冬天小學(xué)生作文八篇
篇一：冬天小學(xué)生作文
雨，帶著一絲憂(yōu)愁，茫然降臨大地，又靜靜的走了，一年四季的雨都是不同韻味的，其中冬天的雨意味最深。
冬天的雨，大多是伴著雪，一齊降下來(lái)，就好像耐不住寂寞；冬天的雨，大多都是小雨，就像手一樣撫摸這我們的頭頂。傘頂；冬天的雨總是在一個(gè)地方逗留一兩天，像一個(gè)頑皮的孩子賴(lài)在那里不走。
冬天的雨像大米粒，慢慢的飄下，飄到地上，和已經(jīng)落地的雨滴重新再溶在一起，形成一個(gè)小水潭，嬉鬧的小朋友，在小水潭上蹦跳，雨滴又有了生機(jī)，但這是短暫的，僅僅是在空中劃出一條弧線(xiàn)，但也那么優(yōu)美，給雨天增添了不少樂(lè)趣。
冬天的雨，像一個(gè)溫柔的信使，告訴我們天氣冷了，大家要多穿些衣服，小心感冒；冬天的雨，又像個(gè)裝修專(zhuān)家，把平淡無(wú)味的冬天裝扮的多彩迷人。富有生機(jī)。
冬天的雨，是豐富多彩。生機(jī)盎然的，冬天的雨，是多面的，讓我們來(lái)品讀這細(xì)細(xì)的冬雨吧。
篇二：冬天小學(xué)生作文
我喜歡冬天，更喜歡冬天的田野。冬天的田野很干凈，冬天的風(fēng)多，田野被風(fēng)掃過(guò)以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，好像被洗過(guò)的思緒一樣，干凈得都沒(méi)有回憶，有的只是一種莫名的想流淚的沖動(dòng)。春天的田野是嫵媚的，嫵媚得沒(méi)了自己的風(fēng)骨；夏天的田野是張揚(yáng)的，張揚(yáng)地炫耀著自己，簡(jiǎn)直有點(diǎn)恬不知恥；秋天的田野是驕傲的，趾高氣揚(yáng)地顯示著自己；只有冬天的田野毫不保留地顯示著自己的本色，堅(jiān)毅地沉默著，不卑不亢。冬天晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像水洗過(guò)的'藍(lán)寶石，潔凈的耀眼。陽(yáng)光溫柔地從天空中傾瀉下來(lái)，冬日的陽(yáng)光沒(méi)有其它季節(jié)的陽(yáng)光潑辣，宛如素影，照在原野里，大塊大塊的，整個(gè)田野就都閃動(dòng)了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是伸出雙手就能掬起水來(lái)的一泓泓清泉。那些怕冷的鳥(niǎo)兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂。但是喜鵲、麻雀等卻仍然在陽(yáng)光下飛翔，它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫的飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來(lái)走去，它們一直堅(jiān)忍地等待著，等待著春暖花開(kāi)時(shí)，那些曾經(jīng)在一起的鳥(niǎo)兒飛回來(lái)。來(lái)年它們還會(huì)相識(shí)嗎？
田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風(fēng)中搖曳。它們把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量來(lái)孕育一個(gè)新的生命，我們可以想像一下，那是需要一種何等的勇氣和堅(jiān)韌啊。
田野里，有的地方會(huì)有成片的樹(shù)林，樹(shù)葉早就落凈了，枝枝丫丫的，有風(fēng)的日子里，樹(shù)葉會(huì)從林中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，枝頭卻在風(fēng)中歌唱，高亢的歌聲傳得很遠(yuǎn)。
