成長(zhǎng)路上不孤單優(yōu)秀作文
【篇一：成長(zhǎng)，從不孤單】
一路走來(lái)，體會(huì)到了春風(fēng)拂面的溫柔，雨打清荷的干脆，秋風(fēng)染葉的凄美，銀裝素裹的晶瑩。成長(zhǎng)，注定不孤單。——題記
當(dāng)如水的月色的月色沉浸在深秋的桂樹，稠密的細(xì)雨婆娑河邊的芭蕉時(shí)；當(dāng)多情的晚風(fēng)禪過(guò)玉門石橋時(shí)；你是否會(huì)感到一陣心悸動(dòng)或一絲驚喜。當(dāng)月清風(fēng)高的夜晚，抬頭仰望寂寥的星空，看深秋送來(lái)陣陣雁鳴的時(shí)候，你是否會(huì)回首往事，體會(huì)其中只有自己才懂的憂郁和甜蜜。
成長(zhǎng)，注定不孤單。如果成長(zhǎng)是那消逝的冰層，那么文學(xué)便是那灼灼其華的桃花；如果成長(zhǎng)是那凋零的桃瓣，那么文學(xué)便是那映日別樣紅的荷花；如果成長(zhǎng)是那已無(wú)擎雨蓋的荷花，那么文學(xué)便是那猶有霜枝的秋菊；如果成長(zhǎng)是那比西風(fēng)更殘弱的殘菊；那么文學(xué)便是那傲然挺立的雪梅。
文學(xué)給成長(zhǎng)添了一抹絢麗的色彩，多了一份閑適，少了一絲浮躁。淡淡的茶香，幽幽的墨跡，這優(yōu)雅，閑適的生活令人向往。從輕靈婉轉(zhuǎn)的散文到朗朗上口的詩(shī)歌，從復(fù)雜曲折的小說(shuō)到悅耳動(dòng)聽的歌賦，文學(xué)，以其獨(dú)特的魅力，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，濕透了我心靈的每一處角落。
成長(zhǎng)，注定不孤單，因?yàn)橛辛宋膶W(xué)的陪伴。驅(qū)使我想在夕陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)悅那“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；在大海的洶涌中，體會(huì)“亂石拍空，激起千堆雪”的驚心動(dòng)魄；去往白雪皚皚的高山，感受“紅裝素裹”的分外妖嬈。
漸漸的走進(jìn)文學(xué)，我沉浸在她的美麗中。是她讓我明白“我不是無(wú)感情的機(jī)器”作為女性的自尊；“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”自由的價(jià)值；“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)”反抗精神的可貴。
因?yàn)槲膶W(xué)，我的成長(zhǎng)，注定不孤單。文學(xué)使我成長(zhǎng)的旅途變得絢麗多姿，回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)，注定不孤單。
【篇二：成長(zhǎng)的路上不再孤單】
追憶，似水流年。越長(zhǎng)大，越孤單。——題記
懷念，是一種思維，一種動(dòng)態(tài)的思維，清明節(jié)，在這個(gè)杏花紛飛的日子，在這個(gè)追憶親人的節(jié)日，在這個(gè)追憶亡親的節(jié)日，在這個(gè)淚雨紛紛的時(shí)節(jié)，我，亦在懷念。只不過(guò)，懷念的，不是人，不是物，不是時(shí)光，而是一種單純的品質(zhì)——純真。
歌里說(shuō)：越長(zhǎng)大越孤單。第一次聽時(shí)，我笑，因?yàn)橛X(jué)得不會(huì)。我知道，那時(shí)的自己太過(guò)幼稚，和最好的`玩伴相伴六年，單純的伸出小拇指，拉拉勾，相約成長(zhǎng)的路上，彼此相依，相伴，不再孤單。可惜，純真已逝，再次來(lái)到相約地點(diǎn)已是物是人非。曾經(jīng)的小拇指相勾，自以為約定的是一片天、是最真的承諾，但無(wú)奈的回首，只能獨(dú)自在約定的地點(diǎn)懷念。
