堅(jiān)持自己的夢(mèng)想作文范文
篇一：作文：堅(jiān)持夢(mèng)想
夢(mèng)想，是雄鷹搏擊長(zhǎng)空、不畏風(fēng)雨的動(dòng)力。
夢(mèng)想，是胡楊千年不死、千年不倒的支持。
夢(mèng)想，是我們不斷進(jìn)取、奮力拼搏的信念。
然而，當(dāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與精神世界激烈碰撞，當(dāng)物質(zhì)利益與精神追求發(fā)生沖突，太多太多人們卻都放棄了自己最初的夢(mèng)想。他們總說有太多的無奈，他們總說有太多的悲哀他們總是有太多太多的理由說服自己放棄夢(mèng)想。其實(shí)，他們只是不堅(jiān)定而已，他們只是膽怯、懦弱，害怕長(zhǎng)久的付出卻無法換回夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而已。
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆，推動(dòng)我們前行。
但丁尼生曾說“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”劉偉無疑就實(shí)踐了這句話。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉他卻依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：堅(jiān)持夢(mèng)想，相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，因此他無論遇到多大的挫折、多大的困難也不放棄，他堅(jiān)持著夢(mèng)想，因此同時(shí)他的夢(mèng)想又支持著他飛翔。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
孔子，即使為人不解，即使平戎策還得種樹書，堅(jiān)持夢(mèng)想，最終彪炳千秋。賀舒婷，堅(jiān)持夢(mèng)想，拼命地努力掙扎，實(shí)現(xiàn)了自己的北大夢(mèng)；馬云，堅(jiān)持夢(mèng)想，即使被人嘲笑，即使被人辭退，仍不斷探索，最終實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想。
一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。
史學(xué)家司馬遷曾立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。期間，因替李陵辯白，被捕入獄。遭殘刑，受屈辱。即使痛苦不堪，可一想到自己寫史書的理想尚未完成，便咬牙堅(jiān)持，忍辱奮起，不畏艱難，費(fèi)了無數(shù)個(gè)春秋，終著成《史記》。
司馬遷他有勇氣樹立自己的理想，并有勇氣為之而奮斗，即使遇到了很大的挫折，但他仍未放棄，堅(jiān)持到底，最終取得了成功。與之相同，如果我們有勇氣樹立理想，并有勇氣為之奮斗，不知我們是否也會(huì)成為另一個(gè)司馬遷。
“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣” 就算受傷 就算跌倒，也要拼了命的闖一闖。即使最終失敗，也不會(huì)因自己未曾努力而后悔。
堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。
篇二：堅(jiān)持自己的夢(mèng)想
——觀《開學(xué)第一課》有感
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。那個(gè)夢(mèng)想，充滿著五彩的幻想。也許那個(gè)夢(mèng)想像多彩的泡泡，雖然美麗，但經(jīng)不起殘酷現(xiàn)實(shí)的折磨，極其脆弱，一碰就碎。也許那個(gè)夢(mèng)想像是堅(jiān)硬無比的大石頭，雖然外表丑陋，會(huì)被人嘲笑，即使會(huì)有風(fēng)雨折磨，生活不斷打擊，但這個(gè)夢(mèng)想還是無法破滅，堅(jiān)不可摧，直到實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我們都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它埋存與心底，等待萌發(fā)，我們用努力與堅(jiān)持不斷灌入營(yíng)養(yǎng)，讓夢(mèng)想的種子不斷成長(zhǎng)。有夢(mèng)，就要堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的夢(mèng)，永不棄言！
