堅(jiān)持五年級(jí)作文
只要有夢(mèng)想，堅(jiān)持就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)，幫你改變命運(yùn)。——題記
他，成績(jī)不好卻在堅(jiān)持著；他，身體素質(zhì)不好卻堅(jiān)持跑完
2500米；他，即使生病也要堅(jiān)持上課——他是我最敬佩的人，他也是我的同班同學(xué)。
敬佩之一；堅(jiān)持背書
一天早讀課上，老師讓背誦一篇課文，由于數(shù)字較多只有幾個(gè)同學(xué)
背過了，老師讓第二天的早讀在背，早讀結(jié)束后同學(xué)們有恢復(fù)了往常的樣子，不是休息就是玩耍。此刻卻不見他的.身影，原來他正在花壇邊背書呢，課間時(shí)間很快就過去了，他沒背過，到吃午飯了，他匆忙吃完有去教室背，呵，真是功夫不負(fù)有心人吶，他終于背過了。在下午上課時(shí)他一口氣流利的背下了這篇文章，老師當(dāng)眾多學(xué)生面就表揚(yáng)了他，可他沒有一絲驕傲。他的堅(jiān)持令我敬佩。
敬佩之二；堅(jiān)持比賽
中午，老師宣布下周一舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都積極報(bào)名，其中有一項(xiàng)2500米長跑沒人參加，于是他就舉起了手。他剛舉起手班上的短跑健將就對(duì)他說；‘就你那小身板恐怕連250米都跑不完。’她生氣的說；‘人不可貌相，海不可斗量。’聽后我竟不由自主的鼓起了掌。在比賽是他一直處于居中，的確長跑比賽不是看誰跑的快，而是看誰的毅力和堅(jiān)持，再跑五圈后就有五個(gè)人退出了比賽。又跑了三圈后又下來三個(gè)人，現(xiàn)在的跑道上就剩他一個(gè)人了，他不緊不慢地跑著，在我看來他未必能跑完全程，他就靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑了下來，他的堅(jiān)持令我敬佩。
敬佩之三；堅(jiān)持出操
一天早上來校時(shí)，發(fā)現(xiàn)他腿有些異常，仔細(xì)一打聽，才知道她是昨天放學(xué)后為了去幫一個(gè)小同學(xué)把腳給扭了一下，可是老師已經(jīng)批準(zhǔn)他不用出操，但他仍然堅(jiān)持跑操，于是在他的不懈堅(jiān)持下和我們一起跑了起來。
他的一再堅(jiān)持是我讓我從他身上覺悟出一個(gè)堅(jiān)定的信念；只要堅(jiān)持才能奔向成功，不要害怕失敗，因?yàn)橹挥惺〔拍苁刮覀冇辛藞?jiān)定的信心，才能奔向勝利的前端。
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