小學生有關爺爺的作文9篇
篇一：我的爺爺作文
我有一個好爺爺。已經60歲了。
爺爺的頭發已經掉光了，臉黃黃的，而且臉上有很多很多的皺紋，胡子白花花的，像一條條的銀絲，爺爺的眼睛亮亮的，像兩個水晶，眉毛像倒下來的小括號，耳朵大大的，像兩把扇子，爺爺的嘴巴像一個瓶口，說話的時候聲音很響亮，而有時候說話慢吞吞的，走起路來像一只老虎，抬頭挺胸，腳步聲快把地裂開了，爺爺也喜歡穿衣打扮，而且有時候還穿皮鞋，穿得很流行。
爺爺的愛好是，看電視、種菜、下象棋。下棋時爺爺是和奶奶一起。我和爺爺有一個事情是這樣的：一天我過生日，爺爺送了我一輛自行車。
爺爺我想對您說：“您不要抽煙，這樣對身體不好，祝您天天開心，身體健康。”
篇二：爺爺奶奶，辛苦了作文
爺爺奶奶，辛苦了親情如同奔涌的長江，親情如同熾熱的太陽．爺爺奶奶對我的情牢牢地印在了我的心中．
爺爺對我很好．還記得在以前，我很愛吃零食，每次看到學校門口的零食店時，我就會下意識地摸摸口袋，砸砸嘴巴．爺爺不論是中午還是晚上來接我的時候，我都會問爺爺要些零錢，買了零食解饞．爺爺每次都會滿足我．有一段時間我很貪玩，每天放學后，我都會和幾個小伙伴玩到天黑才回家．爺爺每次都會等我，等一會兒等不到就會一個人慢慢地往家里走．望著爺爺遠去的背影，我心里總是酸酸的，但玩的欲望馬上會讓我加入小伙伴的游戲中．回到家后爺爺也會被媽媽罵，我玩痛快了，可爺爺又得到了什么？
奶奶也很愛我。在我看<<哈利波特與半血親王子時，我完全被哈利波特、暗血和半血親王子迷住了，我本該做作業的，但看到書架上的<<哈利波特與半血親王子，心中便出現了一個聲音“看會吧，就看一會兒而已。”然而每次拿起書后，我就會沉浸在幻想的海洋中。每次，奶奶都會不斷的叫我做作業，才讓我不會挨罵。
親情如同一瀉千里的壺口瀑布，親情如同高聳入云的珠穆朗瑪峰．爺爺奶奶對我的情我永遠不會忘記！
篇三：我的爺爺作文
我的爺爺今年有六十多歲了，是1950您出生的。就是因為如此，他有著中華民族的美好傳統，比如勤勞，儉樸，任勞任怨。
爺爺是個瓜子臉，臉上刻滿了皺紋。他那雙黑白相間的眉毛，眉毛下那雙老花的眼睛，一個尖尖的鼻子，鼻子下有個大大的嘴巴。滿頭白發的爺爺，身體很強壯，不怕風吹雨打。
可是爺爺就在今年秋天去世了，但我覺得爺爺還沒走，我和爺爺以前度過的點點滴滴依然清晰可見。爺爺走了，我也心痛了好久好久，但爺爺我一定會記住你的，以前會，現在會，以后還會的。爺爺我永遠愛你。
篇四：我的爺爺作文
一頭灰白的短發，一雙布滿血絲的眼睛旁有著一些皺紋，這就是我的爺爺。
爺爺平時很疼愛我。爺爺總是說我瘦，給我買了很多餅干和巧克力。吃飯也總是讓給我吃。我一提要吃什么，爺爺總是趕緊給我買。有時下著雨，我勸他現在不要去了，可是爺爺總先答應我，然后偷偷出去買。
爺爺雖然有些嘮叨，但他還是很關心我。比如有時提醒我休息眼睛，做眼保健操。如果我生病了，爺爺更是著急，急忙給我找藥吃，晚上還睡不著覺。
爺爺雖然很疼愛我，但絕不是溺愛。爺爺沒有讀過什么書，但是他也經常監督我學習。每次我考了高分，爺爺都會高興地夸我：“嗯，不錯！但不要驕傲啊！”正因為有了爺爺，我學習才會進步。
那天晚上，我和家人正在看電視，忽然我看見爺爺的眼珠是藍灰色的，我問爺爺：“咦？爺爺你的眼睛怎么是藍灰色的啊？”爺爺望著我說：“是啊！老了嘛！”我覺得鼻子有些發酸，爺爺平時那么疼愛我，我還時常和爺爺頂嘴，現在想起來真有些后悔。
爺爺漸漸老了，我也漸漸長大了。爺爺是山，我是樹，山是樹的依托；爺爺是水，我是魚，水是魚的天空。是啊！正是因為有了爺爺，我才能在陽光下茁壯成長。
篇五：和爺爺一起快樂成長作文
在我的成長路上，翹首回望，有酸楚、凄涼，又好奇、天真，更多的即是快樂。而這快樂的來源是可愛可親的爺爺。
