小學(xué)生作文實習(xí)老師
篇一：實習(xí)老師
這個學(xué)期開學(xué)，我們五（3）班來了一位新的實習(xí)老師—章老師，她背著一個漂亮的單肩包，留著長發(fā)。據(jù)說，天長是她的母校，她還是我們周老師的學(xué)生呢。
很快，章老師和同學(xué)們打成一片。開展中隊活動的時候，她幫我們出謀劃策，下課了，她也不休息，同學(xué)們有題目不會時，她會細(xì)心教他，要出去比賽時，她幫我們訓(xùn)練……
兩個月的時間一晃而過，章老師也要回自己的學(xué)校了，我們和章老師之間建立了深厚的友誼，我們決定給她開一個歡送會。同學(xué)們準(zhǔn)備了精致的幻燈片，孩準(zhǔn)備了許多節(jié)目。歡送會開始了，由我們班的齊元峻主持，他說了一番感人肺腑的開場白。接著一些合唱隊的同學(xué)上臺表演歌曲--《我愛米蘭》，歡快美妙的歌聲結(jié)束。接下來，翁玨向張老師送上了我們制作的手冊，上面有我們剪的圖形，圖形上有我們的照片和我們親手寫的話。我看見章老師的眼淚奪眶而出。我也流下了兩行淚水，同學(xué)們都哭了。連平常十分調(diào)皮的“朱雀”也哭得十分傷心，一邊哭一邊還喃喃自語：“我不要面對現(xiàn)實，我不要章老師離開”然后就是我的吉他表演，我彈起我第一首和弦的歌--《四季歌》，得到了老師和同學(xué)們的掌聲。章老師給我們每人準(zhǔn)備了書簽，寫了一些鼓勵和祝福的話。同學(xué)們哭得更傷心了。歡送會結(jié)束了，我們又在樓下合影。
合影結(jié)束了，章老師在我們依依不舍的目光下離開了學(xué)校。再見了，親愛的學(xué)長！再見了，可愛的大姐姐！再見了，可敬的章老師！衷心祝愿你能來我們學(xué)校工作！
篇二：實習(xí)老師
每年下學(xué)期，我們學(xué)校都會來一批實習(xí)老師，對這些老師我們總覺得和我們的老師不一樣。
今年好奇怪我們班來了三個實習(xí)老師，可能是像科學(xué)老師說的一樣我們班是重點班所以就擁向我們班吧，她們在我們可是任勞任怨的，現(xiàn)在倒是班主任林老師舒服了，可以在辦公室休息，這些實習(xí)老師盯著我都不敢怎么講話，特別是排隊的時候，那么多只眼睛盯著我是不敢說什么話。
三個全部都是女老師，個子一個比一個小，胸前佩戴不是紅色的校徽，而是白色的校徽，而且她們在黑板上寫的字也是平平整整的，像我們寫的字，她們來的時候有告訴我們姓什么，好像一個姓童一個姓呂，還有一個好像姓陳，還知道她們一個是歷史系的，一個是物理系的，另一個是美術(shù)系的，事實上我也沒興趣知道。畢竟人的腦袋只有這么大，要記住一些東西，就必須得忘了一些東西。當(dāng)林老師向她們介紹我們班的同學(xué)都是叫班干部來說的，所以她們只知道一些乖的班干部的名字，我呢只有那個呂老師很快就會知道我叫歐陽霖。因為上美術(shù)課時，我的畫畫水平一下子就表現(xiàn)出與眾不同。
去年的實習(xí)鄧?yán)蠋焺倓傆浀梦覀兊拿志鸵x開，回憶起和他相處的一個月，依然歷歷在目。今年這些實習(xí)老師又會怎樣呢？
篇三：實習(xí)老師
我們班上來了四位實習(xí)老師。自從他們來了之后我們的班主任楊老師也輕松了很多。
我最喜歡的是李老師。她有一頭長長的卷發(fā)，披在背后。她比較瘦臉型是瓜子臉。李老師不僅人長得很漂亮，而且舞也跳得非常的美。你肯定想知道我為什么把李老師夸得這么好吧？告訴你吧！我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)正在學(xué)跳集體舞，由兩個實習(xí)老師在主席臺上作示范，我們的李老師就是其中的一個。看著李老師在主席臺上跳舞，仿佛一只蝴蝶正在翩翩起舞。陽光照在她的身上，顯得是那么的'美麗。我想：李老師的舞跳得這么好，她為什么不去當(dāng)一名舞蹈老師呢？
