痛苦的生活作文
平時，在班里，時常有些同學在談“假如我是一個殘疾人”這個話題。但是，同學們可曾想過，假如我們一夜之間突然成了個殘疾人，那時，你是否會驚慌失措？是否會痛苦的淌下那兩行眼淚？ 這不，機會說來就來。星期五，林老師給我們布置了項有趣的體驗，讓我們回家去感受殘疾人的生活，并隨自己的感受寫一篇作文。 在回家的路上，我苦苦的思索著該怎樣盡完美的體驗這項“任務”？一回到家，我就扔下書包，跑到書房里，坐在電腦前。媽媽見了，十分驚奇。便問道：“德華，你怎么了？”“老師讓我們做回殘疾人，并寫一篇作文。”我回答道。媽媽聽了，笑了笑，說：“其實，這也十分簡單。關鍵你要掌握好寫這篇文章的金鑰匙。”聽了***話，我若有所思的想了想。終于，我的腦門兒開竅了，我高興的一蹦老高，差點把燈給撞壞了！突然，我聽見門外有誰在嘀咕什么，通過貓眼一看，原來是爸爸媽媽在討論。還不時的往書房里瞄一眼，似乎是一個對我無可奉告的秘密。
討論結束后，媽媽敲了敲門，叫我出來。對我說：“請即將成為“殘疾人”小姐通過第一項體驗——穿衣服。我從椅子上拿起了我要換上的衣服。把右手放在后邊，用左手穿衣服。正當我把左手伸進衣袖時，我遇到了一個難題，我的左手伸不進去！無奈之下，只得請右手幫忙。不知怎么的，剛才這一幕被媽媽看見了，她坂著臉，對我說：“殘疾人是可以用另一只手幫忙的嗎？”我趕忙說：“好啦，好啦，我再試一次不就行了。”媽媽聽了我的話，微微一笑。我又試了一次，可左手還是十分不聽話，老是伸不進去。這次，我惱火了，把衣服扔在椅子上。拍拍屁股走人。媽媽看了，只得讓我過關。第二項是寫字，規(guī)則是得用左手寫。左手寫！聽了“左手寫”這三個字，我的腦袋都大了一圈！拜托了，爸爸，不要讓我用左手寫字嗎，好不好？不管我怎么請求爸爸，也無濟于事。唉，忍著點兒吧。媽媽幫我備好了紙和鉛筆。我用左手握著鉛筆，在紙上歪歪扭扭的寫上了幾個字。一看，嗎呀，這是誰寫的字呀，我都認不出來。
幸好，當時沒有他人在場，要讓他們看了我這般字，還不得笑話我呀！ 通過兩項體驗，我對“殘疾人”這三個字有了深刻的體會。殘疾人要只想過簡單生活，就已經很不容易了呀！
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