
第二天終于來啦，小女孩迫不及待的要來工地找她的爸爸，可是他爸爸的工地在山上又加上是雨天，他又一次崩潰了。
對于第一次出遠門女孩來說，路途和時間的沖刷她已經(jīng)受不了啦，已經(jīng)太勞累啦，但是他還是懷著期待等著她的爸爸。
終于，到了工地，到了隧道，看見可一個熟悉的身影——她的爸爸，漸漸的向她走來。激動不已的心情，按捺不住自己的激動，她忍不住啦，哭了出來，也許對于她，一年只會見上一次的爸爸，在她的僅有一次的見面中，意識非常難得的了。
在臨走前，媽媽曾和她說過，到了那邊會得到一份特殊的禮物現(xiàn)在時刻到了，禮物出現(xiàn)了——她的媽媽。在機場的時候，小女孩給她媽媽打電話時，其實媽媽就在機場，他在坐飛機的時候，其實她的媽媽就在后排坐著，現(xiàn)在的她。不缺爸爸也不缺媽媽，但是就在這一晚上的同爸爸相處的一晚上，她很戀戀不舍……
第二天還是在不情愿中到了，無奈再加上不舍，她又一次的哭了。
事情就是這樣，總是不能美滿的，老天總是這么不公平……總是不能讓事情畫上圓滿的句號，但是我也祝福他們幸福平安。
分別的作文 篇30
不愿告別，卻在告別，那多夢的季節(jié)!7月之后，我們將各奔東西。直到現(xiàn)在，還想起原來的快樂時光，就有些懷念……
NO.1
依依惜別同學(xué)情
離畢業(yè)時間已經(jīng)進入了倒計時，我們相處的時間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
NO.2
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課，有的.同學(xué)在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見最后一面，因為那將預(yù)示著我們將要天各一方。
原以為，我們會因離別而變得堅強，但當(dāng)真正面對離別時，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說了一聲:“同學(xué)們，再見!”此時此刻，我們再也抑制不住，“哇……”的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀!我呢?哭的更成了個小淚人。
NO.3
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進來。
放學(xué)了，我們推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對我說:“再見了!”而當(dāng)是我并沒有哭，只是笑著對她說:“把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!”
每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢?
分別的作文 篇31
人都是獨一無二的，他們的心也是獨一無二的。有人心寬，有人心窄；有人自私，有人無私。
我的父母可以說是最典型的例子。他們一個心胸寬闊，一個卻自私無比，父親真正地讓我見識到了心是沒有最小的只有更小的，也是他讓我意識到人心。
我的母親，她是個善良的人，我雖不能說她的心裝得下整個世界，但我可以保證她經(jīng)常擔(dān)憂比她困苦的人。她曾經(jīng)一次又一次的包容父親，原諒父親，相信父親，但事實證明她一切的信任，一切為父親所做的事都毫無價值可言，她時刻準備著接受父親的歉意，時刻準備著用天空一般寬闊的心去包容他，原諒他。直到她被那個人攻擊得遍體鱗傷。但到我知道真相前，母親一直保守著秘密，不讓我恨父親，不讓我對將來的那個人不管不顧。我的母親再次包容曾經(jīng)傷害她的人。她就是這樣，就是這樣我才深愛著那個不愿看到任何人受傷的她。她的'心難道不大嗎？
那個人，父親。他是個怎樣的人呢？我不了解，也不愿意了解，但我知道，不管怎樣，曾拋棄過我還有我母親的他一定不好。母親說過，他也曾很愛她，也曾珍惜她。說明人性本善，但善也分層次，像父親那種一攻就破的善，也可以看作惡。母親以前比較漢子，而且覺得很多女性虛偽，所以喜歡交男性朋友。父親知道后，把母親鎖在家，不讓出門。但那只有一段時間，在那之后，父親壓根沒管母親因為他迷戀上了游戲，在那之后很久，父親眼里只有游戲，直到得知母親懷孕。到現(xiàn)在父親也沒變，但現(xiàn)在有錢了，想和母親爭撫養(yǎng)權(quán)，為什么？為的是覺得我成績還不錯，以后還于他有用。他的心是小的，眼里只有吃喝玩樂和利益。
心也是有分別的——大小之分。心大的人自然會比心小的人快樂，因為他們寬容，而心小的卻只會斤斤計較，搞得一輩子都跟做賊一樣。
分別的作文 篇32
六年的小學(xué)時光，就像是一場戲，一場大型的戲，每一個精彩的瞬間，每一次感人的時刻，每一場悲歡離合的場面，我們都記憶猶新。或看到過，或聽到過，或親身經(jīng)歷過，也許有些并不是什么愉快的事，但這些點點滴滴的小事，卻足以讓我們深深領(lǐng)悟人生的哲理。
六年的同學(xué)，朝夕相處。一千多個日子，就要從我們手中溜走，我不禁感慨時間過得真快，12個學(xué)期就如一場游戲，漸漸地，游戲在那一刻停止，我們也許會從那一刻開始感到婉惜。
