對春天的描寫作文
對春天的描寫作文1
梅花謝了，桃花開了，小草綠了，動物醒了，樹枝發(fā)芽了，春天來了。
春天，是百花齊放的季節(jié)。而最早綻開笑容的，便是迎春花了。當(dāng)冬天的寒風(fēng)剛剛退去時(shí)，迎春花就好像嗅到了春天的氣息，早早地發(fā)了芽。再過幾天，氣溫漸漸暖和起來，花骨朵便也耐不住性子，急急忙忙地鉆了出來。然后，這些羞澀的小姑娘好像希望早點(diǎn)兒見到春天似的，一個(gè)接一個(gè)地展開了笑臉，爭先恐后地
展示自己嫩黃的花瓣、小巧的花蕾。告訴人們，春天已經(jīng)來到了我們身邊。而其他的花草似乎也不甘心輸給迎春花，悄悄地發(fā)芽、生長，競相舒展開艷麗的花兒吸引我們。
青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，湊成了光彩奪目的春天。
對春天的描寫作文2
春天來了，我伴著散發(fā)香味的樟樹來觀賞這校園的春天。
春天，校園里下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水落在了草地上，落在花叢中。小草從石縫里、土地里探出了她的小腦袋；小草雖平凡，但是它代表著堅(jiān)強(qiáng)；代表著希望；代表著頑強(qiáng)……花兒被雨水澆灌后爭相綻放了，五彩繽紛，向天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。孩子們在草地里打幾個(gè)跟頭，踢幾腳球，做幾個(gè)游戲，玩得開興極了！教學(xué)樓被雨水清洗后，好像穿上了一件新衣，閃閃發(fā)光。
走過教學(xué)樓，就來到了上操場，操場上的樟樹脫去了嫩黃的冬裝，穿上了嫩綠的春裝，好像一個(gè)個(gè)身穿綠軍裝的士兵挺立在操場上。鳥兒在樟樹上盡情的嬉戲，它們有的飛了起來；有的在撲翅膀；有的在枝頭歡快的歌唱……
學(xué)校里被沖刷得干干凈凈的。雨停了，樟樹上嫩黃的葉子也掉下了許多，嫩綠的小芽從枝頭冒出來了。花兒被雨水澆灌了，顯得更加?jì)善G了。晶瑩的雨珠占滿了校園里的每一棵樟樹，桂花樹的葉子i濕濕的，上面的雨珠像一顆顆珍珠，落在我的衣服上立刻就變成了雨水！
我愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹長出嶄新的葉子，聽到小鳥的歡唱。我愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了希望。
對春天的描寫作文3
春天來了，春天來了！我們在森林里找到了她：小草探出了綠茸茸的腦袋 ，花兒露出可愛的笑臉，小溪里魚兒歡快地游來游去，花叢里蝴蝶翩翩起舞。
春天來了，春天來了！我們在大人的臉上看見了她：老師微笑著講課，媽媽親切地和我說話，路上的行人快樂地行走。。。。
我的心也在一邊高興，一邊歌唱。
對春天的描寫作文4
聽，春姑娘的腳步聲近了。我輕輕的走進(jìn)大自然，走進(jìn)春天，走進(jìn)春姑娘的懷抱……
我跟著春的腳步來到了樓下，咦，哪來的花香?那花香蔓延在小區(qū)的每一個(gè)角落。花香跑進(jìn)了空氣里，人人都能聞到那淡淡的花香。我的鼻子跟著花香走，發(fā)現(xiàn)原來是一株桃樹開花啦!
那桃花開得很嬌艷。有的還是含苞欲放，快看，那花蕾已經(jīng)裂開了一道縫，一絲花蕊正一個(gè)勁地往外鉆呢，好像要迫不及待地瞧瞧這美麗的大千世界。多么富有生機(jī)呀!像剛出生的孩子一樣可愛。這桃花初開是白色的，如玉、如雪、如云……那么水靈，那么嬌嫩……
再看看那已經(jīng)開放的桃花吧!片片花瓣已經(jīng)開放，上面還帶著“七彩珍珠”讓它顯得更美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，全是粉紅色，它們像一片朝霞，像一縷輕煙，像春姐姐的頭花……春姐姐戴上這玉似的頭花，那就更美了。
我躺在草地上，聞著這迷人的花香，看著這美麗的桃花，感受著這春的氣息……是多么輕松自在呀!因?yàn)槲以诖笞匀恢校谛^(qū)里，在桃花樹上，在美麗的桃花里，找到了春天。在這繁如群星的桃花中找到了快樂。
此時(shí)此刻，我感受到了春天的氣息!
