教師節(jié)的禮物作文-獻(xiàn)給老師的歌優(yōu)秀范文
敬愛的老師，您們是蠟燭，為了照亮我的前程，默默燃燒。您們是教書育人的園丁，不愧是“人類靈魂的工程師。把我誠(chéng)摯的謝意和美好的祝福獻(xiàn)給老師，讓恩師感受到一位純真學(xué)子的愛的熱流!下面是小編為您收集整理的教師節(jié)的禮物作文，歡迎閱讀!
教師節(jié)的禮物作文_獻(xiàn)給老師的歌優(yōu)秀范文篇一
老師，還記得一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》嗎?
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯(lián)翩，對(duì)陳老師油然而生敬意!
記得有一上語(yǔ)文課，我望著窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴(yán)厲的話語(yǔ)鉆入了我耳中，“杜雨馨!請(qǐng)你把我剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍!”我剛 剛回過神來(lái)，站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“陳老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個(gè)都不知道!”一位同學(xué)說(shuō)道。陳老師讓大家安靜下來(lái)，瞪了我一眼，讓我坐了下 來(lái)，讓另一位同學(xué)告訴陳老師剛才講了什么，雖然陳老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。
陳老師的好怎么也說(shuō)不完，讓那個(gè)我記憶最深刻的就是那一天……
那一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)陳老師無(wú)精打采地坐在講臺(tái)旁，講臺(tái)上還放著一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽著，但是陳老師還是要給我們上課，可有幾位 男同學(xué)不知道陳老師生病了，仍然和別的同學(xué)講話，不得不讓陳老師提高聲音講課，我明顯的感到陳老師已經(jīng)精疲力竭了，但是她堅(jiān)持上完了這堂課。
放學(xué)后，我打掃完教室，那時(shí)已經(jīng)很晚了，我背起書包經(jīng)過語(yǔ)文辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳老師坐在電腦旁，一邊找著明天上課的資料，一邊喝著藥，望著陳老師辛苦的背 影，我不由唱起了：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間……”啊，老師是五線譜，我們是53個(gè)小音符，在老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊(duì)伍，直到變成一支優(yōu)美的 樂曲。這就是我對(duì)陳老師的贊美，雖然樸素了點(diǎn)，但包含了我心里說(shuō)不出來(lái)得感激。
教師節(jié)的禮物作文_獻(xiàn)給老師的歌優(yōu)秀范文篇二
我即將畢業(yè)在畢業(yè)前夕我想獻(xiàn)給老師一首歌。因?yàn)楫厴I(yè)以后我可能就很少和老師見面了。雖然我不太會(huì)唱歌雖然我的歌聲并不動(dòng)聽但我還是要唱一首只屬于我和老師 之間的歌。大家從小就唱《世上只有媽媽好》。
在這里我要唱《世上只有老師好》。我敬愛的老師教會(huì)了我怎樣做人如何生活傳授給了我知識(shí)老師正像嚴(yán)父慈母一般 伴我度過了十幾個(gè)春秋。老師更像一盞指引明燈為我照亮了人生之路。
我要唱一句：謝謝老師!我還要唱一句：老師辛苦了老師為了學(xué)生耗盡了心血。為了教育我們 每天要工作到夜深人靜。老師您就像一棵大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨讓我們?cè)跇湎掳残膶W(xué)習(xí);您為我們?nèi)鱿铝艘黄G蔭為我們創(chuàng)造舒心的環(huán)境。老師您把您所有的一 切無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們默默地保護(hù)著我們。
最后我要再唱一句：老師原諒我!如果在以后的人生道路上我沒有什么大成就請(qǐng)不要怪我沒有出息您的諄諄教誨我會(huì)永記 在心。假如我成不了天空中最亮的一顆星但我會(huì)成為天空中最好的一顆星。假如我成不了一條大河但我會(huì)成為一條最清澈的小溪。老師這首歌我還沒有唱完后面的歌 我會(huì)在以后的人生道路上在心里為您獻(xiàn)上我會(huì)在有月亮的晚上唱給您聽。
再見了老師這是我獻(xiàn)給您的第一首歌也是最后一首它是沒有結(jié)尾的。老師珍重!