校園中的`大樹見證了我們成長的足跡，它們經(jīng)過了6次換衣，給了我們6次深深的啟迪。三年級時，梧桐樹伴隨我們成長，它們總是高不可攀，使我們稚嫩的心里產(chǎn)生無盡的遐想。四年級時，螞蟻穿透我們的心聲，用它們伶俐的觸角為我們撥起對未來世界的無窮想象。六年級時，草履蟲的足跡使我們癡狂，它們的外貌總是奧妙無窮，使我們天真的臉上綻開純凈的微笑。
明天，將要分別，我要感謝我的老師們，是他們慷慨地把知識的密碼輸入我們的腦海，把困難的重擔(dān)扛在自己肩上，把每一個孤獨的身影從幽暗中領(lǐng)出來。我更要感謝我的班主任凌老師，她是一個對我擁有慈母般恩情的人，幾乎所有能夠用來形容母親的語句用在她的身上都異常合適。
明天，將要分別，我要感謝我的同學(xué)，是他們在我困難的時候出手相助，幫助我度過難關(guān)。每一次遇到困難，他們總會給我鼓勵的掌聲。攜手六年，心中的那份同學(xué)情已不僅僅是一聲“你好”或“謝謝”所能概括。正是有了那種共患難的精神，我們才走到了一起，正是有了那種鍥而不舍的品質(zhì)，我們才走到了一起，正是有了那種無堅不催的信念，我們才走到了一起！
即將步入中學(xué)校門了，應(yīng)該高興，因為我們長大了；即將步入中學(xué)校門了，應(yīng)該難過，因為我們快要分別了。在老師送我們最后一次走出校園的時候，全體師生應(yīng)該是淚流滿面了吧！
明天，將要分別，我們將對敬愛的老師行最后一次禮，給親愛的同學(xué)一個最深沉的擁抱。
分別的作文 篇33
曾經(jīng)的相遇，只想擁有到白頭。
相知后才知你卻不是我能夠擁有！
你是一陣飄雪里的風(fēng)，吹散了雪花，
也折斷了枝頭，，最后吹落我眼中曾經(jīng)為你流的一千滴淚水！
那是告別你的原由，既然不能相守，我寧愿——
選擇遠走，把傷心丟在背后，也不再停留。
有一天當(dāng)我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路
成群走在街上的人，哪個不是深懷著自己的一份孤獨，或許一個人并不孤單，一個沒有回憶的人才是真正的孤單。
有時候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺又浮上了心頭。
多年后的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經(jīng)與某個人在一起的細節(jié)，只是感覺一切恍然如夢。
愛有時候只是某個階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來我們一直都在離別中。
我們可以做到對一個人放棄，卻做不到對一個人忘記，有一天當(dāng)我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。
時光的角落里，零落了幾多無力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個人重新認識，重新開始一次。
人生是一場永不落幕的演出，今天的親近或許就是明天的遙遠，如夢如幻的.往事，只在心間留下一抹惆悵的真。
生命的故事里曾經(jīng)走失了誰，人生的河流里淹沒了多少勇敢的執(zhí)念，愛總在最深時落下交織的帷幕，我們已不敢向那個故事里的人索要太多。
或許冷漠與薄涼，才是分開的兩個人最適應(yīng)，最恰好的溫度，我們已經(jīng)無法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經(jīng)無力再承受那樣猛烈的撞擊。
錯過，卻不再期待新的遇見，多年后依舊在反復(fù)問詢自己的心，我究竟愛過的是那段時光，還是那段時光里用心陪我走過的人。
錯過的人，即使還在心底千百次的憶起，卻只能說與文字里的天涯海角聽了，我已經(jīng)不敢在一個人的心里，拾取一份仿若當(dāng)年的在乎……
分別的作文 篇34
還差一個月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試去熟悉一個新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔(dān)。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導(dǎo)，把你們說的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的.教育之恩！”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)與我鬧過別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結(jié)、與平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學(xué)與她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
分別的作文 篇35
“千言萬語還來不及說，我的心早已混亂混亂，我和你分別在那個車站，我把手兒揮斷、揮斷，請你為我保重千萬千萬……”。當(dāng)我的耳畔又想起了這支拔動我心弦的歌時，然而我的心在顫抖，在流淚。我好想真摯地對姐姐說：“姐姐，一路平安!”
