小學生環保作文2篇
小學生環保作文（一）
在中國，垃圾分類的情況有些糟糕，我想探訪一下，于是上周日，我們彩虹小隊在聯華超市進行了垃圾分類的小調查，希望從人們那里了解到對垃圾分類的態度。
我們在超市里搜索目標，逢人就問，不管他是否愿意參與，我們都向他們露出最美的笑容，保持最熱忱的態度，做好“小調查員”的工作。通過調查發現，人們大多數都知道關于垃圾分類的基本知識，各個小區也有分類設施。其中有29.2%的人知道該怎么做卻沒有實行，說明他們不太重視這個問題；有4.8%的居民隨意投放廢舊電池，或許他們并沒有意識到這樣做將會帶來的危害；4.8%則認為沒有必要進行分類，那他們是連分類的基本知識都不了解；而71.4%的人群覺得日常生活中的垃圾未能準確分類的原因是缺乏這方面的知識。因此，我覺得應該讓環保部門多去一些公共場所或社區進行宣傳和教育，可以舉辦一些這方面的知識競賽，鼓勵大家都積極參與，真正重視起來，以便于讓人們充分了解垃圾分類的方法和意義。
垃圾分類，從我做起。我要在做好自家分類工作的同時，多宣傳，多倡議，讓大家一起行動起來！
小學生環保作文（二）
星期六，張老師在課堂上對我們進行了一次環保調查。她首先問：“請問大家做過哪些有益于環保的事？”
同學們爭先恐后地舉手，張老師點了張萬熊。
“每次媽媽買菜回來，都是用塑料袋提著大袋小袋的菜，清洗菜時就把它們扔到垃圾桶里。我覺得這樣是破壞環境，因為塑料袋不容易被吸收，造成很大的污染。于是，我要求媽媽使用菜簍，她卻說別人都是空手去買菜，自己提菜籃不習慣。我反復要求她，她終于改用菜簍買菜了。”張萬熊頗為得意地說。
張老師微笑著點點頭，表揚他做得對，還說：“大家都要像張萬熊這樣，如果自己的家長目前還在用塑料袋裝菜，就勸他們用布袋或菜簍去買菜。”
這時，劉梓豪已高高地舉起了手，老師示意他說。
劉梓豪說：“我晚上睡覺的時候，奶奶叫我把房間里的燈打開，()說怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費電，浪費資源。于是，我說服奶奶關燈睡覺。”
就這樣大家你一言我一語地說著，有的說了愛護花草樹木的事，有的說了保護小動物的事，還有的說了講究清潔衛生的事……張老師不住地夸我們做得對，做得好，是“環保小衛士”。
通過這次調查，我們懂得了：要愛護環境，保護動物，少用塑料制品，一次性用品，從小事做起，從自身做起，保護我們共同的家園——地球。
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