四川“五·一二”大地震人人皆知。這場(chǎng)地震，使千千萬萬個(gè)家庭破碎，讓許多人喪失親人，無家可歸，痛不欲生。這場(chǎng)地震，使廖智——一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家，失去了自己的親生骨肉，以及對(duì)于舞蹈界來說最重要的一雙腿。她大聲哭泣，她傷心，她絕望！因?yàn)樗B走路都是一個(gè)問題，更何況是跳舞。在一次又一次的嘗試失敗后，她從地上艱難地爬起來，洗手時(shí)，她望著鏡中狼狽的自己，驚呆了。“為什么我不可以像正常人一樣舞蹈，盡情地，歡快地舞？為什么我要活得這么窩囊？不！我不甘心，我有夢(mèng)想，我要堅(jiān)持！”一陣聲音在她心里怒吼，重新點(diǎn)燃了廖智對(duì)生活的希望，對(duì)生命的期望，對(duì)舞蹈的熱情！回去后，她每天扶著門邊不斷地練習(xí)各種動(dòng)作：跳啊，抬腳，旋轉(zhuǎn)過了一段時(shí)間后，她就可以跳舞了，再過一段時(shí)間，她就可以跑步了，再過一段時(shí)間，她就可以游泳了、攀巖、滑雪了。這些驚人的變化，令她自己都難以置信，而帶來更多的，是喜悅，是開心，是幸福。一次天災(zāi)奪去了她美麗的雙腿，只能用假肢來代替，而她的堅(jiān)持，讓她完成了自己的夢(mèng)想，讓她重新回舞臺(tái)。
山的那邊是什么？也許你翻過一座座山之后，山的那邊，是山。那山，鐵青著臉。可是，在你不斷努力翻越后，你會(huì)聽到海的聲音，看見波瀾壯闊的海。而那還，便是你美好的夢(mèng)想。
任何一個(gè)夢(mèng)想都要付出努力，付出艱辛，只有勇于面對(duì)挫折和嘲笑，堅(jiān)持目標(biāo)不放棄，夢(mèng)想還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎？也許我們不可以避免地一次又一次向希望與夢(mèng)想發(fā)起沖突，也許我們一次又一次地經(jīng)歷失敗與坎坷，沮喪萬分，但心中那團(tuán)對(duì)夢(mèng)想希望的火不滅，任何人都可以向前奔跑，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不要因?yàn)橐粫r(shí)的不如意而喪失信心，放棄努力，只要執(zhí)著于夢(mèng)想，并為此不斷努力，命運(yùn)之神總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間眷顧你，請(qǐng)相信：夢(mèng)想，貴在堅(jiān)持！
篇三：堅(jiān)持自己的夢(mèng)想
我在寒假閱讀了一本書， 名叫《哈佛家訓(xùn)》。書中的故事深深地吸引了我，讓我頗有感觸。
《哈佛家訓(xùn)》這本書共有品性、夢(mèng)想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟這十個(gè)專題。它們用故事來告訴我們道理。其中讓我感觸最深的就是“夢(mèng)想”這個(gè)專題中的一個(gè)故事。
一天，老師要同學(xué)寫作文“長(zhǎng)大后的志愿”。有個(gè)男孩寫了許多：長(zhǎng)大后擁有一個(gè)自己的、有5000公頃的農(nóng)場(chǎng)。而老師卻批了他一個(gè)不及格，理由是：不切實(shí)際。老師讓男孩重寫一篇符合實(shí)際的，但男孩反復(fù)思量后，沒有重寫文章，也沒有更改志愿。最后，他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。他，就是著名馬術(shù)師杰克·亞當(dāng)斯。
當(dāng)我們?cè)谟?jì)劃人生時(shí)，往往會(huì)被他人的意愿左右，從而放棄自己的夢(mèng)想，這絕對(duì)是人生最大的不幸。連自己的夢(mèng)想也不能堅(jiān)持，那你在一生中只能任人擺布了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。以前在班級(jí)中交流自己的夢(mèng)想，許多同學(xué)長(zhǎng)大后都想成為明星、老板。我聽了，有些動(dòng)搖了。但我想起了這個(gè)故事中的男孩。他不管老師的阻攔，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終不止實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，還成了赫赫有名的馬術(shù)師。今后，我也要堅(jiān)持自己成為一名老師的夢(mèng)想并毫不動(dòng)搖。
自己就是自己，別人只是別人。自己的夢(mèng)想由自己決定，自己的命運(yùn)由自己主宰，假如連自己也無法把握，那這一生只能任人擺布。我們必須為自己負(fù)責(zé)，堅(jiān)持住自己的夢(mèng)想。
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