那一天，在車站姐姐提著沉重的行囊，眼圈紅紅地望著為她送別的親人，我想她一定有很多話要說，但終究沒有說出來，帶著深情，帶著懷念，也帶著一種興奮的心情，踏上學(xué)途的旅程，她默默地走了，融入了凱里民中學(xué)生者的隊伍。
當(dāng)姐姐坐的那輛列車緩緩前進時，一瞬間，我是多么地想把姐姐留住，是多么的希望時光倒流，又是多么希望能夠有什么東西把時間凍住，把那列車留住。雖然我不能為姐姐多說什么，但我只能注視著她，看著她坐的那輛列車緩緩前進的方向，希望能給她由衷的祝福!
自從姐姐走后，我的心久久不能平靜，情緒也一落千丈，回想起我們以前的那些幸�？鞓返娜兆樱蜁惺艿饺伺c人之間親密無間的友誼!甚至有時會快樂得讓人嫉妒得要死!
回想起以前的那些幸福�？鞓返娜兆�，每當(dāng)?shù)叫枪鉅N爛的`夜晚，我和姐姐總會秉燭夜游，與之大抒已見。談?wù)撘环＞瓦@樣，開開心心地和她度過每一個美好的春`夏`秋`冬。
自從姐姐走后，我就會感覺到，在沒有她的日子里，生活就好像少了一些生機。也感受到了大自然對我的冷酷無情，情緒也會“隨波逐流”，就好像快樂的日子從此消失得無影無蹤，甚至“退化”。想著和姐姐的距離之差——我在山這頭，而她卻在山那頭。就好象中間隔著一堵隔音墻，看不見她的面孔也聽不見她的聲音，只能從想象中看清楚她的“廬山真面目”。雖說如此，但我深知：“分別是人與人之間彼此溝通的橋梁，也是朋友之間友誼的見證”!
雖說分別會給人帶來心理上不必要的傷痛，但這能讓人懂得，只要珍惜身邊的一切事物，就是珍惜你自己的寶貴時間，也讓一些不懂得珍惜它的人一次嚴酷的打擊，和響亮的警鐘。
分別的作文 篇36
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時候什么也沒有說，僅僅一個淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個個孤獨的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中——離開了。
那天我沒有哭。我站在他們身后，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個個陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的愛，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽如血。
我感覺到強烈的悲哀。當(dāng)潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業(yè)在那時似乎只是一個遙遠的夢，一個不會實現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實中，出現(xiàn)在我的美妙的夢境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個個哀傷的夢寐，醒來時，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的'存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢？它存在過啊，我的絢麗的生活啊！
他們走的時候沒有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個不變的數(shù)值�；蛟S這只是個定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒。
