畢業(yè)時分作文范文
今天，是一個特別的日子——學校將舉行2012屆石梅小學畢業(yè)典禮。這次第地點選在市一中，那兒的報告廳很寬敞。而從這天開始，我們將真正地離開石梅，告別小學生活。
我是從三年級開始轉(zhuǎn)學過來，就讀石梅的。四年小學生活，真是多姿多彩！現(xiàn)在回想起來，往事歷歷在目。一年一度的秋季運動會、冬季三項比賽，內(nèi)容豐富的校園吉尼斯、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等許多活動，都給我留下了深刻的印象，帶來了不少快樂。桂花亭的讀書會，正規(guī)的班干部競選，環(huán)保夏令營……每一樣都令我難忘。
還記得三四年級時，我們五班和六班（也就是這部《二國演義》里以前常常提到的“江國”和“糜國”）只要在一起玩，就總要打得不可開交。那個時候，江煜杰臉又小，頭發(fā)也比較長，像個女生，總成為糜國嘲笑的對象。但現(xiàn)在，他的額頭上長了很多青春痘，還戴上了一幅藍色的眼鏡，一點也不像女生了。再看看糜樓，長高了不少，臉越來越方正了，簡直就是一個小伙子了。不僅是他們，每個同學都長大了，懂事了，變得更斯文了，“兩國”之間的“戰(zhàn)爭”也不知不覺地停止了。不但如此，我還認識了一些“糜國”的同學，比如錢逸、王嘉廉等，還有了不錯的交情。
四年里，我獲得了許多鍛煉的機會——參加國旗下講話，參加環(huán)保畫比賽，參加各級作文競賽……這使我得到了許多書本上得不到的知識。
今天的.畢業(yè)典禮上，我同樣得到了機會。那就是參與表演情景劇《六年，我們這樣走過》。
在顧校長熱情洋溢的畢業(yè)致辭之后，我們登場了。這個節(jié)目采用情景表演的形式，概括地再現(xiàn)了六年小學生活中一幕幕有趣的畫面，比如一年級的入隊儀式，桂花亭畔的讀書活動等。因為我和王子琪個子比較小，所以在“入隊儀式”中演的是一年級學生，伏睿和汪佳妮作為“高年級的大姐姐”幫我們倆戴上紅領(lǐng)巾。
在悠揚的樂聲中，陸語涵正在朗誦她的小詩《瞧，那兒有一棵樹》，詩歌寫的就是后山桂花亭旁的古桂花樹。這時的場景已經(jīng)轉(zhuǎn)換成“桂花亭畔的讀書會”了。我們或站或蹲，手捧書本，正在“靜靜地閱讀”。在她充滿感情的朗誦中，我心想：在王莊小學參加真正的入隊儀式，我代表一年級小朋友發(fā)言的情景還在眼前呢，但六年的小學生活好似白駒過隙，已經(jīng)一晃而過。我一定要珍藏這六年中的美好記憶，更要珍惜初中三年的美好未來。
隨后，又有其他班級的同學表演了各種節(jié)目，有表演古琴演奏、古箏合奏的，有表演太極拳、太極劍的，都很精彩。一會兒，畢業(yè)典禮就要接近尾聲了，學校領(lǐng)導開始宣讀各班畢業(yè)生名單，校長們給我們發(fā)畢業(yè)證書。同學們接過畢業(yè)證書，往學士帽里一放，捧起自己的花，離開座位，去給自己的老師獻花。頓時，整個禮堂花潮涌動，曹老師和張老師手里都捧不下了。
在活動結(jié)束離開會場的時候，門口遇到了顧校長。爸爸一把把我和王子琪拉住，說：“你們倆和顧校長合個影。”我們和顧校長站在一起，爸爸則按下了快門，把這一刻保存了下來。
回到學校，爸爸幫我訂的花也來了，我們一起去給各位任課老師獻花，表達對他們的感激之情。這時候，同學們也陸續(xù)離開了，有的在吃蛋糕，有的三三兩兩在畢業(yè)紀念墻下合影，我也去湊了個熱鬧，帶好學士帽，穿好學士服，留下了富有紀念意義的一刻。
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