歌里說(shuō)：越長(zhǎng)大越不安。第一次聽時(shí)，我不屑。因?yàn)橛X(jué)得寫歌之人太多愁善感。本以為一切都當(dāng)一帆風(fēng)順，按著無(wú)所謂的格式走下去，卻未想到，自己已變得不安。每次處理事情，都在深思，考慮到學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人的利益。在思考中學(xué)會(huì)了算計(jì)，學(xué)會(huì)了怎樣踩著別人向上，學(xué)會(huì)了建立自己的城府。但，每次都是不安的。因?yàn)椋髞?lái)想起總會(huì)惶恐，亦總會(huì)懷念。
歌里說(shuō)：不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷。是啊，曾經(jīng)所不屑的，正是現(xiàn)在所感悟的。曾以為只要獨(dú)立，只要認(rèn)真，就沒(méi)有辦不到的事，而事實(shí)卻是在一次次希望中失敗、又再一次次失敗中希望。眼睜睜的看著夢(mèng)折翼，卻又懷念，懷念曾經(jīng)的夢(mèng)月里，不怕失望
是啊，成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了。
再提筆，竟寫不出任何文字來(lái)。因?yàn)椋魏挝淖衷谀恰凹冋妗泵媲岸硷@得蒼白無(wú)力，任何語(yǔ)言在那曾經(jīng)的歲月靜好的面前，都顯得無(wú)言。我追憶它，我懷念它，同事，亦不得不親手葬送它。
為什么，每次成長(zhǎng)，都得到了什么，卻又失去了別的什么。為什么，每次蛻變，失去的是我們想挽留的、得到的，卻又是我們所厭惡的。為什么，成長(zhǎng)的傷總是那么痛，那么傷，為什么，我留不下自己所想挽留的？
這大概是所謂的成長(zhǎng)吧。我愿意用我的文字，追憶似水流年，懷念，我那曾經(jīng)存在，現(xiàn)卻已逝去的純真。
越長(zhǎng)大越孤單。追憶，似水流年。
【篇三：成長(zhǎng)路上不孤單作文】
在我的記憶里，有過(guò)許多幫助過(guò)我的人，而至今仍令我記憶猶新的那一幕還時(shí)刻溫暖著我的心。在成長(zhǎng)的道路上，我，并不孤單。
那是一個(gè)普普通通的早晨，和往常一樣，我和媽媽一起去集市上買菜。走著走著，我被街邊的一個(gè)玩具攤上琳瑯滿目的玩具吸引了，于是我停住了腳步，要求媽媽給我買玩具。可是媽媽并沒(méi)有答應(yīng)我的要求，拉著我走開了。我邊走邊回頭望向玩具攤，趁著媽媽已經(jīng)松開手的時(shí)候，我悄悄地走回到了玩具攤前，蹲在地上滿懷好奇地玩起了玩具。
攤上的玩具可真是太多了，有漂亮的洋娃娃，可愛(ài)的毛絨玩具，還有男孩們特別喜歡的奧特曼變形金剛模型。我摸摸這個(gè)，擰擰那個(gè)，玩得忘乎所以，完全不知道媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了。這時(shí)，賣玩具的阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)玩得興高采烈的我說(shuō)：“小朋友，你是不是很喜歡這個(gè)玩具呀？可以叫媽媽買給你呢！”聽到阿姨的這番話，我下意識(shí)地看了一下身邊，天呀，我媽媽并不在身邊，我想我掉隊(duì)了，找不到媽媽了。我害怕極了，傷心地嚎啕大哭，我想媽媽要是聽到了哭聲，也許還能循著哭聲找到我。不一會(huì)兒功夫，我的哭聲就引來(lái)了許多圍觀的人們，大家你一言我一語(yǔ)地小聲議論著，我哪里見過(guò)這個(gè)陣勢(shì)，更加不知所措，可這時(shí)候也不知道怎么的，我停止了哭泣。此時(shí)，人群中走出了一位衣著樸素的阿姨。
我至今仍清晰地記得阿姨的模樣。她身材高挑纖細(xì)，柳葉一般的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。紅撲撲的雙頰讓我想起了平常最喜歡吃的大紅蘋果，高挺的鼻梁有如雕塑一般，櫻桃搬的紅嘴唇是那么地美麗動(dòng)人。我突然覺(jué)得阿姨就像我家里收藏的芭比娃娃，不同的是，阿姨的衣著十分樸素，還穿著一雙非常普通的黑布鞋。我在想，要是阿姨也能穿上芭比娃娃那些華麗的衣裳，一定漂亮極了。
