初中關(guān)于青春的作文記敘文
篇一：青春的十字路口
那一次，我走到了青春的十字路口。
鄰桌的男生塞給我一個(gè)紙條之后滿臉羞澀的跑開了，我愣了愣，回過(guò)神來(lái)的時(shí)候他早已不見了蹤影，手里拿著紙條的我心突突直跳，顫抖這用兩手打開字條，我還是看到了我最不愿意看到的字“我喜歡你”，天啊，我趕緊把紙條揉成一團(tuán)塞進(jìn)口袋里，哎呀，不會(huì)有人看見吧，忙四下瞅瞅，還好還好，四周沒有一個(gè)人，只有夏日的蟬鳴不停地?zé)┰甑慕兄?/p>
整個(gè)一下午我都心不在焉，課堂上出了好幾次丑，糗大了。更糟的是，放學(xué)的十字路口上，我與他不期而遇，那個(gè)路口可是我回家的必經(jīng)之地。他站在路口似乎有所等待，我想低著頭趕緊走過(guò)去，可他卻已迅雷不及掩耳之勢(shì)擋在了路口前面——他是有預(yù)謀的。
“干……干什么？”
“你想好了嗎？”
“想好什么了？”
我無(wú)意抬頭一看，他期待的看著我，慌亂的我趕忙避開了他的眼神。
“我真的很喜歡你。你的.一言一行都讓我心動(dòng)，我早就想向你表白了，但一直沒有勇氣�，F(xiàn)在我終于鼓足了勇氣，希望你能給我機(jī)會(huì)。”
“我……”
“如果你不答應(yīng)，我就連你和學(xué)業(yè)一起放棄�！�
一絲風(fēng)都沒有，天熱的讓人窒息。
可路兩旁農(nóng)民伯伯的莊稼在這炎熱的天氣里卻越發(fā)繁茂了。是啊，有了充足的水分和溫度，它們就會(huì)貪婪的吮吸養(yǎng)料，讓自己茁壯成長(zhǎng)，它們?cè)跒榻鹕那锾熳鳒?zhǔn)備啊。我們現(xiàn)在不也正是生長(zhǎng)的時(shí)候嗎，我們不也再為自己人生的金秋蓄勢(shì)嗎？
想到這，我鎮(zhèn)靜了下來(lái)，之前的彷徨、猶豫頓時(shí)煙消云散：“你看農(nóng)民伯伯的這些莊稼，它們一起生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，倘若它們打破了季節(jié)的規(guī)律，你說(shuō)，它們還能結(jié)出累累的果實(shí)嗎？”
激動(dòng)在他的臉上慢慢退卻，平靜的眼神略帶幾分思索。
“現(xiàn)在是成長(zhǎng)的季節(jié)，還不是收獲的時(shí)候�！�
推起自行車，我堅(jiān)定的穿過(guò)十字路口，向前方走去。
篇二：青春的天空
用青春的金線和幸福的瓔珞編織我美好的夢(mèng)。
——題記
那時(shí)候的我是扭曲的，總是人性地拒絕一切溫暖靠近，獨(dú)自守護(hù)著自己沉甸甸的壓抑。其實(shí)我是想要快樂(lè)的，可是每當(dāng)我努力揚(yáng)起嘴角，麻木總是僵在臉上，所以，我選擇放棄。可是，她像一個(gè)精靈，出現(xiàn)在我最墮落的時(shí)候，然后拯救了我。
那天，陽(yáng)光是橙色的，像碎裂的金子灑下，可惟獨(dú)把陰影送給了我。呵，真是可笑，連陽(yáng)光都嫌棄我這個(gè)沒人疼沒人愛的女孩，我撇嘴。獨(dú)自走向老師的辦公室。她說(shuō)，想和我談?wù)劇?/p>
低著頭，看著褪色的'鞋子，站在她的辦公室門口。她用手?jǐn)堖^(guò)我的肩，那動(dòng)作自然地我有一瞬間忘了呼吸。她帶我走到走廊上。這時(shí)，陽(yáng)光像被施了魔法似的，大片大片地落在我和她的身上，看著身后被扯長(zhǎng)的影子，突地有種溫暖的感覺。有誰(shuí)能夠告訴我，這是有一個(gè)怎樣的預(yù)兆？
“佳佳，”她的聲音很好聽，有著細(xì)水長(zhǎng)流一般的柔和，“每個(gè)人都在青春的日子里流浪，會(huì)有迷茫，會(huì)有憂傷，但只要你時(shí)刻做下‘深呼吸’，你就可以發(fā)現(xiàn)，青春里，連憂傷都是單純的。老師相信你一定可以將你的青春演變得更加精彩的，不是么？”她輕輕把我抱住，她身上有股淡淡的清香。“別讓年輕越長(zhǎng)大越孤單，好么？”……
這個(gè)沒大我?guī)讱q的代課老師呵，竟然可以如此輕易地讓我卸下那堅(jiān)強(qiáng)的偽裝，走進(jìn)我的內(nèi)心，窺探一切秘密……
我如僵尸一般走回教室，腦里回蕩著她剛才的話。只依稀聽見，她朝著我的背影大喊：“佳佳，請(qǐng)不要排斥所有愛你的人給你溫暖！”
愛我的人么？
瞬間，內(nèi)心似乎一點(diǎn)點(diǎn)變得明亮，整個(gè)人好象輕了許多，心中似乎卸下了所有的城墻，抬頭，天很藍(lán)，云很白，陽(yáng)光很溫暖。
迷離的心在脫離軌道后繞了一大圈，終于回到原點(diǎn)。青春的暖風(fēng)終會(huì)撫平那些微不足道的傷痕。
謝謝你，老師。