他們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
分別的作文 篇37
可不舍得，馬上就要分別了，雖然平時我們過的可輕松自在�？傻浆F(xiàn)在這個無奈的時刻大家心里肯定有一些沉重吧。
真的好不舍的，就要離開這充滿溫馨�？鞓贰Ｃ利惖男@。我更舍不得我最親愛的同學(xué)們，但是，天下沒有不散的宴席。我真的舍不得，我希望分初中的時候，把我們依然分在一起�？晌姨煺胬�，明明知道不可能但是偏偏抱著希望，等待著奇跡的到來。
離考試還剩5天的時間，除了放假，最多也只有4天的時間。我希望在這短短4天的時間里，我們依然緈諨快樂的生活在一起。直到畢業(yè)的時候我們在“快樂”的分別。
有時候，晚上我望著天空看著星星和月亮發(fā)呆，那是因為我想起一些在學(xué)校里和同學(xué)、老師一起生活的快樂時光和美好的回憶。想著想著，就感覺有一股熱熱的液體從我臉頰上滑落下來——眼淚。我默默地流著眼淚，想著心里的事情，那一瞬間我有一種想法，想讓時間倒流，倒流到我們大家一起快樂生活的那一天。
真的很舍不得，我記得最深的事情是：六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會上，當(dāng)我們手拉手一起唱<朋友>的時候我們都哭了，老師也哭了，只是手里緊緊地握著那一束鮮花。
那一天，我們班沒有一個人不哭，而我只是默默的哭泣，心里有好多話想對大家說，可是我卻說不出口，總是到了嘴邊又咽了下去。
我知道：一得一失之間就是成長，雖然很痛很痛。但是必須“笑著”承受！
不過，親愛的同學(xué)們不管我們有多么傷心、有多么痛苦、有多么不舍得，只要笑一笑就過去了。但是，人生的.路還有很多要走，我們不要被這一點小小的“困難”絆倒；如果倒下了，必須重新站起來。
我知道，我們以后還有很多的分別，但是我們一定要笑著走下去。因為在那聯(lián)歡會的落幕后，堅強就是你們的后盾。加油！
讓我們一起加油！努力幸福、堅持快樂！
讓我們一起幸福度過這短短的4天吧！
六二班的同學(xué)們：“我愛你”。
分別的作文 篇38
“楓凌，你不要離開我……”一句夢話，把陌陌帶回了那一日，六年了，還是沒忘記。那時，陌陌仿佛又站在校園花壇邊……
小黑，楓凌，陌陌是一個學(xué)校的同學(xué)，他們即是同桌，也是好朋友。那一日還是來了，他們都畢業(yè)了。
“小黑，你要走嗎？”楓凌問。
“嗯，我要走了，你不會忘記我吧？”小黑笑了笑�！昂撸浺埠�。”楓凌說。陌陌看到了這一切，默默的嘀咕：“只是嘴上功夫，心里可不是這么想的�！�
最后一天了，三個好朋友在一起，在黃昏下的花壇邊坐著。
楓凌說：“陌陌，小黑，你們會離開我嗎？”陌陌沉默了一陣，說：“會，離別是避免不了的'�！睖I漸漸地流淌下來，模糊了楓凌的雙眼。那一時間，楓凌緊緊的抱著小黑，說：“小黑，你不要走，行嗎？”小黑和陌陌望著楓凌，竟一句話也說不出。
“陌陌，你也要離開我嗎？”陌陌一句話也不說，轉(zhuǎn)身就走。對不起，楓凌，這是不可避免的。
楓凌上前一步，抓住了陌陌的手。“不要……”一滴淚從陌陌臉上落下�！氨�，有緣再見，我也不想離開你�！�
在黃昏之下，花壇上，只坐著一個人，那就是楓凌，小黑躲在角落里，默默看著她。
不！還有一人。那是陌陌。他們重新站在楓凌面前，楓凌說：“是命運將你們還給我了嗎？”小黑和陌陌還是不說話，過了許久，小黑才說：“夢醒了，我們該走了�！�
楓凌低下頭，但她向前望去，什么都沒了，只剩下無盡的孤獨，在那黃昏下，除了他們?nèi)齻�，就沒人知道在花壇那邊，還有這么一件事……
夢醒了，陌陌從床上坐起來，靜靜想：果然是一場夢嗎？好真實啊。有緣，我們有緣，會再見嗎？