“小朋友，你的爸爸媽媽呢？”我擎著眼淚望著阿姨，沒(méi)有回答。于是阿姨又問(wèn)：“你是不是和家人走散了，找不到爸爸媽媽了？告訴阿姨，你家住在什么地方，阿姨帶你回家好不好？”我覺(jué)得阿姨看著挺和藹可親的，就怯生生地告訴了她我家的地址和爸爸媽媽的名字，于是，阿姨便牽著我的手領(lǐng)我回家了。
終于，在這位好心阿姨的幫助下，我安全回到了家，看到著急找我的爸爸媽媽，我心里一陣小小內(nèi)疚。媽媽滿懷感激地向阿姨道了謝，我也小聲地向阿姨說(shuō)了聲“謝謝阿姨”，于是阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“不客氣，小姑娘，以后不要亂跑了，一定要跟著爸爸媽媽，不許淘氣了呢！”
如今，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)想起這位阿姨，心里總覺(jué)得很溫暖。如果社會(huì)上像阿姨一樣的熱心人好心人，面對(duì)陌生的需要幫忙的人們，都能施以援手，真心關(guān)懷他人，那么我們的社會(huì)才會(huì)充滿愛(ài)與和諧，我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光，我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)平坦！我想，我一定要以阿姨為榜樣，將來(lái)遇到了需要幫助的人，盡我所能做些力所能及的事。
【篇四：成長(zhǎng)路上不孤單】
當(dāng)你挑燈夜戰(zhàn)，喝著母親端過(guò)來(lái)的一杯熱牛奶時(shí)，你會(huì)感覺(jué)有人陪伴；當(dāng)你失意落寞、聽到師長(zhǎng)那語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)話語(yǔ)時(shí)，你會(huì)感到有人相隨；當(dāng)你感受到陌生人的真誠(chéng)、領(lǐng)悟到生活的真諦時(shí)，你會(huì)感到幸福。在你成長(zhǎng)的路上，時(shí)時(shí)有人伴你左右。
以為有你，成長(zhǎng)路上不孤單。成長(zhǎng)路上需要一個(gè)朋友。如果沒(méi)有朋友，你的成長(zhǎng)路上會(huì)孤單，會(huì)寂寞。如果沒(méi)有朋友，你的成長(zhǎng)路上將會(huì)一無(wú)所獲。古語(yǔ)說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”就因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)路要找一個(gè)知心朋友。不過(guò)，找一個(gè)知心朋友也會(huì)很難，這需要你慢慢發(fā)現(xiàn)。
此外，你還要找準(zhǔn)自己的位置，綻放屬于自己的一片光彩天地。這樣的成長(zhǎng)路上才會(huì)多出一片色彩。
寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。居廟堂之高而心系蒼生，處江湖之遠(yuǎn)而豁達(dá)樂(lè)觀。
成長(zhǎng)路上沒(méi)有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接埂Ｆ椒驳睦卒h，是和諧社會(huì)的螺絲釘。平凡的焦裕祿，是兩袖清風(fēng)的豐碑。平凡的崗位一樣會(huì)有生命的亮色。平凡的付出一樣可以匯聚成江海，每個(gè)人都是自己的英雄。
成長(zhǎng)路上，你還要與他人互相信任，互相尊重。因?yàn)楸舜说男湃问悄愫湍闩笥阎g建立友誼的渠道。
成長(zhǎng)路上，是語(yǔ)文課上的積極發(fā)言，是數(shù)學(xué)課上的埋頭苦干，是英語(yǔ)課上的單詞拼寫。成長(zhǎng)路上，你要相信自我，肯定自我，用一顆不去的心擎起千斤重的理想。不能讓迷霧遮住雙眼，不能讓狂風(fēng)吹散信念。
成長(zhǎng)路上，你如果找對(duì)了自己所在的位置。你會(huì)想蛟龍一樣掠過(guò)淺灘小河，到浩瀚的海洋中擊水三千。你會(huì)想大鵬一樣飛躍平地低空，到蒼茫的天宇中扶搖直上。
