在考驗(yàn)中成長作文
你扔下一句“你不懂”，沖進(jìn)了自己的房間，重重的 摔門聲震得我心里發(fā)慌。我含著沒來得及說出口的話看著那扇門，看著愁眉苦臉的維尼在上面晃動(dòng)著。
我嘆了口氣，從地上拾起那已被你揉過的卷子，慢慢地抹平，上面是有些難堪的分?jǐn)?shù)。女兒，我并不是要責(zé)怪你。這只是一次普通的考試，并不能說明什么，可它也反應(yīng)了你這一階段的狀況。我仔細(xì)地看著，你有些不該錯(cuò)的問題也錯(cuò)得一塌糊涂。我放棄了立刻找你談話的想法。我想，我們都需要冷靜一下。
你在桌子那邊，低頭不語，我看著你那哭腫的眼睛，很是心疼。可是，女兒，經(jīng)過一下午的思索，我決定讓你自己學(xué)會(huì)獨(dú)立成長。你大了，媽老了，我可以給予你人生中最初的關(guān)懷，卻不能陪你慢慢走完一輩子。女兒，你知道嗎？生活中有崎嶇，也有平坦，有成功，也有失敗，你也正是缺乏面對(duì)困難與挫折的良好心態(tài)與頑強(qiáng)毅力。女兒，成長是需要戰(zhàn)勝挫折的考驗(yàn)和歷練的。不經(jīng)歷挫折的.雛鷹，稚嫩的雙翅在暴風(fēng)雨中怎能承受考驗(yàn)？女兒，我相信你。曾經(jīng)那么優(yōu)秀的你絕不會(huì)因?yàn)檫@次失敗而被擊垮。
吃飯時(shí)，我看見你對(duì)我笑了笑，女兒，我是多么高興。你手中那本《輪椅上的夢(mèng)》被你如饑似渴的讀著。我想，你的夢(mèng)也即將重新起航。
你開始整理以前的課堂筆記，背誦單詞，不再愁眉苦臉，以淚洗面。我撫摸著你那柔軟的發(fā)絲。你說：“媽媽那謝謝你，我開始欣賞雛鷹了，他很勇敢。”也很機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)。”“我微笑著補(bǔ)充。聽著你安靜的呼吸聲，女兒，你可知道，我是多么欣慰和驕傲。
女兒，你終于經(jīng)受住了考驗(yàn)，長大了。
歲月的年輪把握帶回了1988年。那年夏天，我即將大學(xué)畢業(yè)，即將踏上我期盼已久的工作崗位，開始我人生的新的里程碑。
1988年5月，我被安排到淮安中學(xué)實(shí)習(xí)，那次的實(shí)習(xí)對(duì)于我來說，是人生的一次重大的考驗(yàn)，我也在考驗(yàn)中成長。
輔導(dǎo)我實(shí)習(xí)的是淮安中學(xué)德高望重的老教師徐人俊老師。由于我當(dāng)時(shí)剛剛到學(xué)校，人生地不熟的，心里很是害怕。
我一見到徐老師，心里就有點(diǎn)害怕，他看起來那么嚴(yán)肅，幾乎不大見到他的笑容。我心想，跟這樣的老師實(shí)習(xí)，能學(xué)到學(xué)問嗎？
根據(jù)安排，我每天都要跟著徐老師進(jìn)班聽課。他講課很有特點(diǎn)，每篇課文上課前，他都要安排學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的預(yù)習(xí)，課代表把同學(xué)們提出的疑難問題收集起來給老師，徐老師就再進(jìn)行備課，修改自己的教學(xué)方案。徐老師對(duì)待工作可嚴(yán)格要求了，絲毫不得馬虎。
他常常是別人都走了，還一個(gè)人在辦公室里辦公呢。每次看到徐老師全神貫注的備課的神態(tài)，一股敬佩之心油然而生，跟著這樣的老師后面實(shí)習(xí)，真是我的極大幸運(yùn)啊！
終于輪到我要上課了。徐老師讓我上課文《老楊同志》。這是一篇中篇小說的節(jié)選，很有特色。我接到任務(wù)后，迅速投入到緊張的備課中去。我反復(fù)查閱資料，一遍又一遍地書寫教案，碰到一般問題時(shí)，我就捧著書到徐老師面前請(qǐng)教。
誰知一向嚴(yán)格的徐老師竟然平易近人地一一向我解釋。他講解得那么認(rèn)真，還用著重號(hào)在我的教案上圈點(diǎn)勾畫，尤其注意修改我教案上的幾個(gè)細(xì)節(jié)，告訴我要通過文章具體的語言動(dòng)作神態(tài)等描寫方法刻畫人物，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞析這些精彩的語言點(diǎn)。
我聽得那么入神，全然沒有懼怕的感覺，感覺徐老師真的像一個(gè)慈父一樣，對(duì)我這樣一個(gè)普通的農(nóng)家孩子這樣諄諄教誨。我的心里充滿著感激之情，我更多的是對(duì)他的敬重和崇拜，我凝視著徐老師，眼睛似乎有點(diǎn)濕潤了……
經(jīng)過這樣一輪一輪的反復(fù)修改，我終于七易講稿，當(dāng)我把精心設(shè)計(jì)的凝聚著徐老師對(duì)我的關(guān)懷和我的辛勤汗水的教案捧給徐老師看時(shí)，徐老師非常高興，對(duì)我的教案非常滿意。
那天，在徐老師親切的關(guān)懷中，我怯生生地走上講臺(tái)，上起了我人生的第一節(jié)課。我講得那么投入，那么全神貫注，學(xué)生們也聽得那么入神。我擇其要點(diǎn)，有詳有略，程序合理、條理清晰地上完了那節(jié)語文課。下課的時(shí)候，同學(xué)們給予熱烈的鼓掌，徐老師也向我投來了贊許的目光……
我終于理解了徐老師的嚴(yán)格要求。正是徐老師的嚴(yán)格要求，才使我上好了人生的第一節(jié)課。徐老師對(duì)我的嚴(yán)格要求本身就是一種愛，一種考驗(yàn)。
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