在田野里行走，有時(shí)候，突然會(huì)碰到一棵樹(shù)，沒(méi)有別的景物，只是一棵樹(shù)，孤零零地生長(zhǎng)在空曠的田野里，這種樹(shù)，多是極易生長(zhǎng)的刺槐，黧黑的樹(shù)干，皴裂的樹(shù)皮，樹(shù)枝舒展伸向遙遠(yuǎn)的天空，連天空也會(huì)讓步。
對(duì)于這樣一棵樹(shù)，我們竟然絲毫也沒(méi)有突兀的感覺(jué)，仿佛它本來(lái)就應(yīng)該生長(zhǎng)在那兒，它一直在那兒等待著我們，等待著我們來(lái)觀賞，來(lái)感嘆。
有時(shí)，樹(shù)上會(huì)有一個(gè)鳥(niǎo)巢，如果恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥(niǎo)巢上，那么整個(gè)畫(huà)面都會(huì)因此而生動(dòng)了起來(lái)，并且有了虎虎的生氣。
冬天，陽(yáng)光明媚的日子里，我喜歡到田野里去，走在阡陌縱橫的田間小路上，心情也會(huì)跟著明媚起來(lái)。
篇三：冬天小學(xué)生作文
冬天的雨,是一種心情.那黃葉,潮濕凄涼,卻干凈清晰,也許飄落是為了更美麗綻放;那樹(shù)林,蕭瑟靜謐,卻空然質(zhì)樸,也許沉默是為了下一個(gè)春季;那腳步,零落寂寥,卻堅(jiān)毅無(wú)悔,也許孤獨(dú)是為了溫暖陪伴.冬,源于自然,卻逝于流年;雨,來(lái)自天際,卻落在心里;心,始于腳下,卻吟唱在歲月,放逐在世界
篇四：冬天小學(xué)生作文
不威猛，不暴烈，不用雷霆開(kāi)道，不用閃電照明，也不一定御風(fēng)而行，但卻是執(zhí)著而且矜持，落到地上發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音，雖然這聲音很是單調(diào)乏味。冬天的雨，就這樣下著，下著，下著。
象從天上垂下千千萬(wàn)萬(wàn)細(xì)細(xì)的絲絳，把灰色的天空與蕭索的大地連了起來(lái)。這對(duì)歷史最悠久體型最巨大的夫妻，似乎是靠著下雨來(lái)媾合，所以即使在冬天也不能不下雨。
人們喜歡春天的雨，說(shuō)它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，以為它能夠滋潤(rùn)花草樹(shù)木，萬(wàn)物復(fù)生都有賴(lài)于它。
人們喜歡夏天的雨，尋常的夏雨，那叫爽，那叫酣暢淋漓；大旱之后的夏雨，那叫甘霖，所謂大旱之望云霓，人們望眼欲穿地就是盼著能夠下雨。大旱之后的雨有多么寶貴？使天而雨玉，饑者不得以為粟；使天而雨珠，寒者不得以為襦。玉和珠雖是寶物，卻是不能吃，不能穿，因而不敵谷物。久旱之后的一場(chǎng)適時(shí)大雨，吃的粟，穿的襦，一切的一切，都有了，所以下雨的意義，勝過(guò)雨玉與雨珠。
人們也喜歡秋天的雨，大約還不止是因?yàn)樗軒烷e，例如替頹廢派文人獻(xiàn)愁供恨，給朦朧派詩(shī)人作詩(shī)引子。若是整秋無(wú)雨，要吃各色蔬菜水果大成問(wèn)題，那是肯定的，便是山中的紅葉，大地的秋色，怕就不會(huì)象通常那么美，那么富有詩(shī)情畫(huà)意了啊！
只有冬天的雨，沒(méi)有人喜歡。冬天本來(lái)就冷，下雨那就更冷，而且還使道路湫濕甚至泥濘，妨礙交通，影響人們出行。冬天的雨，簡(jiǎn)直是助紂為虐似的。所以，冬天的雨，沒(méi)有人對(duì)它有好感，卻是有人詛咒它沒(méi)完沒(méi)了。當(dāng)然，例外似乎也是有的，例如有一首名為《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》的歌。只可惜，那支歌其實(shí)并不是歌唱臺(tái)北冬天的雨，而是歌唱寫(xiě)那首歌、唱那首歌的人們自己，歌唱他們心中不足與外人道的種種的迷茫與悵惘。