教師節(jié)的禮物作文_獻(xiàn)給老師的`歌優(yōu)秀范文篇三
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第七個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周 詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
能夠成為岳池中學(xué)的學(xué)生，我們感到無(wú)比地自豪。只因?yàn)�，這里是一座鑄造人才的大熔爐;只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體。你們的辛勤勞動(dòng)，早已得到了 社會(huì)的承認(rèn);你們出色的成績(jī)，早已受到人們的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)美麗的 鳳山染上第一抹霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜，當(dāng)最后一聲鳥鳴也從校園后面的樹林里消失，我們老師的身上，還映照著淡淡的燈光。一天一 天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧 著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想的光芒。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回來(lái)，回到你們的身邊，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
教師節(jié)的禮物作文_獻(xiàn)給老師的歌優(yōu)秀范文篇四
遠(yuǎn)方傳來(lái)一種美妙的歌聲。認(rèn)真聽吧這是學(xué)生從心底里發(fā)出的感嘆!“靜靜的深夜夜光在閃耀老師的窗前燈火明亮。每當(dāng)我輕輕走過你窗前明亮的燈光照耀我心里 啊……” 這是贊歌這是贊頌老師的歌這是贊頌老師兢兢業(yè)業(yè)為國(guó)家辛苦培育棟梁而操勞的歌這首歌就是《每當(dāng)我走過老師的窗前》。雖然這首歌既普通又沒有華麗的言語(yǔ)但它 是學(xué)生們通過歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的贊美與感激。贊美她們的無(wú)私贊美她們的奉獻(xiàn)精神。這是個(gè)平凡人所沒有的高貴品質(zhì)。
每個(gè)人的一生當(dāng)中都有許多的老師但不是每 一個(gè)老師都能給學(xué)生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學(xué)生的眼里是柔弱的;有的老師在學(xué)生的眼里是嚴(yán)厲的;有的老師在學(xué)生的眼里是知識(shí)淵博的�！� 我所敬重的老師是他。他雖然沒有顯赫的地位;沒有領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力;沒有華麗的衣著;卻有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范;有善良的心靈;還有專心工作的態(tài)度;這些是別人所沒有的。 他就是我語(yǔ)文老師曹老師。
如果說(shuō)全班同學(xué)是樹苗那么他就是具有藝術(shù)的園藝人員;如果說(shuō)全班同學(xué)是花朵那么他就是辛勤的園丁;如果說(shuō)全班同學(xué)是小雞那么他就是對(duì)我們關(guān)心入微的母雞為了小雞的安全他會(huì)竭盡全力保護(hù)小雞。正是這樣世界才多了一種游戲《老鷹捉小雞》。
他是一個(gè)好老師。他不但教同學(xué)們學(xué)好各科科目的知識(shí)還教育同學(xué)們?cè)鯓幼鋈恕Ｋ?jīng)常和同學(xué)在一起談理想談人生談如何做人使同學(xué)們精神振奮朝氣蓬勃。他說(shuō)過只 有學(xué)會(huì)做人才會(huì)學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。他常說(shuō)：“有作為才有地位;有目標(biāo)才有動(dòng)力�！�;“笑到最后的笑才是最燦爛的”;“生時(shí)何必多睡死后必會(huì)長(zhǎng)眠”;“靜坐當(dāng) 思自己過閑談莫論他人非”……。它雖然沒有華麗的字眼但是每一句都是對(duì)全班同學(xué)的期望。和他接觸談話我覺得人生之舟有了舵它將朝著一個(gè)神圣的目標(biāo)馳去!
老師是太陽(yáng)下最神圣的職業(yè)是蠟燭、粉筆、燈塔、階梯。我希望現(xiàn)在是您的大手牽著我們的小手在走;以后就是我們牽著您的手走在陽(yáng)光燦爛的道路上那條路將是充滿歡聲笑語(yǔ)。
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