對春天的描寫作文5
春姑娘邁著輕快的步伐·唱著愉快的旋律，跨過千山萬水，一刻也沒有休息，便迫不及待來到我們身邊。但不知怎的，春姑娘紅撲撲的臉上出現(xiàn)了一絲羞澀，遲遲不肯與我們見面。那我們就去尋找她的蹤跡吧!
春姑娘的蹤跡留在了油菜花里，一陣陣春風(fēng)吹過，油菜花散發(fā)出淡淡清香，讓人心曠神怡·神清氣爽。遠(yuǎn)看，油菜花密密麻麻，就像一片金色的海洋。近看，一株株油菜花的花瓣嫩嫩的，黃黃的。真惹人喜愛!哦!我找到了春姑娘的蹤跡。
春姑娘的蹤跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那悅耳動聽的鳴叫，好似一首首歡迎春天的奏樂曲。唱出了春天的第一樂章。哦!我又找到了春姑娘的蹤跡。
春姑娘的蹤跡留在了梨樹中，梨樹穿著軍裝，守衛(wèi)著我們。哦!我又找到了春姑娘。
春姑娘的蹤跡留在了河邊的柳樹中，柳樹穿著一身碧玉般的晚禮服，擺弄著飄逸的長發(fā)。正站在河邊照鏡子呢!我終于感覺到了春姑娘就在我們身邊。
哦!我明白了，春姑娘把愛灑在了祖國各地，這花，這鳥，這樹，都顯出了春天的神奇，無私。
“一年之計(jì)在于春”我一定要在這美好的春天中，發(fā)奮學(xué)習(xí)。在親人關(guān)心的情況下，快樂健康地成長，把祖國裝點(diǎn)得更加美麗!
我眼中的春天，文章用擬人的手法描寫了春天的景象。, 作者充分發(fā)揮想象力為我們勾畫美麗的場景。文章構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，描寫生動，寓情于景，情景交融。語言簡練生動，有節(jié)奏感，抒情性很強(qiáng)。
對春天的描寫作文6
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色美麗極了，就像一幅栩栩如生的畫。
沉默了一個(gè)寒冬的北方原野變得熱鬧起來，麥苗興致勃勃地生長，綠油油的一片。各種農(nóng)用車在田間來回奔跑著，勤勞的莊稼人正在做著春播前的各種準(zhǔn)備。站在小路旁、河溝岸邊仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。可是，當(dāng)你削去枯黃的冬衣，會有更新奇的發(fā)現(xiàn)。嘿！原來溫暖向陽的地方早已有了片片綠意。一棵棵樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，偶爾有幾只喜鵲從頭頂上空叫著飛過，給人們的心情又添加了幾分欣喜與希望。
各種絢麗的花朵都開放了，是那么絢麗奪目。果園里，桃花接著杏花，競相開放著。校園里油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的樂園。美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞蹈，吸引了可愛的孩子們駐足觀看。
春天的天空是五彩斑斕的，那是孩子們放的風(fēng)箏。千姿百態(tài)的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映照下，瀟灑自如地飄舞著，多么讓人心曠神怡啊！春天屬于孩子們，孩子們也在裝點(diǎn)著春天，增添了春天的色彩！
對春天的描寫作文7
朋友，可知陽光的味道?
