我的小組真棒四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的小組真棒四年級作文，歡迎大家分享。
我的小組真棒四年級作文 1
時間轉瞬即逝，從剛開學到畢業之際，我度過了一段難忘的學習生活。每堂課的小組匯報，總是展示自己光彩的最好時刻。
我們的`小組叫暮晨小組。“業精于勤，披星戴月”是我們的座右銘，固有勤奮刻苦，頑強拼搏之意。我擔任組長，在小組匯報時兼任主持一職。馬玉葉是我們組最文雅的組員，擔任副組長，小組匯報時，匯報較難的題目。任凱杰是一個十分活躍的小男孩，每次匯報任務總是搶先第一個匯報。施旭棟則比較沉穩，當我們分配任務鬧矛盾時，他總是挑大梁，把活也干得挺出色。施榮華是我們組的開心果，他總能逗得我們開懷大笑。這樣一個組，其樂融融，團結合作，共同進步。
記得一次匯報我們顯得很忙碌：那是一片生字詞較多的課文《北京的春節》，匯報前一天晚上，由于那天晚上老師較晚布置任務，我們也只能草草的翻閱一下書本和字典查找形近字和多音字。第二天早晨，我們小組都不顧及把早飯吃飽便沖回教室轉備匯報。我和馬玉葉寫字，施榮華、任凱杰幾個繼續翻閱書本，進行補充。開始上課了，也意味著我們要開始匯報了。老師一段充滿感情的開場白后，我們幾個從從容容地走上講臺，我一本正經地說：“非常高興由我們暮晨小組匯報本課生字詞。”緊接著，我們幾個陸陸續續走上臺匯報自己的任務。我們很認真，臺下的人也盡心盡力地補充。到了最重要的一個環節，就是為我們本次匯報打分，因為這是對我們匯報的一種肯定和評價。大家紛紛伸出四分的手勢，洪老師又說：“你們匯報的這么辛苦又找到這么多，再給你們一分辛苦分。”這樣加起來就是滿分，我們頓時欣喜若狂。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們即將迎接畢業季，步入初中大門，希望我們還能像現在這樣如此拼搏。
我的小組真棒四年級作文 2
我一調到這個組，就調到組長，大大增加了我的信心，努力帶動這個組。
我們組的成員是：李新潤，蘇丹，王玉玉。先說李新潤。他是我們組的麻煩制造者。每次上課他總是撓頭，總是影響秩序，害人的老師每天給我們組減分。所以，我們是最差的。但是，他也不是沒有優勢。上次他和別的`班對弈，如果他棋藝不好，我們班就輸了。
說到蘇丹，我無能為力。她是一個著名的書呆子。每天下課后，她把一切都拋在腦后，每天看書。老師說她變了。然而，過了一會兒，她又拿起了書。我真的很擔心。
最后說說王玉玉，不過她經常和人過不去。有時候，即使蘇丹帶著問題看著她，她也會大發雷霆，掉頭發。
我覺得我們團隊成員各有各的優勢，我們團隊是一個和諧的團隊。
我的小組真棒四年級作文 3
為了讓學生課后互相幫助，我們老師為我們全班同學分組，每組四個人。相處了一段時間，很喜歡我的小組。
我們組是一個非常恩愛的家庭。不管誰有困難，大家都會伸出援手，盡力幫助她。有一次我做不出一道數學題，就請我們組員幫忙，但是大家都沒主意。但是，沒有人說我們放棄是因為不會寫。我們四個人一起討論，但是半天沒有結果。于是我們拿著演技草藥去辦公室找數學老師幫我們解決問題。老師看著我們團隊一起解決問題，在課堂上表揚我們，讓其他同學向我們學習。
我覺得我們這個群體是一個有愛的群體。在這么多人中遇見你真是幸運。我們會一起學習，一起進步，以后會是很好的'朋友。
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