孩子，多一些誠(chéng)信吧作文
“老師，我保證！”“老師，我一定不再犯了！”保證時(shí)信誓旦旦，可一轉(zhuǎn)身全忘了。
“老師，他的這幾篇作文是抄的！”幾個(gè)同學(xué)拿著作文書，來(lái)到我面前檢舉，面對(duì)鐵證，我真不敢相信自己心目中的優(yōu)秀學(xué)生盡會(huì)做這種事。
“老師，他們根本就沒(méi)有背出書來(lái)，就互相給對(duì)方簽名了！”我抱著不可能的想法抽背一下，果真如此。
“老師，放學(xué)后，他經(jīng)常去小店買零食，可是勤儉章自評(píng)時(shí)，他還舉手！”
……
是啊，學(xué)校，家庭，社會(huì)，在注重學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，似乎真的忽視了品德教育。誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。可是近幾年，一些污七八糟的東西不斷傳入我國(guó)，社會(huì)風(fēng)氣受到嚴(yán)重影響。現(xiàn)在的情況是，如果要是說(shuō)誰(shuí)誠(chéng)實(shí)，不少人往往認(rèn)為這不是褒揚(yáng)的話，而是諷刺他傻，死板不靈活，不適應(yīng)社會(huì)潮流。這種社會(huì)風(fēng)氣也在嚴(yán)重地侵蝕著學(xué)生純凈的心靈。例如，有的學(xué)生認(rèn)為，有了錯(cuò)不成認(rèn)，是自己有本事占了便宜。好象人只有圓滑、自私，才是聰明的。這些不應(yīng)是社會(huì)的主流，更不應(yīng)成為學(xué)生的主流。
于是，我班就“誠(chéng)信”為主題，開(kāi)展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我給同學(xué)們講了這樣一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)一家公司欲與國(guó)內(nèi)一大公司合作，然而在簽署和約前，美國(guó)這家公司的信息員查詢到這樣的資料，欲合作的公司在許諾的抗災(zāi)捐款中沒(méi)有兌現(xiàn)。于是美國(guó)這家公司果斷決定，不與這家公司合作，另尋新的合作伙伴。
通過(guò)這個(gè)故事，我想告訴我們的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，這是社會(huì)的主流，只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能成就大事業(yè)，才能獲得別人的尊重，活得才有意義。
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