李老師的舞跳得好，課上得更好。就拿她上的《恐龍》這一課來說吧！一開課，李老師讓我們閉上雙眼三秒鐘。她說：“今天我要帶著你們坐上時光穿梭機到侏羅紀(jì)時代去看一看那里自由自在的恐龍。請閉上眼睛坐穩(wěn)了，時光穿梭機馬上就要啟動了。一、二、三，好！可以睜開眼睛了。”當(dāng)我們睜開雙眼時，看到了栩栩如生的恐龍圖片，我們頓時有了一種身臨其境的感覺。這節(jié)課我們受益匪淺，永生難忘。
我真希望李老師能永遠(yuǎn)留在我們班。
篇四：實習(xí)老師
今天下午，汪老師說：“今天這兩節(jié)語文課由一位實習(xí)老師來給我們上。”聽到這個消息，我們教室頓時鴉雀無聲。我們都盼著這位老師快點來。
終于這位老師來了，她帶著一副眼鏡，長頭發(fā)卷卷的，長得瘦瘦的，穿著一雙很高的高跟鞋，大約一米六高，一進門就說：“同學(xué)們好，我姓萬，是武漢大四的學(xué)生，是來南門學(xué)校實習(xí)的，大家以后就叫我萬老師吧！看見我就像看見同學(xué)一樣，不要太怕我，我是不會打人的。”啊！原來萬老師這么和藹呀！經(jīng)過這一堂課，我們才知道這位老師的口才很好，她把每一個段的主要意思都講的清清楚楚，我們都喜歡這位老師，大家在課堂上積極回答問題，而且老師為了引起我們學(xué)習(xí)《隔窗看雀》的興趣，一開始就叫幾個同學(xué)上去把麻雀給畫下來，其中有一位同學(xué)畫得很好，老師還表揚了他。一堂課在同學(xué)們踴躍的回答中結(jié)束了。
這真是一堂有意義的課呀！
篇五：實習(xí)老師
有一位老師，她給我留下了很深佷深的印象……哪怕她給我們上的僅僅就一節(jié)課，僅僅45分鐘的時間！
“同學(xué)們好！我叫**，你們可以叫我葉老師，今天的音樂課由我來給你們上，希望你們能認(rèn)真上課，我們開始上課吧！”說完，葉老師便打開電腦，打開了她昨夜準(zhǔn)備了很久很久的課件給我們上課。“你們看，這是什么花呢？”“雪絨花！”“對”葉老師用甜美的聲音給我們介紹了雪絨花，“你們再看這……葉老師的話還沒說完，電教的屏幕就黑了，停電了！停電了，我們一下子亂了一片，葉老師也蒙了，幾秒鐘過去，安靜下來了下來，老師繼續(xù)上課，課堂上顯得更安靜了！因為我們誰都知道老師她是在很認(rèn)真很認(rèn)真地上課，……45分鐘過去了。“謝謝同學(xué)們，你們很乖，你們很認(rèn)真上課，謝謝！”葉老師再結(jié)束這節(jié)課的最后一分鐘說出了這句話。
下課了，我去問葉老師的qq，葉老師笑了，葉老師的笑容真好看！
老師她是好老師，雖然在上著課的時候停電了，但老師她還是堅持把課講了下去。我們懂得老師當(dāng)時為了給我們上一節(jié)課是費了很大的心機的，停電了，老師的課件沒了，老師完全靠自己的記憶的講課，而且講得非常非常棒（真的哦）！！
又星期五了，音樂課又來咯！好喜歡葉老師給我們上課呀！可是！老師換了，并不是葉老師給我們上課！葉老師去哪了？葉老師去哪了？好想葉老師給我們上課呀！
哎！老師，結(jié)束了！你和我說過你下個月就要回學(xué)校了，對吧？你只給我們上了一節(jié)課，也許，你回到學(xué)校后會忘了我們，但，我們不會忘記你！您是位好老師！
相信，以后肯定會有很多很多學(xué)生喜歡你！
葉老師，祝您快樂！安好
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