我在乎敘事作文
我曾經聽過這樣一個故事：暴風雨過后的清晨，一個成年男子在海邊散步。他發現，海灘上有個小男孩，不停地彎下腰，從一個個小水洼里撿起小魚，并且用力地扔回大海中。原來這是被暴風雨卷上岸的小魚，困在水洼里，回不了大海了。成年男子停下來，注視著小男孩，終于忍不住走過去說：“孩子，這里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道！”小男孩抬起頭看了看他，那水晶般的雙眸，純真、透明、善良，震撼著成年男子的心。然后又繼續拾起小魚扔進大海：“這條可以活了，這條也可以活了！還有這一條、這一條、……”讀著這個故事，我走過了我的學生時代。
2004年8月30日，一個非常平常的日子，卻將是我永生難忘的日子。我懷著激動、興奮甚至還有點忐忑不安的心情，走進了掛著“初一、四班”門牌的教室。面對我的第一批學生，極力鎮定著自己的情緒。那一張張稚嫩的笑臉，陌生卻又似曾相識：他們就是我的學生嗎？之前，有老教師說，第一次見學生，一定要把臉板起來，這樣才能鎮得住他們。可是，望著那一雙雙水晶般的眼睛，純真、透明、善良，我突然想起了那個故事，想起那個把小魚扔回大海的小男孩，于是不由自主地也笑了笑。就這樣，我的教師生涯便從一個微笑開始了。
光陰荏苒，一個學期過去了，新的學期又開始了。時間雖然不長，有苦，有累，但更多的是甜，我開始品嘗到了做一名人民教師的滋味。看著那些孩子們一天天長高了，懂事了，說話辦事越來越像個大人；看著他們那仍然純真、透明、善良的眼睛，我由衷地高興，一種自豪感油然而生。
學校、學生像一個強大的磁場，吸引著我。我愿意每天一早趕到學校，與學生們一起迎接初升的太陽。我愿意摸著男孩們扎手的寸頭，與他們大談NBA球星；我愿意捧著女孩們那嬌嫩的臉蛋兒，告訴她們還是留短發更漂亮；我愿意看他們每周給我寫的周記，快樂著他們的快樂、痛苦著他們的痛苦；我更愿意和他們一起打雪仗，然后掃雪，在大冷天里享受滿頭大汗的暢快。
但是，那一雙雙純真、透明、善良的眼睛在時時提醒著我，作為一名教師有責任讓這一雙雙眼睛永遠拒絕欺詐、邪惡和混濁。我們也談論流行歌曲，但我會用理性的思維去和孩子們探討，從中受到啟迪。有時，男孩子也會因沖動而大打出手，這時，我極力壓抑住自己的激動情緒，讓他們把剛才不理智的一幕表演一遍，然后再讓他們去共同完成一項工作，使他們懂得暴力解決問題是多么愚蠢，合作是多么重要，必要的忍讓才是男子漢氣度。
慢慢地，我開始意識到，我和學生們在一起成長，成熟。我常常感到，和學生們在一起的時候，才是我最快樂的時候。
還是那個熟悉的故事。“孩子，這成百上千條小魚，你救不過來的。”“我知道！”“哦？那你為什么還在扔？誰會在乎呢？”“小魚在乎！”此時，我的內心深處，仿佛也聽到了一條條小魚的聲音，“我在乎，我在乎。”
是的，在生命面前，小魚在乎；在小魚面前，孩子在乎；而在孩子面前，我——一個剛剛站在這三尺講臺上的年輕教師在乎：我在乎那一雙雙純真、透明、善良的眼睛。
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