如果我是山，就要站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透著夢(mèng)的語(yǔ)言。讓我的價(jià)值在太陽(yáng)底下展現(xiàn)。如果我是水，那么我就要流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚兒歡暢。讓我的每一股細(xì)流都一往無(wú)前，讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。
此時(shí)此刻，我明白了我的成長(zhǎng)路上戰(zhàn)勝了自己，克服了自己內(nèi)心的恐懼。我的成長(zhǎng)路上已不孤單。
【篇五：成長(zhǎng)，并不孤單】
夜?jié)u漸深了，墻上的掛鐘已經(jīng)敲過(guò)了十一下。我揉揉發(fā)花的眼睛，活動(dòng)了一下已經(jīng)握筆握到發(fā)僵的手，深吸了一口氣。做完這道題就去睡吧，我想。明天就要考試，今天便連夜復(fù)習(xí)到了十一點(diǎn)。夜很靜，風(fēng)吹過(guò)窗簾沙沙做響，街上偶爾傳來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的車?guó)Q。我獨(dú)自一人坐在這茫茫的夜色里，只有風(fēng)，只有我。
也許在幾年前的這時(shí)，小小的我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，白天與朋友玩鬧時(shí)的場(chǎng)景又一次出現(xiàn)，伴隨著的是我們清脆的笑聲。當(dāng)時(shí)的一天天，不都是在這笑聲中度過(guò)的嗎？在那些時(shí)候，我放學(xué)后就往別人家跑，害得媽媽經(jīng)常找不著，不過(guò)媽媽也已習(xí)慣了，并不著急。因?yàn)槲乙欢〞?huì)在某一時(shí)間像幽靈一樣冒出，每一次冒出時(shí)都帶來(lái)我和伙伴們小小的“戰(zhàn)利品”。亦或是一束用嫩草扎起的小花，亦或是一個(gè)路邊樹上的蟬蛻，有時(shí)還有一大捧一大捧的櫻花花瓣。媽媽管它們叫“成長(zhǎng)禮物”，因?yàn)樗鼈兙鸵娮C著我的成長(zhǎng)。終于，在我小學(xué)畢業(yè)的日子里，我?guī)Щ亓艘粡埍镜刂袑W(xué)的錄取通知書。就在這一天，我突然真真切切地感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，過(guò)去的小學(xué)生活，也已經(jīng)一去不復(fù)返了。就在這一天，我突然發(fā)現(xiàn)，那些與我朝夕相伴的好同學(xué)們，或許已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)再次相見。可是，那些曾經(jīng)手拉手走過(guò)的日子，又怎能忘記？那些彼此之間曾經(jīng)的誓約，又怎能被拋棄？
猴子說(shuō)：“以后我每個(gè)生日都會(huì)請(qǐng)你，請(qǐng)你吃好大好大的蛋糕！”
源源說(shuō)：“你過(guò)生日的時(shí)候，我會(huì)送你一個(gè)十字繡，一定要記得管我要喲！”
何蛋說(shuō)：“下一個(gè)‘六一’節(jié)，我一定會(huì)把我的小貓帶來(lái)給你看！”
儀子說(shuō)：“你以后就是我的老伴了，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起！”
可是，這些美麗的承諾都隨著時(shí)間的流逝，永遠(yuǎn)地被我封存在心底了。
Ade，我的小學(xué)生活！
Ade，我的好姐妹們！
人生就像一只小船，在時(shí)間的長(zhǎng)河中緩緩前行。兩岸的風(fēng)景讓你如夢(mèng)如幻，可往往都是過(guò)眼云煙，當(dāng)你猛然回過(guò)神來(lái)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，船上其實(shí)只有你一個(gè)人。
