心情涂鴉學生作文1000字
天空依舊蔚藍，風像頑皮的小孩吹散了潔白的云朵。
走在校園的林蔭道上，路兩旁開滿了燦爛的嫣紅的紫荊花，淡淡的香氣一陣一陣。路人迎面走來，又擦肩而過。一瞬間，又重歸靜謐，時光從肩頭緩緩地流過。在無人的路上散步，寂寞在一回頭間便看到了。
已經不知道多久沒有接到她的電話，沒有收到她的信了，是不是這忙碌的日子使她忘卻了與她遙遠相隔的我，其實我是應該理解的。
常常在夢里，隔著一片氤氳的霧氣，不遠的前方出現一座城。逾墻而出的桃花，開滿枝椏，悄無聲息的芬芳。遠處黛青色的群嵐，托起這座神秘的城堡，而她，正站在這座城樓上對我微笑，而我，想要沖進去，可無論怎么努力，始終進不去，我只有仰起頭，望著站在高高的城樓上的她，一臉茫然。
我想，如果有一天，我只剩下回憶，她拉著我的手，微笑地叫著我的名字，如果有一天，她在我的記憶里只剩下一個模糊的輪廓，我再也看不清她微笑的臉的時候，我會難過得想哭……是不是，有一天，我們會因為空間形成了距離，時間壟斷了牽掛，而毫不猶豫地將彼此忘記，從此彼此是路人……我惶恐。
高三的生活像一盤散沙。我們被迫不停地奔波在這條小路上，盡管沿途有那么美麗的風景卻無法纏綿。“逝者如斯夫，不舍晝夜”時間的飛快流逝在高三得到了充分的證明，每天忙忙碌碌，卻總感覺時間還是不夠用，就像今天這樣散上一小會步是不是可以算做奢侈，當自己花了大量的時間，花了大量的心血撲在課本上，卻在看到那個依然沒有多大提高的醒目的分數時，心剎那間疼痛起來，有一種叫做絕望的感覺在曼延。
貝多芬經歷了雙耳失聰的痛苦，卻發出了“扼住命運的咽喉”的呼喊，最終在《英雄》《命運交響曲》等著名的交響樂中體味了生命的喜悅；史鐵生遭受了雙腿癱瘓的打擊，卻用自己的雙手折了一只名為“寫作號”的木船去擺渡人生，最終在文學的世界里重新找回了自己……
那么我呢，我又該如何找回迷失的自己？為了不使脆弱的心靈灌滿苦水，我是不是應以充滿知覺的`無窮無盡的決心面對困難與挫折，把痛苦的含羞草的種子拖上執行正義的絞刑架，然后喝下柏拉圖主義的解藥——堅毅。忍耐。拼搏。
夕陽西下，當最后一抹光輝也隱沒時，我拖著沉重的步子走回宿舍。
夜幕降臨，望著那似棋局的星空，縱橫交錯、美麗非凡卻不堪一擊，夜風吹起幾縷躊躇在月梢的殘云，仿佛在捉弄迷了路的孩童，憔悴的星光閃耀得朦朦朧朧，教人下一秒就融化在滿天的迷惘中。
第二天，陽光明媚，課間十分，生活委員拿著幾封信回到教室，沒想到，也有我的，是一張明信片，原來是她寄的，短短的幾句話，卻一掃我心中的陰霾，一瞬間感覺到了陽光灑滿臉龐，明信片上寫著：每一只蝴蝶都是一朵花的輪回，每一只天鵝都是天使的一次微笑，每一滴露珠，都能反射一輪太陽。為了理想一起奮斗吧。讓我們面朝大海，春暖花開！
微笑爬上我的臉龐，是的。總是有一些我們無法言喻的原因，令我們如隱沒的水草，在青春的暗河里泅泳，然而并不是每次呼喚都沒有回響，并不是每顆星星僅指示黑夜不報告曙光，并不是每個種子都找不到土壤，并不是每個損失都無法補償，盡管前方荊棘密布，充滿著困難險阻，我們仍應該滿懷信心堅強地走下去，因為最終我們會：面朝大海，春暖花開。
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