過了一年，他們重新相遇，在網(wǎng)上相遇，就在那作文寶典上相遇，他們都忘記了孤獨和寂寞，在那里談起過去的發(fā)生的事。
分別的作文 篇39
人生總有分別。有難舍的分別、痛苦的分別，也有快樂的分別。
我雖然才十二歲，但已經(jīng)歷過了數(shù)次分別。
時光回到了五年前，我和大多數(shù)幼兒園同學(xué)分別了，因為我們已經(jīng)畢業(yè)，都要進入不同的小學(xué)學(xué)習(xí)了。那時，我還不懂分別的概念，所以也不會太過傷心�，F(xiàn)在回想起來，在幼兒園的那段時光是我最天真無邪、可愛純真的。
光陰荏苒，三年一晃就過去了。這時，我們的同班同學(xué)李卓宸回寧海了，我也少了一個玩伴。每當(dāng)想起他那燦爛的笑容，我就會翻閱記憶手冊中屬于他的那些篇章。
地球打了四百多個滾，一年多的時間過去了。圣誕前夕，我的同學(xué)，和我住在同一個小區(qū)，我推心置腹的好朋友張靖岳到美國讀書了。每當(dāng)生病無人帶作業(yè)、放假無人一起玩耍時，我心里總會想：“要是張靖岳在該多好�。 鼻皫滋欤瑥埦冈澜o我打了一個越洋電話，我們兩個像兩只嘰嘰喳喳的小鳥，有說不完的話，聊了足足半個多小時。要不是媽媽催我睡覺，我們還會聊好久呢！
時光飛逝，當(dāng)小學(xué)的六年已完成5年時，我的同桌吳雯茵就要到臺灣開始學(xué)習(xí)繁體字了。雖然我倆平時關(guān)系很一般，讓我沒有想到的是，臨走前，她居然送我了一個精美的.地球儀做留念！我很懊悔，想著她為我挑選禮物的情景：“我為什么不給她準備禮物呢？她畢竟是我的同桌呀！”但是時間不等人，吳雯茵回臺灣了。于是，她和1405班分別了。
我想到再過一年，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都將分別，我們將各奔東西，到不同的中學(xué)不同的班級去學(xué)習(xí)……我們雖然大都在寧波讀書，但見面的次數(shù)也屈指可數(shù)了。
世界上沒有不散的宴席，上天注定了人生必然有分分離離，那么，我是不是應(yīng)該珍惜還未分離的時光呢？再有一年，我就要上初中了，所以我要珍惜我小學(xué)的最后一年。我暗暗下了決心，在這一年里，我將不再和同學(xué)鬧意見、斤斤計較，我要盡情地享受和同學(xué)們朝夕相處的日子，希望在離別以后，當(dāng)我翻開記憶手冊時，看見的滿是愉快和溫馨！
分別的作文 篇40
臨下課的幾分鐘，老師告訴我們就要開始報考了，考職�？梢圆粎⒓由性嚕±蠋熯�向我們介紹了職校的好處，說國家大力扶持，將來分配工作，現(xiàn)在報名還可以送兩套校服……還說不參加升中試，畢業(yè)試以后就可以離開學(xué)校！
然后，很悲哀的意識到，相處的日子真的不多了！我是很堅定的，即使在聽了表姐說上高中做完作業(yè)就已經(jīng)是凌晨2點，第二天還要5點起床背英語單詞以后，我依然義無返顧的選擇高中，總覺得青春就該在那度過！于我而言，考高中是輕而易舉的事情，重點高中也不是難事兒，可是他們，好象決定提前離開了！我看見那個自己曾經(jīng)暗戀過的.男生變得沉默，總趴在桌上，從他的眼里，我似乎讀到了茫然！還有一些一想到以后不用做作業(yè)就興奮的家伙！
他們離開以后，課堂上會很安靜吧！那幾個專門制造笑料的家伙大概也不在了，老師們不會擔(dān)心因為吵而講不完習(xí)題，我也不用很費心的在檢查作業(yè)時催促他們趕快抄……那時候的教室，應(yīng)該只剩下緊張的氣氛和壓抑的空氣