成長(zhǎng)就一定是孤獨(dú)的嗎？當(dāng)你一個(gè)人迎著朝霞上學(xué)，當(dāng)你背著夕陽(yáng)回家，當(dāng)你含淚送走爛漫的小學(xué)生活，當(dāng)你“舉目無(wú)親”地來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境，又何曾不孤獨(dú)呢？
“太晚了，喝杯奶再學(xué)吧。”媽媽的話打斷了我的遐思。回頭，只見媽媽端著一杯牛奶，含笑地站在我身邊，霎時(shí)間，那只孤獨(dú)的小船找到了一個(gè)屬于自己的港灣，那就是家，那就是母親。
在這小卻溫暖的港灣里，小船不再孤獨(dú)，她知道無(wú)論走到哪里，這個(gè)溫暖的港灣都永遠(yuǎn)包容著她。小船累了，在港灣的懷抱里沉沉地睡去了。在夢(mèng)中，她又一次看見了那些美麗的風(fēng)景。哦，原來(lái)它們并沒(méi)有消失，而是藏到了心里呀！
有了溫暖的港灣和美麗的風(fēng)景，有了家人和朋友的陪伴，成長(zhǎng)，還有什么孤獨(dú)可言呢？
成長(zhǎng)，并不孤單。
【篇六：成長(zhǎng)路上不孤單】
在我的記憶里，有過(guò)許多幫助過(guò)我的人，而至今仍令我記憶猶新的那一幕還時(shí)刻溫暖著我的心。在成長(zhǎng)的道路上，我，并不孤單。
那是一個(gè)普普通通的早晨，和往常一樣，我和媽媽一起去集市上買菜。走著走著，我被街邊的一個(gè)玩具攤上琳瑯滿目的玩具吸引了，于是我停住了腳步，要求媽媽給我買玩具。可是媽媽并沒(méi)有答應(yīng)我的要求，拉著我走開了。我邊走邊回頭望向玩具攤，趁著媽媽已經(jīng)松開手的時(shí)候，我悄悄地走回到了玩具攤前，蹲在地上滿懷好奇地玩起了玩具。
攤上的玩具可真是太多了，有漂亮的洋娃娃，可愛(ài)的毛絨玩具，還有男孩們特別喜歡的奧特曼變形金剛模型。我摸摸這個(gè)，擰擰那個(gè)，玩得忘乎所以，完全不知道媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了。這時(shí)，賣玩具的阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)玩得興高采烈的我說(shuō)：“小朋友，你是不是很喜歡這個(gè)玩具呀？可以叫媽媽買給你呢！”聽到阿姨的這番話，我下意識(shí)地看了一下身邊，天呀，我媽媽并不在身邊，我想我掉隊(duì)了，找不到媽媽了。我害怕極了，傷心地嚎啕大哭，我想媽媽要是聽到了哭聲，也許還能循著哭聲找到我。不一會(huì)兒功夫，我的哭聲就引來(lái)了許多圍觀的人們，大家你一言我一語(yǔ)地小聲議論著，我哪里見過(guò)這個(gè)陣勢(shì)，更加不知所措，可這時(shí)候也不知道怎么的，我停止了哭泣。此時(shí)，人群中走出了一位衣著樸素的阿姨。
我至今仍清晰地記得阿姨的模樣。她身材高挑纖細(xì)，柳葉一般的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。紅撲撲的雙頰讓我想起了平常最喜歡吃的大紅蘋果，高挺的鼻梁有如雕塑一般，櫻桃搬的紅嘴唇是那么地美麗動(dòng)人。我突然覺(jué)得阿姨就像我家里收藏的芭比娃娃，不同的是，阿姨的衣著十分樸素，還穿著一雙非常普通的黑布鞋。我在想，要是阿姨也能穿上芭比娃娃那些華麗的衣裳，一定漂亮極了。
“小朋友，你的爸爸媽媽呢？”我擎著眼淚望著阿姨，沒(méi)有回答。于是阿姨又問(wèn)：“你是不是和家人走散了，找不到爸爸媽媽了？告訴阿姨，你家住在什么地方，阿姨帶你回家好不好？”我覺(jué)得阿姨看著挺和藹可親的，就怯生生地告訴了她我家的地址和爸爸媽媽的名字，于是，阿姨便牽著我的手領(lǐng)我回家了。
終于，在這位好心阿姨的幫助下，我安全回到了家，看到著急找我的爸爸媽媽，我心里一陣小小內(nèi)疚。媽媽滿懷感激地向阿姨道了謝，我也小聲地向阿姨說(shuō)了聲“謝謝阿姨”，于是阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“不客氣，小姑娘，以后不要亂跑了，一定要跟著爸爸媽媽，不許淘氣了呢！”
