觀察與發(fā)現(xiàn)的作文
導(dǎo)語：只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，到生活中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去傾聽、去體驗(yàn)、去創(chuàng)造、去成長吧。也下面是小編為您整理的有關(guān)觀察與發(fā)現(xiàn)的作文，希望對您有所幫助。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文篇一：
國慶前夕，自然老師交給我們一個(gè)“假期任務(wù)”—孵化豆芽。并且觀察它的孵化過程，拍照下來。
我只吃過，可沒種過呀!帶著好奇，我問媽媽要了幾顆綠豆，把它泡在透明的器皿里。過了兩個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠豆大了許多，顏色變成土黃色的了，我把綠豆從水中撈出來，拿了兩張餐巾紙浸濕，一張放在下面，把綠豆放在餐巾紙上，最后把另一張餐巾紙蓋上。
過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的綠豆發(fā)芽了，那嫩嫩的芽破皮而出，芽上還有幾根小毛，有的像小蝌蚪，有的像一個(gè)個(gè)音符，還有的像一個(gè)小姑娘扎著一條馬尾辮，十分惹人喜愛。
又過了幾天，我的綠豆芽越長越高，又細(xì)又長，像一個(gè)小孩子在舒展筋骨。 豆芽莖上長出了幾對對生的小葉子，形狀像刀片，十分漂亮。幾天后，葉子變成了深綠色，我在上面澆了一些水，綠葉真是綠得可愛，葉子上的水珠滾來滾去，像亮晶晶的寶石，我靠近綠豆苗聞了聞，一陣清香鉆進(jìn)鼻孔。一陣風(fēng)吹過，豆芽們戴著綠色的小帽子扭動(dòng)著那柔軟的身軀，跳起優(yōu)美的舞蹈。
綠豆芽給我?guī)砹藷o窮的樂趣，真讓我愛不釋手。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文篇二：
螞蟻為什么不會(huì)迷路?
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)。科學(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的`地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。
過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文篇三：
我發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密 那件事發(fā)生在我小時(shí)侯。當(dāng)時(shí)，我什么也不懂，非常幼稚、天真，很愛幻想，不知道科學(xué)是什么。
有一天，我從爺爺?shù)臅坷镎业揭粋�(gè)放大鏡來玩，突然發(fā)現(xiàn)只要太陽照到放大鏡，放大鏡下就會(huì)有奇異的光芒，移動(dòng)放大鏡，這光束就像魔術(shù)師，既變化莫測，又變化無窮。玩得盡興了，我就去找爺爺想問個(gè)明白，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)百思不得其解。后來爺爺告訴我這是科學(xué)現(xiàn)象，因?yàn)榉糯箸R把光聚起來了，只要放大鏡保持正確的姿勢，所有光就會(huì)聚在一點(diǎn)，產(chǎn)生高溫，還能把火柴點(diǎn)燃。我不相信火柴能被點(diǎn)燃，所以我專門做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一天中午，我匆匆吃完中飯便拿著放大鏡到窗臺上，又拿了一根火柴，我不停調(diào)整放大鏡的位置，姿勢。終于，所有的光變成一個(gè)小圓點(diǎn)照在火柴上。我足足堅(jiān)持了一分鐘，火柴不見一絲動(dòng)靜，唉，怎么回事?還沒燃，我不耐煩了，急躁萬分，又熬了十分鐘，功夫不負(fù)有心人，終于，火柴冒煙了……十五分鐘，十七分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，啊!居然又冒煙了，但還是沒燃…… 又過了十分鐘，燃了，突然燃了!我高興地蹦起來，剛剛心急如焚的心情馬上雨后天晴，可依然搞不懂火柴為什么會(huì)燃，我好奇地將手指伸到聚光點(diǎn)……后果可想而知，我馬上感到熾熱錐心的疼痛。
這件事讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)親手實(shí)踐，也讓我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。所以它多年刻在我心中，永不磨滅。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文篇四：
人們都認(rèn)為魚沒有眼皮，所以不會(huì)眨眼也不會(huì)閉眼，我原來也這么認(rèn)為，一次觀察家里的燕尾魚，卻推翻了這個(gè)理論。
當(dāng)時(shí)，曾老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——讓我們?yōu)橄乱黄^察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察了一下它。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀，真是浪費(fèi)時(shí)間和精力，干脆換個(gè)觀察對象吧，說不定還能有些新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，忽然小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢!因?yàn)槿巳硕贾溃~沒有眼皮，是不會(huì)眨眼睛的。于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看見小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了，魚沒有眼皮，不會(huì)眨眼睛的說法是錯(cuò)誤的，有的魚有眼皮并會(huì)眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看見了小魚眨眼睛，便夸獎(jiǎng)我說：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)。”我心里樂滋滋的。
究竟為什么有的魚會(huì)眨眼而有的魚卻不會(huì)呢?我上網(wǎng)查閱了資料，才知道因?yàn)轸~的種類不同，所以有的魚會(huì)眨眼有的魚不會(huì)，觀察真的有很多發(fā)現(xiàn)呢!