后記——天空，孤寂走了，快樂(lè)來(lái)了。
篇三：走進(jìn)青春
青春，猶如新生的朝陽(yáng)，充滿陽(yáng)光；青春，猶如閃爍的繁星，點(diǎn)綴黑夜；青春，猶如預(yù)放的花蕾，綻放希望……
再青春面前，我們自信——
發(fā)下數(shù)學(xué)卷子，一個(gè)個(gè)冷冷的紅叉密密麻麻的布滿試卷，好不容易，才在一個(gè)角落，找到一個(gè)可憐勾勾，那剎那，心痛如磚頭，一次次無(wú)情襲來(lái)，看著第一名的同桌，看這她那張90多分的試卷，無(wú)奈。我勉強(qiáng)一笑，對(duì)她表示祝賀，聽著老師評(píng)講，做著根本不懂得更改，好不容易挨到放學(xué)，回家的路上，看著小鳥，曾幾何時(shí)，那悅耳的歌喉似乎不再動(dòng)聽，風(fēng)狠很的刺著我，哎，想到回家后家長(zhǎng)失望的目光，，我的頭埋得更低了，“不，我不會(huì)低頭，怎么可以輕易放棄，這不像我，倔強(qiáng)的我不會(huì)服輸，絕不，我總會(huì)成功的。只要努力，我不相信我不會(huì)永遠(yuǎn)跌倒！”
于是回到家，明確自己初一基礎(chǔ)沒有打好，于是翻起初一的數(shù)學(xué)書，從簡(jiǎn)單開始學(xué)起，心想：“我會(huì)成功，哪怕下一次還是跌倒，我不怕，高中才是我的目標(biāo)”就這樣，我學(xué)了起來(lái)，那一夜，我學(xué)到好晚……伴著青春的腳步，我們拍拍灰土，在失敗中一次次爬起。
再青春面前，我們奔狂——
“一二一二，快跑，快，”體育老師激動(dòng)的吶喊，在老師監(jiān)督下，我們像一匹匹駿馬，在操場(chǎng)上瘋狂的狂奔著，，汗水順著臉頰，流到后背，滴到地下，滴進(jìn)我們心里：“努力吧，要不然考高中就慘了，沖呀”我心里想著，而同學(xué)么，也不顧酷暑努力向前沖，老師的鼓勵(lì)，也響徹廣場(chǎng)……怑著青春的腳步，我們用汗水揮灑希望。
再青春面前，我們拼搏——
初三時(shí)人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谏钪校瑢W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，比之前更懂事，聽話，把更多的心，都放在了學(xué)習(xí)上，課堂上，不帶是大吵大鬧，而是全神貫注的聽課，踴躍的.回答問(wèn)題，大家心里只有一個(gè)目標(biāo)——高中，就這樣，我們懷著信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑戰(zhàn)。
是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少堅(jiān)持；是拼搏的，但不缺少快樂(lè)
讓我們?cè)谇啻旱乃{(lán)天下，自由翱翔，用勇氣與決心的羽翼，創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)！
篇四：青春的驛站
也不知以前從哪里找到什么“光陰似箭，日月如梭”之類珍惜時(shí)間的名言。一知半解的寫著、說(shuō)著。箭也好，梭也罷，在小小的心靈里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一個(gè)白晝，同一個(gè)夜晚，走馬燈似的，來(lái)了又去，去了又來(lái)。到了如今，才驀然驚覺光陰真的似箭如梭，且一去不復(fù)返，卻真真實(shí)實(shí)地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性了。
現(xiàn)在的我，只能向前，但卻永遠(yuǎn)也看不到未來(lái)。仿佛現(xiàn)在的我，只可以做的是Study hard--努力學(xué)習(xí)。成堆的書壓在書桌上面，凌凌亂亂的，也懶得去整理好象把書桌壓得喘不過(guò)氣來(lái)。就像爸爸媽媽以及一切親人附在我身上的壓力一般，壓得我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑�。有時(shí)還真的不想學(xué)習(xí)，把整個(gè)人放松。每當(dāng)走進(jìn)教室，看見那一堆堆的'書，總在心里長(zhǎng)嘆一聲，唉！但事實(shí)上，想讓自己能夠真真正正地放松了。先苦后甜，也許是爸媽給了我巨大的壓力吧，要我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地。也許是叛逆心理吧！我總想做一做懶人，嘗嘗做懶人的滋味。爸媽給的壓力，一把枷鎖，把我鎖在了以書為墻的房間里。