校本課程體驗活動作文范文
今天，我們迎來了一年一度的校本課程“體驗”活動，因為我們是三年級，所以是第一次參加這個活動。
讓我先來給你們講一講這是個怎么樣的一個校本課程“體驗”活動吧！老師首先會發給你一個體驗卡，這張卡上面有三句話：
1、按秩序排隊。
2、不喧嘩、禮貌詢問。
3、積極留言評價課程。
你可以去體驗別的小朋友的校本課程班，可以讓上那個班的同學來教你，要是你按秩序排隊了，老師就會在第一個格子上邊給你打一個勾，要是你不喧嘩、禮貌詢問了，老師就會在第二個格子上邊打一個勾，那么要是你積極留言評價課程了，老師呢，則會在第三個格子上邊打一個勾。
我興奮極了，跑向操場，第一個去的是合唱團，因為我想到，我的同學朱弘昱、湯蕊嫣、毛怡婷等等很多的朋友都在合唱團呢！聽了合唱團的同學們唱的歌之后，我按秩序排隊留言，我留的言是：張心怡——唱的很整齊。我寫完留言之后，一個小同學在我的這張紙上面打了三個勾。這樣一來，我完成了一個任務。
第二個，我去的是十字繡，十字繡的老師是三（2）班的老師，同樣，我按秩序排隊，老師就在我的紙上的前兩個打了勾，說等我留完言再給我打最后一個勾，我看了看同學們的作品，覺得很不容易，要是一不小心縫錯了一針，就弄不回來了。我走到了我們班同學張樂揚的旁邊，看到她繡的非常好，于是我就說：“哇！你繡的好精致、好小巧哦！”說完這句話，我就立馬跑到了老師的旁邊，說我已經留完言了，老師問我留的什么言，我就把跟張樂揚說的話跟老師又重新再說了一遍，老師聽了，跟我笑了笑，說了聲：“謝謝！”
最后一個，我去的是劉老師教的風車班，我找到了一個風車班的“師傅”，讓這位“師傅”我教我怎么做風車，我先到劉老師那兒打了勾，然后“師傅”就給我拿了一些材料，讓我來做，“師傅”教了一下我，我按照“師傅”說法做了，首先先把紙粘到架子上，然后再安上棍子，但我做好了一個風車的.時候，另外一個同學說我做錯了，“師傅”說我做的一半是正的，一半是反的，聽到這里，我眼紅了，我低下了頭，以前我覺得風車班很簡單，甚至還有點瞧不起風車班的那些人，今天，我體會到了，做風車，也是很有學問的，想到這里，我向別的校本課程班跑去。
由于朱弘昱是上午迎接同學，下午才下來“體驗”，我就陪著朱弘昱一起逛，正好下午我帶了10塊錢，所以可以買一些東西，朱弘昱先去參加了布藝班，這個布藝班里面有徐敏、和奇奇微微。我看到有的同學縫的線不配作品的顏色，不太好看，有的同學用的顏色就搭配的很好，看來，這也是很難的。小朱“體驗”了一下，就三個勾都打了。
接下來，我們看到了一個班叫做塑泥坊，小朱去“體驗”，我就在塑泥坊里面看看有沒有什么東西可買？終于，我看上了一個小山羊，我決定要買，這個小山羊需要5塊錢，我買下了，可是，這個小山羊是展品，而現成品里面又沒有小山羊，所以，要讓同學來做，由于這個小山羊是老師做的，老師又沒有教同學們怎么做小山羊，所以，沒有同學可以做的出來，最后，有一個同學說她應該可以做，但是，做了一會兒，就說自己沒有力氣，不想做了，聽到這里，我覺得，想要做一個好東西，必須得有精神才能做好啊！所以，老師讓我在現成品里面挑一個我喜歡的，我挑來挑去，看到這只小羊挺可愛的，于是，我就拿走了。
接下來，我們來到了電腦美術班，是梁老師在教，小朱要“體驗”，一個大哥哥教了小朱，這個大哥哥可以把一個人剪出剩下一個頭，然后再按確認鍵，就可以看到這個人的頭型就出現在了圣誕樹上，還會動呢，我和小朱都“體驗”了一下，都覺得，電腦美術真好玩呀，還可以懂得很多很多的知識呢！
我們都“體驗”完了之后，我們又到了樓下，我們準備逛一逛，我們都看上了一個剪紙坊的展品，有的是一只小兔子，有的是“福”字，還有的是一些小動物，我看上了一只小兔子，于是就買了下來，但是這個小兔子是展品，所以，要讓一個同學來做，一個大哥哥來給我做，我看見大哥哥先把一張橙色的紙個和一張打印下來的紙用訂書機定了起來，這張紙上就畫著這只小兔子，大哥哥用裁紙刀刻下來，就可以啦！但是大家不要看這好像特別的簡單，不是這樣的，大哥哥技術好，只用了半個小時就做完了，一般人是做不了的，一不小心就會弄破，破了就不好看了。大哥哥做完了，我給了大哥哥錢，高高興興的和小朱一起回教室、放學了。
這次的校本課程“體驗”活動真好玩呀，我知道了，不僅只有我的校本課程好玩，其他同學的校本課程也非常的好玩。
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