還記得開學(xué)時，純跟我說我們相處的時間不多了，有什么”后事”趕快交代吧！我還不一為然，不是還有100多天嗎？還有80多天，還有60多天，只剩下一個半月了……于是，再也無法輕松的說出相處的剩下的日子，遲遲拿不出要給他們寫的同學(xué)錄！
同窗三年，好長又好短，我還記得宏曾從滿是零食袋的抽屜里收拾出一只蟑螂，還記得俊不知被誰氣得砸了黑板一個大窟窿，還記得聰總在自習(xí)課上耍寶，菜頭總是練他的”海豚音”，圓總是捧著愛情小說在課上＂用功＂，明總是甩他的頭發(fā)扮酷，婷總是照鏡子，萍總是哭鼻子，還記得……
還記得……
還能記多久呢？當(dāng)時光從我們身旁流過，當(dāng)一切和老照片一樣泛黃，當(dāng)一切被灰塵覆蓋！當(dāng)年輕的生命開始出發(fā)，我們的故事早已結(jié)束，但是一起走過的路，我不會忘，用筆執(zhí)著地記錄，生活的每一份點滴！
離別的日子，淡淡的憂傷，淡淡的微笑，轉(zhuǎn)身，離開，擁抱屬于自己的明天！
分別的作文 篇41
“離離暑云散，裊裊涼風(fēng)別”，當(dāng)語文老師寫下這充滿詩意的十個字后，一切仿佛又回到了一年前——同樣的季節(jié)，同樣的教室，同樣的詩句……只是背景下有14張新面孔正眉頭微皺，而原來的14人已經(jīng)被他們所替代。這感覺，熟悉又陌生，說不出口。
我很早就知道大家要分別，可那時我覺得與其想這些傷感的事，不如珍惜當(dāng)下大家相處的每一天。如我所愿，一年在我們的歡聲笑語中悄然流逝了，直到初一結(jié)束離校時，我在淚流滿面的大家中仍顯得很平靜。
我總認為時間能抹平這一切，屆時我就能和一年前一樣，重新融入新的集體。
初二開學(xué)前幾天，分班結(jié)果塵埃落定，14位曾經(jīng)的同學(xué)被分了出去。當(dāng)時只顧忙著為開學(xué)做準備，只粗略地瀏覽一番。在去開學(xué)路上的閑余，才拿出仔細查看，心中隱隱浮出一絲失落與不舍。
來到新的班級，班主任著重強調(diào)要積極融入新集體，可仍在數(shù)學(xué)課時，提問了已經(jīng)分走的同學(xué)，引起一陣哄笑。
還是忘不了他們。
之前總一起去的高中食堂，與昔日的.同學(xué)相遇了，幾個人都很激動，海闊天空地聊，但心里總像隔著一層玻璃。壓在心底的千言萬語，無數(shù)條祝福，一句也沒說出口，只能埋頭吃碗里的飯。
午休結(jié)束，又開始放《藍蓮花》了，很是激動。想起之前宿舍里為了聽這首歌，常是提早兩分鐘起來，等歌曲開始就迅速向外跑，一路狂奔到教室，歌還沒放到一半時，已坐在教室里大口喘氣，幾個人笑著，陶醉地聽完整首歌。
這樣的舉動在外人看來也許顯得幼稚，但那時的我們卻是樂在其中。
想到這兒，我飛快跑出宿舍，一路飛奔進教學(xué)樓，四處張望，卻只我一人。呆了一下，我很快反應(yīng)過來這已是必然，心酸……
從樓道一路走到教室，歌還未完，看著教室里零星的每一個同學(xué)的臉，想說些什么，終是什么都沒說出口。一陣孤獨涌上心頭……
還是放不下他們，只希望以后路上還能有朋友陪我聽歌！
分別的作文 篇42
記不得是幾時候的事了，依稀感覺是在幾年前。班級中一位和我玩得很開的同學(xué)在剛?cè)雽W(xué)不久之后被告知要被學(xué)校轉(zhuǎn)到其它地方去學(xué)習(xí)。當(dāng)時的我，對這種離別的感覺十分的敏感。我強忍住想發(fā)泄的欲望，但是末了還是有些哽咽，我在家中那一本日歷上用顏色最重的筆畫了一個十分的濃重的圈，我?guī)缀跏琼斨嫷缴厦嫒サ�，好像要把墨擠得深陷其中，迸碎紙片似的'。
日子照樣過，時間繼續(xù)走，你我都裝作這件事好像沒發(fā)生過一樣，但在空氣中卻彌漫著離別，這種無形的氣味，薄得如同水汽似的，但又顯得很真實。時間飛逝的感覺在這里早已表現(xiàn)得斬釘截鐵。