總是要求我背這做那的，沒辦法，只好順著他們了。可我多么的希望陽(yáng)光能鉆透那“墻”，照射在我身上，毫不吝嗇地向我開一道裂縫，讓我吸收外面的空氣。這樣的欲望愈發(fā)的強(qiáng)了，所以，總會(huì)趁父母不在家時(shí)，偷溜出去玩�？陕陌l(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，不敢再如此猖狂了。因?yàn)檫@樣的結(jié)果總是不如意的，這是因果循環(huán)吧，或許是自己長(zhǎng)大了吧！但總覺得茫茫然的，不知所措。仿佛是在大海中沒了帆的帆船似的，隨波逐流。我期盼有一個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，但卻又怕會(huì)讓自己松懈，跌入深淵，最后，被別人投來(lái)失望的眼光。因?yàn)橛信笥岩苍?jīng)如此，我害怕這種失望的目光。前面的路茫然看不到盡頭，后面的路卻不能重走。因?yàn)闀r(shí)間之箭一旦射出，就永遠(yuǎn)沒有回頭的可能。
從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，我想還不算晚，年輕沒有什么不可能，讓我們緊握時(shí)間、擁抱青春、緊握機(jī)會(huì)、擁抱未來(lái)。
篇五：青春的陽(yáng)光
光透過(guò)窗戶，斜斜地照在窗前的桌子上。不大的桌子旁有一張漂亮的嬰兒床。嬰兒床上掛著波浪鼓，小喇叭還有小趴趴熊。而床里，睡著一個(gè)嬰兒，甜甜地笑著。陽(yáng)光淘氣地越過(guò)桌子，跳進(jìn)嬰兒床，輕輕地?fù)崦鴭雰耗郯椎钠つw，感到了生命的氣息。嬰兒睜開眼睛，看見了那燦爛的陽(yáng)光，甜甜地笑了。她舉起她胖乎乎的小手，想要與陽(yáng)光嬉戲。陽(yáng)光一抿嘴，在她的臉上“叭”的親了一口。跳著跑開了。
云朵像棉花糖一般柔軟，在天空中漂浮。陽(yáng)光穿過(guò)云層，射進(jìn)叢林，叢林里有鳥兒在歌唱，有猴子與松鼠比賽，有兔子歡快的跳躍，還有背著書包一步一跳的小學(xué)生。“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)，早早早……”他唱著小曲兒，歡快地舞動(dòng)著手背。陽(yáng)光剎那間感到了前所未有的活力，它也要跳舞。就這樣，陽(yáng)光不停地跳舞，叢林里的綠色便多了一抹閃爍的金色。�。∈顷�(yáng)光在跳舞，它多么歡樂(lè)！
如果不是一陣哭聲傳來(lái)，陽(yáng)光是不會(huì)停下它的舞步的。陽(yáng)光靜靜地聽，終于發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女生正對(duì)著她的.考卷哭泣。哎！這多么不好，你看那地上的小草，也因此低下了頭。陽(yáng)光很不開心，這女生打亂了它的舞步。它邪邪地一笑，便在女生的臉蛋上跳舞�？�，它的舞步多么神奇，旋轉(zhuǎn)，跳躍，連那哭泣的女生也驚奇地看著這金色的精靈，忘記了悲傷。身邊的小草也頓時(shí)感到青春的味道，拉起手來(lái)歌唱！啊，多么美好！女生抬起頭，試干眼淚。“一次考試失敗有什么大不了，努力吧，我的青春，會(huì)充滿了陽(yáng)光的！”
陽(yáng)光笑了，它也累了。它來(lái)到公園，水池里的魚兒吐著泡泡。這里有慈祥的爺爺奶奶。陽(yáng)光覺得他們的笑好溫暖，撒嬌般跑進(jìn)他們的懷里，逗得老人哈哈大笑。
這里有陽(yáng)光，這里生機(jī)盎然，充滿活力與青春，還有溫暖。我們看見，陽(yáng)光燦爛地笑了。
篇六：青春的氣息
十五歲，活力四射的年齡�！帮L(fēng)華正茂”、“生機(jī)勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來(lái)形容我們。我們就像那初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們?cè)�，就�?huì)有一片生機(jī)。
初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著同窗四年的同學(xué)要分別了，大家都很舍不得，大家都想為初三留下點(diǎn)紀(jì)念。
在寫同學(xué)錄時(shí)，小K的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格，簡(jiǎn)單明了的構(gòu)圖，傳遍“太江南北”，好評(píng)不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。
