應(yīng)放手讓孩子成長(zhǎng)作文
香港近年不少家長(zhǎng)化身“狼爸虎媽”催谷子女學(xué)習(xí)，為他們編排密密麻麻的興趣班及課外活動(dòng)時(shí)間表。以創(chuàng)意教育聞名的羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院（RISD）院長(zhǎng)、被《福布斯》雜志評(píng)為“學(xué)術(shù)界喬布斯”的前田約翰（JohnMaeda），在接受香港文匯報(bào)專(zhuān)訪時(shí)大談?dòng)嘘P(guān)下一代的培育心得。他直言，反對(duì)港式父母試圖把子女打造成“完美小孩”（PerfectChild），只會(huì)把兒童困在父母設(shè)定的框框中，認(rèn)為應(yīng)該“從下而上”，讓孩子培養(yǎng)自身興趣。
RISD為美國(guó)頂尖藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，于攝影、藝術(shù)碩士等多個(gè)課程或范疇位列全美首三位。院長(zhǎng)前田約翰是計(jì)算機(jī)科學(xué)家及平面設(shè)計(jì)師，日裔，早年在麻省理工學(xué)院主修軟件工程，其后到日本攻讀藝術(shù)設(shè)計(jì)博士，熟知東西方教育模式，并于2008年擔(dān)任RISD院長(zhǎng)。他以創(chuàng)意教育聞名，去年被《福布斯》雜志稱(chēng)為“學(xué)術(shù)界喬布斯”（SteveJobsofacademia）。
他早前訪港參與香港校友活動(dòng)，并與香港文匯報(bào)分享對(duì)香港創(chuàng)意藝術(shù)及相關(guān)教育發(fā)展的看法。他表示，港式父母透過(guò)大量體育及藝術(shù)培育班催谷孩子，對(duì)此方式略有所聞。他形容此舉旨在打造“完美小孩”，但該方式與孕育下一代創(chuàng)意的大方向其實(shí)背道而馳，呼吁香港以至東方社會(huì)家長(zhǎng)：“要跳出既有框架，放手讓子女選自己的路，這會(huì)變出意想不到的效果！”
他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)對(duì)兒童的創(chuàng)意教育非常重要，但絕不應(yīng)“從上而下”，事事為子女安排。首先，父母應(yīng)尊重他們的選擇，以欣賞的態(tài)度贊美，同時(shí)盡可能讓他們接觸不同事物。他認(rèn)為，創(chuàng)意是“找出事物不同格局，并從中看到新可能性”，所以絕非憑空而生，必先有豐富“庫(kù)存”（Inventory）：“知識(shí)、材料愈多，便愈有可能創(chuàng)作優(yōu)秀的作品！”
他以樂(lè)高積木（Lego）發(fā)明為例，說(shuō)：“創(chuàng)辦人以木玩具起家，后來(lái)接觸塑料，就有了塑料加玩具的概念。但當(dāng)時(shí)身邊人都反對(duì)，認(rèn)為概念太瘋狂，稱(chēng)沒(méi)有孩子會(huì)喜歡塑料玩具，一個(gè)都沒(méi)有！但結(jié)果如何？我們有目共睹！”
訪問(wèn)期間，前田約翰隨手拿起旁邊一枚戒指，是RISD校友作品，“如果設(shè)計(jì)者只在香港或美國(guó)學(xué)習(xí)，這只花紋獨(dú)特的戒指不會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)樗瑫r(shí)結(jié)合了兩地DNA”。
當(dāng)被問(wèn)及對(duì)香港創(chuàng)意藝術(shù)發(fā)展的意見(jiàn)，他笑言，香港本身已是國(guó)際都市，藝術(shù)水平不錯(cuò)，不存在“與世界接軌”問(wèn)題。不過(guò)，他亦指，香港社會(huì)藝術(shù)過(guò)度普遍、商業(yè)色彩過(guò)于濃厚，感覺(jué)“像惹味小食，非常吸引，令人想再多吃一點(diǎn)，卻不太飽肚”，建議香港發(fā)展其他范疇，使之更多元化。
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