不知不覺中，春天已經(jīng)到了，戶外的陽光悄悄地露出了笑臉，令人神清氣爽，充滿希望。靜靜的走在林蔭小道上，享受這春日的美好，細(xì)細(xì)品味陽光的味道，生怕錯(cuò)過每一處值得駐足的美景。
陽光的味道，甜甜的，像棒棒糖的味道，又像為理想奮斗的味道，給人充實(shí)豐盈的感覺，又如一股清泉流淌在心間。
一年之際在于春。大家都有所體會吧，當(dāng)你為某個(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，不顧一切的向前。，整個(gè)人就會具有超能力似的'，有熱情而且積極。心里面卻甜甜的，暖暖的。就讓我們播灑下希望的種子，走在陽光的路上，堅(jiān)持不懈，終有一天會到達(dá)理想的彼岸。我想，成功總會眷顧那些努力拼搏的勇士吧。
走出家門，帶上相機(jī)，去捕捉陽光，陽光在何處?奔跑在草地上，漫步在花叢中，駐足在溪水旁，任何地方都阻擋不了陽光，無處不在，構(gòu)成了我們生活的巨大的軟體環(huán)境。有生命的地方就有陽光。
“陽光”好有生命力的詞眼。
生命的陽光該去何處尋找?在我們內(nèi)心。只要心中充滿陽光，永恒的陽光，那我們的人生必將會轟轟烈烈。與陽光同在，讓陽光更加陽光。如是一生，可以無悔矣。
待到花紅柳綠，春光爛漫，在草地上放風(fēng)箏，抬頭仰望，將夢想放飛在天空，不斷往高處飛，飛向生命的至高點(diǎn)。每個(gè)人生命中都會有一塊屬于自己的土地，腳踏實(shí)地，耕種自己的土地。
光明的獲得不在于仰望的時(shí)刻，而在于低頭的一瞬。
在生命中的18個(gè)春天里，我想沒有在任何一個(gè)春天，我是如此的清醒。
對春天的描寫作文8
綠，到處是一片綠，綠的草，綠的樹，綠的林，綠的世界……
我抓這著春姑娘的衣裙，悄悄地，輕輕地，默默地走在大地上。
我走在大地上，太陽公公用他那柔和的手撫摸著大地，動物們都睡醒了，在歡呼雀躍！
我不知不覺地走到了一條小河旁，河水清澈見底，在水中映出人的影子，人更顯得阿娜多姿！水底形狀各異的鵝卵石吸引了光著腳丫的小伙伴。突然，傳來一陣牛叫聲，原來是小牛在耕耘，我問它：“可愛的小牛，你為什么不趁著美好的春天時(shí)光去玩呢？”小牛回答說：“不！我要趁著這美好的時(shí)光學(xué)好本領(lǐng)！”
我隨著春姑娘走著。我走到一片麥苗地里，麥苗綠得可愛，于是，我問：“可愛的麥苗，你為什么這樣成長？”麥苗說：“我要趁著春天，好好成長！到了夏天才會結(jié)出果實(shí)！才能不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的期望！”是啊，我們正處于成長時(shí)期，更要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，像他們那樣終究會得到豐碩的果實(shí)！
我又隨著春姑娘的腳步走著。
走到了一片幼林，它們光禿禿的樹枝上張出了嫩葉。我問：“你們在春天里干什么？”幼林回答：“我要趁著春天吸足大自然的水，我們要趁著春天打好基礎(chǔ)，將來成為有用之才！”
我走在大地上，小牛，麥苗和幼林的話在我的耳邊響著，我受到了春天的啟示，我應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)！我真想在春天的大地上高喊：“春天，我愛你！”
對春天的描寫作文9
不知不覺中，寒冷的冬天悄悄從我們身邊溜走了。春姑娘帶我們走進(jìn)了溫暖的春天。
走進(jìn)春天，就好像走進(jìn)了充滿生機(jī)和活力的綠色世界。瞧，草地上，小草偷偷地從地里探出了腦袋，爭先恐后地歡迎春天的到來;小河邊，柳樹換上了綠色的新裝，柳枝上長出了嫩綠的小葉子，細(xì)長的柳枝垂到地上，微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)擺動，好像在向春天招手，又像是在風(fēng)中翩翩起舞。田野里，麥苗盡情地沐浴著陽光雨露的滋潤，舒展著身體茁壯成長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是給大地鋪上了綠色的地毯。
走進(jìn)春天，就如同走進(jìn)了色彩繽紛的圖畫。花園里，金黃色的迎春花，大紅色的牡丹花，粉色的榆葉梅，還有一些不知名的五顏六色的花，都競相綻放，把春天裝扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艷麗、漂亮。果園里，粉紅色的桃花，紅色的杏花，雪白的梨花，也都次第開放，孕育著豐收的希望。花叢中，無數(shù)的蜜蜂飛來飛去，它們正忙著采蜜;一只只蝴蝶在花間飛舞，像是在互相傳遞著春天到來的信息和喜悅。
走進(jìn)春天，就仿佛走進(jìn)了洋溢著童趣的樂園。校園里，同學(xué)們在操場上追逐打鬧，在草地邊嬉戲玩耍，處處灑下我們的歡聲笑語。廣場上，小朋友們開心地打球、做游戲，奔跑著放風(fēng)箏。看到一只只風(fēng)箏飛上藍(lán)天，小朋友們也放飛了自己童年的夢想。
春天，是一個(gè)充滿勃勃生機(jī)的季節(jié)，是一個(gè)孕育無限希望的季節(jié)，是一個(gè)放飛童趣和夢想的季節(jié)。走進(jìn)春天，我們要熱愛春天，要張開雙臂擁抱春天!