我五歲時爺爺退休在家，天天和我呆在一起。每次我們這一老一小接觸時，都會傳出一陣陣幸福快樂的笑聲。爺爺喜歡看書報。一次，我對他手中的報紙產生了興趣，便一把奪過來細看，可是除了一只只小螞蟻以外并沒有看出什么來。突然我發現了一個教過的字“小”，就叫了起來，指著那個字說：“爺爺你看，‘小’。”倒是把爺爺嚇了一跳：“真厲害，會識字了！”“你看你看，這個是‘足’。”“對，真聰明。”從此以后，爺爺便充分利用其閑暇時間，叫我讀書認字，結果幼兒園里教的字我都認識，而且可以組詞和造短句。后來老師就準許我在一邊玩。是爺爺讓我體會到了閱讀的快樂。
大概七八歲時，我用媽媽新買的橡皮刻了一個章，站上印泥或墨水就可以印了，上面寫的是我的名字。我知道正反的順序所以字是反的，印出來是正的，好一段時間內我都為自己的聰明而沾沾自喜，甚至把那小印章當寶貝看待。可是，被媽媽發現了以后換來的'是一頓臭罵，驚動了爺爺：“干什么呢！把孩子都罵哭了。”“爸，你看她，不知道好好學習，成天鼓弄這些東西。”說完媽媽遞過我的兩塊橡皮。不料爺爺卻贊賞的點了點頭，把玩著我的作品，說：“不錯，還知道反著刻字呢。”我驚訝地看著爺爺，眼前的他仿佛變成了一個長著白胡子的老仙人，專救好人的哪一種。爺爺年輕時是個十分出色的木匠呢，他的木刻技藝更是好的沒話說，在當時可是小有名氣。爺爺帶我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修飾了一番：“這樣豎直了劃，線條才會分明，知道了嗎？還有這樣……”他在桌子上細致地擺弄我的東西，不一會兒就用他那寫得一手好毛筆字的手將我的名字變成了正楷字體。爺爺的字寫得真好看！是他叫我懂得了創作的快樂。
爺爺不僅會做木刻活，還會做些藝術的事，他會彈奏許多樂器：沉重繁雜的手風琴、小巧玲瓏的口風琴、如泣如訴的二胡。他還自制不少的樂器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他還會把一片葉子含在口中，奏出清脆婉轉的鳥鳴聲，可以以假亂真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干凈，用刀在它正中央扎個孔，再小心翼翼地用特殊的鉤子把內部的絮狀物鉤出來，弄干凈以后再在反面對稱的地方打個孔，這就可以吹了。這道工序我做了無數遍，總歸是沒有他做得好。是爺爺叫我感受到品味音樂的快樂。
時光如白駒過隙，轉眼間我已十四歲了，而爺爺也六十六歲了，花甲之年的他依然讀書看報，依然做著木刻，依然拉著小曲。我和爺爺都在成長著，度過一天又一天的快樂時光。在我心里，他永遠都不會老。
篇六：爺爺教我下象棋作文
象棋是我們學校必學的課程，因為它能養心、靜心、修心。可我是轉學生，錯過了最初的學象棋的機會，于是，爺爺特地買回一副象棋。那時的我上小學四年級，記得有一次，爺爺買回來一副象棋。一回家就嚷嚷著要教我下象棋。爺爺先教我擺棋局，然后簡單地向我介紹每只棋的走法和作用。才講了一會，我就不耐煩了，我心想：不就是下象棋嗎，這么簡單的事情還用得著學？我自信滿滿地拿起棋子擺好棋局。我想“車”最大，應該先它先走。于是毫不猶豫地拿起“車”就向前走了一步。
只見爺爺輕輕地拿起一個“炮”，笑嘻嘻地落到我的落下來，一下子就吃了我的“馬”。我不服，學著他的方法也用“炮”吃了他的“馬”，可沒想到卻主動送上了門，讓他的“車”飽餐了一頓。哎，一下就痛失兩個愛將，我心里真不痛快，開始耍起了小性子：“只允許我吃你的棋。”爺爺寵溺地摸了摸我的頭，思考過后，他笑著說：“我讓你一車一馬一炮，看你能不能贏。”這一次我可不敢再輕視了，暗下決心，一定要認真對待。比賽開始了，由于我猶豫不決，所以才一會兒的功夫我又以失敗告終，我一點信心也沒有了，對象棋也開始討厭起來。爺爺看見了，意味深長地對我說“象棋就是一種文化，一種精神，我們下象棋，更多的不是為了輸贏，而是要讓自己從中學會思考問題解決問題，鍛煉自己的思維。孩子，要有耐心地來學啊！”聽了爺爺的話，我當時似懂非懂，但是爺爺讓我又耐心地學我卻聽懂了，在以后的日子里，我在學校和同學下，在家里和爺爺下，在一天天的學習中，我也逐漸地明白了爺爺的意思，是的，下象棋讓我有了很多的收獲，真是“棋”樂無窮啊！