盡管寫了同學(xué)錄．但我們卻覺得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。于是我們決定舉行一場(chǎng)“S校初三德比友誼賽”。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標(biāo)鎖定為冠軍獎(jiǎng)杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時(shí)，隊(duì)員們抱著只要進(jìn)球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對(duì)方半場(chǎng)“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場(chǎng)邊，大家也沒有閑著，在那兒比試“吼功”。夫戰(zhàn)，勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊“加油”，真希望自己練過(guò)“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無(wú)論裁判有多公正，只要一做出對(duì)我們不利的判罰，無(wú)論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認(rèn)人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著青春的味道。
其實(shí)，青春就是該有這樣的沖勁和沖動(dòng)才名符其實(shí)。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗，只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光，十五歲的我們就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望。
我們是誰(shuí)？我們是初升的太陽(yáng)
7青春的滋味
青春如同奔流的江河，一去來(lái)不及道別……“雖然青春是短暫的，但它也是豐富多彩的，它就像一瓶酒，五味雜陳，多滋多味，里面有酸甜苦辣……
酸
那一日，輕風(fēng)搖曳，春暖花開。今天是母親節(jié)，我興高采烈的來(lái)到大街，我踱著小方步，一邊走，一邊看著琳瑯滿目的商品。忽然，我的視線停留在一條項(xiàng)鏈上，上面刻了一只海豚，媽媽最喜歡海豚了，我一邊想一邊美滋滋的看著這條項(xiàng)鏈，心想：如果，把它送給媽媽，媽媽一定會(huì)很開心的，于是，我便買下了它�；氐郊�，我拿著這條項(xiàng)鏈，遞到媽媽的面前說(shuō)：”媽，這是我送你的.“。原以為媽媽會(huì)夸贊我一番，沒想到卻是這樣的結(jié)局�！闭l(shuí)叫你亂花錢的，你不知道賺錢有多辛苦呀“說(shuō)完，便將項(xiàng)鏈往桌上一丟。我心想：“難道是我做錯(cuò)了什么嗎？我只不過(guò)是想給你一個(gè)驚喜呀”望著桌上的項(xiàng)鏈，心里總感覺酸酸的，很不是滋味。
這便是酸的滋味。
甜
那一日，秋風(fēng)強(qiáng)勁，寒氣逼人，不過(guò)教室里卻那么的安靜，好像是暴風(fēng)雨的前兆，原來(lái)，是要期末考試了，大家都那么的緊張，連我這個(gè)平時(shí)鎮(zhèn)定自若的人也被這詭異的氣氛搞的緊張了起來(lái)。老師開始發(fā)試卷了，我看到試卷，我整個(gè)人都放松了，這些題我基本都會(huì)，心里忍不住一陣狂喜。。試卷發(fā)下來(lái)了，我全班第二，我趕緊回家，告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽聽到之后，臉上綻開了久違的笑容，看著媽媽這么開心，我心里也感覺甜甜的。
這便是甜的滋味。
苦
那一日，夜黑風(fēng)高，黯淡無(wú)光。古有：“頭懸梁，錐刺股”，今有我：“喝紅牛，抗疲勞”。我拿起筆，面對(duì)著浩瀚書海，一頭扎進(jìn)書堆，然后奮筆疾書，為我以后的前途，開辟出一條光明大道，不過(guò)，黑黑的眼圈、粗糙的手指、崩潰的神經(jīng)……道不盡的悲傷。
這便是苦的滋味。
辣
那一日，云卷云舒，花開花落。我走在一條小路上，看見有人被欺負(fù)，我毫不猶豫，一個(gè)箭步?jīng)_上去，帶著受害者逃離火海。一聲謝謝讓我感覺火辣火辣的，不過(guò)還不錯(cuò)。
這便是辣的滋味。
青春滋味，有快樂(lè)，也有悲傷，不過(guò)這不就是青春?jiǎn)幔?/p>
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