我們的生活為題目的作文
時間穿梭，歲月流逝，不知不覺離開家鄉已十幾年了。每當我回到家鄉，站在村頭看著飄揚著五星紅旗的四層教學小樓，心中對往昔回味的那份感觸引3發了思維的閘門，以往的場景奔涌而出。
我的家鄉離金塔縣縣城不遠，沿著酒額公路行進到8公里的地方就到了。坐落在鄉村僻壤的家鄉，四季分明，清靜異常。但縈繞于胸的情懷卻源于冬季取暖的火爐。
我六歲那年，也就是1979年，我依稀記得冬季取暖的那個火盆。火盆有兩種，一種是麥草和泥做的泥火盆，放在簡易的木頭架上；另一種是用生鐵做的生鐵火盆。兩種火盆都呈圓型，有三個腳立著，不高，也就有15-20公分吧。當時，生鐵火盆在村子里很少，大家幾乎都用泥火盆。我家的也是那種泥火盆。由于外祖父身體不太好，冬季最怕受冷，也不知舅舅從哪里弄了個生鐵的火盆來。可惜當時沒有好的取火材料，家家戶戶都撿點干樹枝，駱駝刺草，條件好一點的家庭興許還能弄點鎖鎖柴。也許因為外祖父身體的原因，舅舅家每個冬天都特點注重柴火的準備，雖然火盆只能烤烤手，但滿屋子的煙讓人嗆著呆不住，只好將門敞開了，形成了“盆里籠火門大開”的怪現象。雖然這樣，我還是感覺舅舅家里熱，因而常常賴在哪里不走。這樣的環境，當時外祖父是最難受的，他最怕受煙熏，但為了屋子里有點溫度，常常是一陣煙過后又一陣煙起來，因而，外祖父常常是咳嗽個不停。我記得外祖父憋得通紅的臉和喉嘍中那長長拉絲的聲音，一家人在這個時候就忙個不停，冬天里幾乎每天都會這樣的忙下去。火盆就這樣給我一種難以言狀的記憶。
伴著火盆的煙熏，我開始上小學了。上學最高興的事當然是一齊玩的人多了，但最頭痛的事卻是冬天生爐子。當時學校的爐子是用鐵皮做的，圓圓的頂，大大的肚，常常放在教室的中間。每到冬天來臨之前，我們都會按照老師的要求，找豬毛、找紅土，然后看著老師將豬毛和紅土和在一齊，在爐體的肚子里抹上一層厚厚的紅土豬毛泥，然后迎接冬天的到來。
盡管生爐子是按值日輪流執行的，但對我來說最怕這個值日的到來。每當這個時候，我總是央求母親早早準備點褪了玉米的棒子，然后再找點干而薄的木材，干的麥桿，隨后跟著姐姐早早到學校，看著被嗆了一口又一口煙的姐姐被煙熏的流淚，自己也就在姐姐已經嗆的咳嗽很長時間后看著火苗已起來了，心里有了一點的興奮，趕緊放些玉米棒子，讓火再大一點，姐姐小心地放些煤塊進去，我們都企盼著不要將火壓滅了，爐火能夠旺起來。就這樣，臉上還不時留下分布不規則的黑印。當然了，那時候爐子最好的燃料就是煤塊了，煤塊都是高年級學生和著泥在秋天就做了，現在想來，這是一個技術活，煤的比重和泥土的比重要正好合適，要不然，燃燒不起來，不過，我常記得土的比重多煤的少，因為我們冬天常常都會帶著熊貓的眼睛。
等到上了高中的1991年，坐在明亮而有暖氣的教室里，心情是哪樣的舒暢。冬天來臨的時候，只能看看鍋爐師傅們用車子拉著整車的煤往爐子里添，爐火是那樣的旺，教室是如此的凈，是哪樣的溫暖，可時光卻過得很快。
時間步入21世紀，自己工作了。坐在整潔、寬暢、明亮的辦公室，享受著空調帶來的冬暖夏涼，感受著科技變化帶來的`種種便利，心中仍然難以割舍是火爐帶來的那份情感。
有句成語叫薪火相傳，是對生命之火延續的一種詮釋。帶著這樣的心情，我來到文頭所說的家鄉小學，看到家鄉的孩子們坐在教學樓內上課，看著暖氣片靜靜地坐落在窗口之下，心中的那份激動，那份感觸更加的深切。以往取火的火盆、大頭爐子、小鐵皮爐子等都漸行漸遠，卻又漸遠漸近，啷啷的讀書聲更是漸高漸亢。
火爐，留下的回味卻更深更濃，更真更切。
當青春劃過記憶的臉龐，我們都會懷念這一段過往，每一件事，每一個心。改革開放30年，在這30年里，都有一個過往，都有一個美麗的故事，有一個對30年改革的紀念。如今的我們已經在編織各自美麗花環似的夢，在追尋生活更美好的召喚。
我深信，我們的火爐的火將更旺，明天更美好，祖國的明天更美好。
祝愿我們的生活更甜蜜，我們的祖國更強大，我們的民族更強盛。
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