篇七：我的爺爺作文
我的爺爺今年60多歲了，長長的壽眉，胡子長得像兩幅珠簾。他那濃密的頭發下面，是一張皺紋密布的臉，炯炯有神的眼睛，耳朵小得出奇，緊縮在臉龐后面。他很愛笑，有一點高興的事情，就笑得合不攏嘴。每當笑的時候，總能看到他嘴里僅剩的幾個衛兵——門牙。
我爺爺可愛種花了！無論春夏秋冬每當早上六點，我只要一起床，總能看見爺爺正在給他的花澆水了，他種的花鋪滿了陽臺，有菊花、蘭花、鐵樹……。每當花開時節，五顏六色，馨香四溢，走近它們，就像在逛大花園一樣。每當這時，他就會兩片嘴唇緊抿，流露出一種自信和自我陶醉的樣子。他每個星期天都要逛一下花市，風雨無阻，見到喜歡的花，不管多貴都會買回來，眼都不眨一下。
爺爺還愛看電視，愛喝酒。有一天半夜，我醒來想去上廁所，發現客廳里有一束光，難道有小偷？我打開臥室門，偷偷往外一看，原來是爺爺在一邊看電視一邊喝酒呢！瞧他多悠然自得！平時，他最喜歡看中央一臺的節目，對中央三臺的歌舞節目也情有獨鐘。
他也非常關心我的學習，每天都要問我作業完成沒有，在學校聽不聽話等等。
我很喜歡我的爺爺，希望他永遠快
篇八：我的爺爺作文
我的爺爺是出了名的“摳門”整個小區的人，沒有不知道他那“摳門”的名聲。可是他卻不以為然，依舊“我行我素”。
我的爺爺是一位退休的馬鋼工人，每個月在家里就可以拿到退休金。一個月下來，剩余的錢綽綽有余，根本花不掉，卻還處處省吃儉用。
比如說今天中午，我吃完飯，就聽見奶奶對爺爺說：“你喝這么多湯干什么？把里面的西紅柿和雞蛋吃了不就行了嗎？吃這么多撐死了。湯倒掉吧。”可是爺爺卻搶過碗，對奶奶一本正經地說：“不是經常和你說嗎，這些糧食種出來要多少汗水啊，這湯里面不是也有鹽啊、雞蛋啊、水啊什么的，如果倒掉多么可惜啊。“我也很贊同爺爺的觀點，畢竟浪費不是好習慣。奶奶說不過爺爺，只好隨他去了。
爺爺還喜歡收集一些塑料瓶啊什么的，然后拿去賣，換來的錢也小心翼翼的存起來。對于這一點，我很不理解。曾經問過爺爺，爺爺當時回答：“現在國家科技發達了，但是壞境越來越差了，作為中國人，我得為自己的國家著想啊。能盡一份力，就是一份力。我不求什么，只希望能為國家做一點貢獻，圖個安心。”
那時候我還小，并沒有完全理解爺爺的話，只是知道爺爺在做好事，對我們國家有幫助的。
直到長大了，我才明白爺爺的用意。對于他們那一輩來說，生活多么苦，100元夠他們兄弟姐妹一大家花兩三個月了，但是現在呢？父母加起來工資至少也有兩三千了。比起我們，那時候才叫苦啊。
所以，我一定也要像爺爺一樣，花錢不大手大腳，能省則省。幫爸爸媽媽洗菜、洗碗等等，做我力所能及的事，學會獨立。
篇九：我的爺爺作文
七十多歲了，是一位老船長，有著豐富的航海知識和經驗。他已經當了30年的船長，退休后還喜歡研究航海歷史，并利用業余時間奉獻著光和熱。
今年七月份，上海舉辦“鄭和下西洋600周年”紀念活動，上海市老年科協會邀請爺爺在航海科普演講會上作報告。爺爺接到任務后，立即忙開了，上圖書館查書籍，上網查資料，還到書店買了一些關于航海故事和關于“鄭和下西洋”的書。做了一番充分的準備后，他開始寫論文了。白天爺爺大量地看書，傍晚開始寫作，深夜還在修改。爺爺寫了又改，改了又寫，廢寢忘食。奶奶早上叫他吃早飯，他還想著他的論文，晚上他為了不影響家人休息，等家人進入甜美的夢鄉，他又起身寫論文。我真擔心爺爺會累垮，也想幫幫他，但幫不上忙。為了給演講增加一點新意，爺爺讓爸爸做鄭和下西洋的電腦動畫。終于論文完成了。雖然累得疲憊不堪，他的臉上總是樂呵呵的。我問爺爺：“您年紀那么大了，為什么還要這樣做呢？”爺爺回答“我年紀雖然大了，但能為青少年科普教育做一些力所能及的事，是非常快樂的！”
這就是我的爺爺，他是一位為青少年科普教育做出貢獻的人。
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