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文篇五：
我很喜歡喝茶,在家的時(shí)候往往以茶代水.今天我得到半天清閑,無事可做便有了興致,開始一杯又一杯的品起茶來.喝第三杯的時(shí)候,我無意間發(fā)現(xiàn)泡茶的樂趣,便馬上觀察起茶葉來。
我從放茶的大桶中拿出了一片茶葉,是被烘干過的,呈深綠顏色,拿在手里好像只要一不小心茶葉就會(huì)粉身催碎骨似的.我又去看剛泡的茶水,茶葉都漂了起來,只有幾片頑皮的葉子沉入水中.不一會(huì)兒,我就嗅到了淡淡的茶香.這時(shí)茶葉在水中浸泡出了千姿百態(tài),有的在水中翩翩起舞,有的沉在水底安心小憩,還有的飄在水面.我從杯中拿出一片葉子,已被完全浸泡,變得軟軟的了.我又拿起杯子喝了一口,真甜呀!茶的清香在嘴里一點(diǎn)兒也沒有退去。
我不由得想到：一片小小茶葉尚有如此易被忽略的姿態(tài),更何況大千世界呢.看來世界上什么東西都有它神奇的一面,只要你認(rèn)真觀察都會(huì)發(fā)現(xiàn)它那神奇、好玩的一面。
觀察與發(fā)現(xiàn)的作文篇六：
當(dāng)你看見這個(gè)題目,會(huì)問：觀察中有什么發(fā)現(xiàn)呢?當(dāng)然會(huì)有許多發(fā)現(xiàn),比如：魚睡覺時(shí)是睜著眼睛的,因?yàn)樗緵]有眼皮,含羞草一碰它,它就把葉子合攏,因?yàn)樗鼮榱硕惚軘橙说墓?所以合攏葉子.生活中還有許多發(fā)現(xiàn),下面我給大家介紹一下我觀察中的發(fā)現(xiàn)。
星期天是一個(gè)太陽高照的好日子,我從睡夢中醒來,看到暖融融的太陽光透過玻璃窗撒在晶瑩剔透的魚缸里,小魚在“手舞足蹈的挑著舞”,忽然,我驚奇的發(fā)現(xiàn)魚草的葉子上有一串串小泡泡,正在向水面升起,我發(fā)現(xiàn)魚并沒有吐出小泡泡,我去問媽媽,媽媽回答說：“魚草在陽光照射下進(jìn)行了光合作用,釋放出大量的氧氣供給小魚呼吸,所以,才看到一串串的小“珍珠”啊!”聽了媽媽的話我才知道氣泡是光合作用使魚草供給小魚氧氣,我問：“可是為什么有些人家里不買魚草,小魚還可以活下來呢?”媽媽說：“不買魚草沒幾天水中的氧氣就少了,小魚就會(huì)因?yàn)槿毖醵∩纤娴?”“那是不是說只有白天才放出氧氣呢?晚上小魚怎么呼吸?”媽媽說：“白天光合作用放出的氧氣足夠它們用了呀!”
通過這件事我知道了：只有細(xì)心觀察認(rèn)真思考,才會(huì)收獲更多的知識。
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