對春天的描寫作文10
“春天來了，花紅了，草綠了……”這首兒歌是我們在幼兒園時(shí)老師教的，現(xiàn)在正值陽春三月，城市里已經(jīng)有了春天的氣息。田野里就更美了，讓我們?nèi)タ纯窗?
經(jīng)過小伙伴幾番商議后，我們決定到官莊大橋游玩。首先，我們來到大橋的北過。橋下的河水緩緩地流，輕輕親吻著兩岸泥土、沙石。河的兩岸栽滿了一排排楊柳，它們抽出新的枝條，上面長著短短的、嫩綠色的柳葉。一陣風(fēng)拂過，為柳樹梳整長長的辮子。我們拔下一根柳條，把中間削空，放在嘴邊輕輕一吹，就發(fā)出一種像鴨子叫一樣的聲音。我們興奮極了，不停地吹著，田野里響著“嘎—嘎”的叫，好像一群鴨子在戲水。往東一點(diǎn)兒，是一望無際的麥田，綠油油的，你瞧一個(gè)個(gè)長得有筷子高了，走到麥田里，小腿部位幾乎全部掩蓋住，人好像浮在麥地上。這么多的麥田，放眼望去，真像一塊天然地毯鋪在大地上，真想上去打個(gè)滾。如果說麥田是地毯，麥田里的桃樹和梨樹就是地毯的裝飾花紋。桃樹并不高，枝干是棕色的，很硬，而且摸起來很粗糙，坑坑洼洼的。桃樹的枝頭開了不少粉紅色的花，這些花有的含苞欲放，有的剛展開一兩片花瓣，有的花瓣全綻開了，有五六片，中間淡黃色的花蕊發(fā)出陣陣清香，真讓人陶醉，小蜜蜂在花叢中不停地穿梭。梨樹的花是白色的，并不是很香，但花朵可不少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹上白白的一片像覆蓋了一層雪。田梗上長滿了野菜和小草，湛藍(lán)色的勿忘我零零星星地點(diǎn)綴著大地。田野上一派生氣勃勃的景象。
接著，我們又來到官莊大橋南面。小溪靜靜地流淌。我們席地坐下，低頭一看，河岸上有一些白花花的小亮片。扒開土一看，居然是一些小貝殼和田螺，我又驚又喜，撿了幾個(gè)放進(jìn)口袋里，不一會兒，岸上就堆了一些被我扒出來的石頭。不經(jīng)意間，我隨手將石頭拋向水面。沒想到，石頭驚動了水面，水面竟跳出幾條魚來。我把小伙伴叫來，她們也開始向水里扔石頭。魚越來越多，互相交錯(cuò)地跳出水面，又跳進(jìn)水底，每次大約能跳15厘米高。這些魚有30厘米長，10厘米寬，又肥又胖，看得我直流口水，真想跳下捉幾條上來，我們不停地扔石頭，魚也不停地跳出水面，激起許多水花。天遂人愿，真的有一條魚用力過猛，竟跳到了岸上。我正要抱走，卻被小伙伴阻止，說要再給魚一次生命……我只好眼巴巴地看著她把魚放回水里。最后，我們在河岸的草坪上做游戲，唱歌，十分快樂。
俗語說“一年之計(jì)在于春”，春天是萬物生長的季節(jié)，春的播種換來秋的豐收。我也不能辜負(fù)美好的春天，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，要不然，怎能收獲到秋天又香又甜的“果實(shí)”。
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