大家對那一天的感覺如同末日一般在悄悄地迫近。空氣是冷的，思想是熱的。大伙兒的目光是熱的，那濃重的圈是冷的。原先在班派中孤陋寡聞的他，似乎也懂得了珍惜這有限的時光，大家都在與他做最后幾天的玩耍與最后的訣別。我在末排盯著他，慘白的燈光在他瘦削的身上投下了背影。從開學(xué)那天起，我最器重的、信賴的人就是他�？扇缃�，我對他的感覺卻莫名的陌生，像來自兩個世界似的。
班級中打鬧聲隨著時間的迫近也疏了下來，這就是離別時所述的感覺，既充實而又空虛。時間在流逝，但我們的關(guān)系卻漸漸地疏遠，不僅是肢體上的距離，心理上也拉開了距離，而我卻不知怎么回事。
那一天，終究還是來了。我一個人靜靜地待在一旁，大家卻全圍著他向他訴說著那來不及說的話，我看似冷淡地待在一邊，我也想說些有意義的事情，卻已是語塞，我唯一留給他的東西，是在他出校門的一刻給他送去了一個擁抱，雖看似簡單，我卻在這一瞬間表達出了我所有要說的話。在最后一刻，我卻哭不出來，只是默默地目送他離開。人生中沒有不散的宴席，不要追。
我就這么一直平靜，沒有煽情的訴說，沒有像其它人一樣灑淚而別。就這么一直平靜著，心中的友情釘子被拔去后，難免會留下一個小洞。這個日子即使十分重要，一些微小的痕卻依然留于心間。
分別的作文 篇43
“9月17日，我去機場送奶奶。”翻看著我小學(xué)時寫的日記，雖寥寥數(shù)字，卻能讓我記起那一天，那個令人不舍的日子……
“哲晨，我們走，去找奶奶！”“好！”浸沒在玩樂之中的我全然不知我將要和奶奶分開比較長的時間。隨爸爸來到奶奶家中，奶奶已整理好大大小小好多行李，沒有多聊就坐上了車。與奶奶的談話中才知，原來這次奶奶是要去美國照顧她剛出生的外孫，也就是我的表弟。我頓時不知所措起來，“奶奶，你不去行不行？我不要你走！”
自打我出生以來，奶奶、媽媽、爸爸這些親人在我的心中猶如自己身上的一塊肉，少了誰都會使我格外悲傷。五年，我成長到了五歲，奶奶給予我的愛也是無時不在的。
不覺中到了機場，我的心中空落落的�！澳獭棠蹋瑒e……走��！”我想緩解自己的情緒，可又無方。只能想到——哭！我抱住奶奶的腰，不讓她走，爸爸叫我別哭，這樣會讓機場“不得安寧”！“我不管，我就是要奶奶！”奶奶眼紅了，她也落淚了。我們倆人抱成一團，這使我感到了幸福，感到了親情帶來的暖流。可我還是沒抓住奶奶的手，她還是上了飛機，飛去了美國。那是我第一次與至親的人分別，那對一個幼小的`我萬分痛苦……
回到家，見一個個玩具擺在面前，也不心動，只縮在被窩中，抱著枕頭一聲不吭，眼前似乎都是灰暗的。仰望天花板，總會出現(xiàn)奶奶的微笑。幾周過去了，我一直笑不起來，玩具也蒙上了一層灰，夢中總是會再現(xiàn)分別的那一幕。有時問爸爸，奶奶何時才能回來？有時想撥一通電話，但國際長途我不會……
奶奶與我一別一年多，待奶奶回來時，我已將近七歲。之后又因我的表妹出生，奶奶又奔赴美國幾次，而接下來的幾次分別雖有不舍和想念，但都沒有了第一次的那種刻骨銘心，畢竟那是第一次，畢竟我那時候太小，還不懂事。
分別的作文 篇44
有人說：“青春是一場逃亡，是一場不想回憶，卻又不敢忘記的時光�！鼻啻河袎簦謩e不悲傷。
——題記
分別遇見
前世的500次回眸換來今生的一次擦肩，無數(shù)次擦肩才換得今生一次的遇見。偶然的一句話便引起無限的遐思，我們在這座小城里上無數(shù)次遇見，而這幕清秀的折子戲最適合在分別之前上演。黃昏下，她的影子，伴著余暉和著微風(fēng)傾輕訴：希望我們以后還能遇見。無需太多的言語，只是確認過彼此的眼神，便是今生最美的遇見，而我們只有“山無棱，天地合，才敢與君絕。”