如今，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)想起這位阿姨，心里總覺(jué)得很溫暖。如果社會(huì)上像阿姨一樣的熱心人好心人，面對(duì)陌生的需要幫忙的人們，都能施以援手，真心關(guān)懷他人，那么我們的社會(huì)才會(huì)充滿愛(ài)與和諧，我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光，我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)平坦！我想，我一定要以阿姨為榜樣，將來(lái)遇到了需要幫助的人，盡我所能做些力所能及的事。
【篇七：書為伴，成長(zhǎng)路上我不孤單】
書是一葉小舟，將我送往成功的彼岸；書是一盞明燈，在黑暗的十字路口，告訴我正確的方向；書是一把金鑰匙，給我開啟一扇扇成功之門……
茫茫書海，我找到了屬于我的金鑰匙——《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒，一歲半時(shí)就得了急性胃充血，就連醫(yī)生都認(rèn)為她沒(méi)救了，可上天執(zhí)意要把她留住，她在昏睡三天后奇跡般地蘇醒了，但卻付出了沉重的代價(jià)——喪失了聽覺(jué)視覺(jué)和語(yǔ)言功能。
小海倫變得暴躁，對(duì)生活非常絕望，這時(shí)，安妮·沙利文老師走進(jìn)了她的生活。她開始學(xué)習(xí)盲文。她不分晝夜地摸讀，以致手指都摸出了血，終于學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字和一些簡(jiǎn)單的單詞，這令她對(duì)生活充滿了前所未有的希望。十歲時(shí)，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師教海倫說(shuō)話，薩勒發(fā)音時(shí)，海倫要把手放在她的臉上，用感覺(jué)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音，這樣靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話，難度簡(jiǎn)直不可思議。而她卻憑著不屈不撓的奮斗精神學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
輕輕合上《假如給我三天光明》，腦中像播電影一樣浮現(xiàn)著海倫刻苦學(xué)習(xí)的畫面，不知不覺(jué)我的臉火辣辣的了，那段難以忘懷的記憶又浮現(xiàn)在眼前。
兩年前，好奇心促使我和妹妹一起報(bào)名上了舞蹈班，我在學(xué)了幾次后嘗到了苦頭，腳上因?yàn)榫毼杵鹆撕脦讉�(gè)大水泡，我打起了退堂鼓，在斷斷續(xù)續(xù)上了幾堂課后，干脆不去了。妹妹好心勸我，我不但不聽，還沖她發(fā)脾氣，媽媽和姑姑也開導(dǎo)我，我就是不去。舞蹈考級(jí)這天到了，妹妹讓我和她一起去考，我沒(méi)有去。不久，妹妹向全家宣布喜訊——她通過(guò)了舞蹈五級(jí)。而且還宣布了一個(gè)重大的消息：舞蹈老師讓她去中央電視臺(tái)少兒頻道錄制節(jié)目。聽了這個(gè)消息，我哭了：中央電視臺(tái)可是我心中的天堂，她的機(jī)會(huì)可是我夢(mèng)寐以求的呀！看著妹妹和以往的同學(xué)們登上航班的那一刻，我心如刀絞，這就是我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的后果呀！我真后悔沒(méi)有及時(shí)讀到海倫·凱勒這本“書”。
從那以后，我喜歡上了讀書，并且再也不犯這樣的錯(cuò)誤。
書是我成長(zhǎng)的階梯，有了書，我在成長(zhǎng)路上就有了伙伴，就不會(huì)孤單。書，謝謝你，我親愛(ài)的伙伴！
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