小崗位,大職責的作文700字
我們班真是藏龍臥虎：有的同學鋼琴通過全國十級考試，有的同學獲得全市現場繪畫比賽一等獎，有的同學在全省“歷史的選擇”朗誦比賽中得過一等獎……也正因為如此，班上每次舉行競選，場面都異常“火爆”，強中更有強中手。
升上六年級，新一屆的中隊委經過層層篩選后，我名落孫山，心里實在不好受。還好，老師留有一招： “班上還有一些服務性的職務，比如燈長、門長、圖書管理員、多媒體管理員……大家可以毛遂自薦。”
一聽這話，我立刻把手舉得高高的，大聲說：“老師，我要當多媒體管理員！”老師看了我一眼，問：“你知道它的職責嗎？”我脫口而出：“每天負責開機和關機！”老師連忙補充：“關機時還要判斷文件要不要保存。”我用力地點了點頭，說：“我一定會負起責任的！”老師高興地說：“那就先當三天臨時管理員試試，做得好再‘轉正’。”哈哈，終于有職務啦，我樂得心花怒放。
第二天，我早早地來到學校，按下多媒體主機的開關。咦，指示燈怎么沒有反應？噢，我還沒捅上電源插頭呢！接通電源后，我連忙開機、刷新、雙擊軟件，可是我義發現一個新問題：沒有聲音。查看半天，才發現是音效還沒有打開。等我手忙腳亂地完成開機工作，時問已經過去五分鐘。真是萬事開頭難。
放學后，同學們都背著書包高興地離開教室。我不能走，我要負責關機呢。當我準備關掉一個文檔時，發現上面寫有幾道數學題。咦，這要不要保存呢？想了想，我新建了一個“數學”文件夾，把文檔以“9月12日數學”的名稱保存下來。
三天后，老師在班上大聲宣布： “周瀅同學工作出色，當選多媒體管理員！”然后，老師又語重心長地對我說， “可不能小看這個工作，它關系到日常教學的方方面面呢！”
是啊，班級崗位不管高低都很重要，班長、燈長、小組長都一樣，都要有一顆全心全意為班級服務的心！
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