分別注定遇見，絕非偶然。
分別安好
“你若安好，便是晴天�！贝巴廨谵ǖ男訕渌烈獾劂逶￡柟猓T前的玫瑰小樹正開的`嬌艷，只一眼，便被這景推開了往事的閘門，一如洪水愈想愈念，愈念愈想……記得那年也是這樣的天氣――陽光不燥，微風(fēng)正好，似乎還有些：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的韻味。那時的我們在不同的年紀有著相同的愿望，本以為日子會一直隨著花開伴著花落，可是時光總是喜歡事與愿違。往事匆匆，愿風(fēng)捎給她：“你若安好，便是晴天。”
分別帶去安好，勿忘勿念。
分別追夢
他們說：生活不只有眼前的茍且，還有夢和我們的遠方。那些過往已經(jīng)成為昨天在回憶的海洋中明滅。遠去的人和事都像一縷青煙化成塵埃，在遠酷的天際消散，而我們的夢也將再次啟程，無聲中在凝聚的空氣中似乎有岳飛：“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?”的淡淡愁緒;有李白：“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”的縷縷豪邁;有蘇軾：“小舟從此逝，江海寄余生�！钡慕z絲不舍;但是，我們不能被兒女情長左右了時光，要將夢想插上一雙翅膀，然后飛翔。
分別譜就夢想，送去希望。
青春是三行情詩，是一句優(yōu)美的話，而又余音繞梁的歲月。青春有情，分別不悲……
——后記
分別的作文 篇45
那一次分別，在我心上刻下一道深深的痕跡……
那天考完試就放假了，那一次放假與以往都不同，那次一放假后就意味著我們風(fēng)雨同舟五年多的班級解散了。雖然五年前我們就知道，最后一學(xué)期學(xué)校會重新分班，但真正面臨分別時，心中竟然還是有些激動，期待嘗試嘗試那是什么滋味。
考試結(jié)束回到教室后，全班同學(xué)都笑逐顏開，曾今所有的矛盾和悲傷都灰飛煙滅，甚至有些同學(xué)都想好了，怎么一起度過愉快的寒假。
突然，所有的任課老師都一臉嚴肅地走進教室，坐在了教室后面。英語老師拿出厚厚的一疊文件夾讓班委干部發(fā)給我們�！半m然我經(jīng)常拿其他班跟你們做比較，批評你們上課不認真，但我們畢竟在一起五年多了，從一年級開始看著你們一點點長大，心中還真的有許多不舍。”英語老師有些哽咽，“可是人生就是這樣，我們需要不斷面對分別，文件夾就是我給你們的送別禮，希望你們以后都能夠擁有自己的幸福人生，再見了，同學(xué)們！”英語老師含淚離開，我的.眼角也有些濕潤，抬手把眼淚悄悄擦去。
接著，語文老師送給我們一份她親手制作的卡片，并語重心長地低聲叮囑。那時，我已無法忍受哭了出來，班上頓時響起陣陣壓抑的抽泣聲。
“你們已經(jīng)是畢業(yè)班了，應(yīng)該有個畢業(yè)班的樣子，今天我們要分開了，最后點一次名吧，一號……”班主任哭了，我們哭得更兇了，“好了，名字也點完了，再也沒什么可遺憾的了。五……五年級一班，追夢班，解散！”同學(xué)們霎時泣不成聲，班主任一連喊了幾次解散，同學(xué)們才站起來依次擁抱班主任。
“再見了，五一班！再見了，老師們！再見了，同學(xué)們！”一名同學(xué)大喊。這一聲大喊又引得同學(xué)們一陣大哭。
那次分別后，我特別想念我的同學(xué)們，后悔當(dāng)初沒有好好珍惜，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了珍惜身邊的人，不再給自己留任何遺憾。
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