有多少人認(rèn)為，冬天的雨也在滋潤(rùn)花草樹(shù)木？
有多少知道春天萬(wàn)物復(fù)蘇，山河重整，也有冬天的雨一份功勞？
有多少人徜徉在萬(wàn)紫千紅中的時(shí)候，懂得那無(wú)邊的春色有著冬天的雨的貢獻(xiàn)？
沒(méi)有禮贊，沒(méi)有謳歌，沒(méi)有喝彩，甚至沒(méi)有一個(gè)粉絲。
冬天的雨，就這樣毫無(wú)精彩地暗灑閑拋。然而，冬天的雨，還就這樣地暗灑閑拋。
默默地承受的我們給的壓力
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篇五：冬天小學(xué)生作文
六年級(jí)一班王 暢
在雪來(lái)之前
一場(chǎng)雨 瀟瀟灑灑地下了 唰唰 雨絲不涼
它的心是溫暖的
也溫暖著我們
唰唰
雨絲不密
給我們留著呼吸的空隙
眺望的視野
唰唰
雨絲亮晶晶
飄渺如繁星
讓我們大開(kāi)眼界
雨輕輕地下著 它輕輕又清清 啪
落在我的窗戶(hù)上 哈
我怎么會(huì)有窗戶(hù)呢 嘿
那是心靈的窗戶(hù)啊
呵呵
唰唰唰
篇六：冬天小學(xué)生作文
雨，讓人有時(shí)喜有時(shí)憂(yōu)有時(shí)又害怕。雨是一只變色龍，有時(shí)溫柔有時(shí)暴躁。雨還是一位仙女，揮舞著魔棒……
早春的時(shí)候，難得下一場(chǎng)小雨，滋潤(rùn)了大地，讓農(nóng)民伯伯快快播種，叫醒了沉睡中的小動(dòng)物們，那是溫柔的雨。
然而到了夏天，那狂風(fēng)暴雨伴著轟隆隆的打雷聲和刺眼的閃電。那些前幾天剛剛栽下的小樹(shù)苗被連根拔起。在安靜的夜晚，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雨聲和小孩子害怕的哭聲。那是暴躁又讓人害怕的雨。
秋天的雨，帶給大地豐收的喜悅。來(lái)到果園，給果子洗個(gè)澡，果子透亮透亮的，顯得更加飽滿(mǎn)。來(lái)到稻田，一片金黃色的海洋。那是帶有豐收的喜悅的雨。
最后到了冬天，一場(chǎng)冷極了的雨，一直下了幾天幾夜，人們冷得發(fā)抖，不得不待在溫暖的空調(diào)房間，那是一場(chǎng)冷酷的雨。
雨，千變?nèi)f化，它是一個(gè)小娃娃，有時(shí)開(kāi)心地微笑，有時(shí)生氣地大哭。
篇七：冬天小學(xué)生作文
雨 五年二班 鄭楊琪 指導(dǎo)老師：吳晨錦 春雨綿綿，它潤(rùn)醒了小草，小草織起一張綠茸茸的地毯；潤(rùn)綠了楊柳，楊柳柔枝輕拂，婀娜多姿；潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，報(bào)春花吹起了它那金色的小喇叭；潤(rùn)青了麥苗，麥苗翠綠欲滴太陽(yáng)出來(lái)了，它拔開(kāi)云朵，露出笑容，將萬(wàn)道的金光灑滿(mǎn)大地。杏花、桃花、梨花爭(zhēng)氣斗艷，噴紅土玉。那嬌嫩美麗的花瓣上都睡著一顆顆晶瑩剔透的小水珠，顯得格外迷人。雨，是春天的使者。 夏天，烈日炎炎。狗狗吐著舌頭；知了不停地叫著；魚(yú)兒在水里悶的慌，露出頭來(lái)；花兒都有氣無(wú)力的垂著頭。這時(shí)，刮風(fēng)了，細(xì)雨從天上輕輕的、慢慢的落下，接著越來(lái)越大，變成了傾盆大雨。雨，洗去了夏日的炎熱，一陣涼絲絲的風(fēng)吹來(lái)，大地?zé)ㄈ灰恍拢ú輼?shù)木抬起了頭，顯得很有精神，人們也感到心曠神怡。雨，是夏天的使者。 秋雨瑟瑟，潤(rùn)紅了柿子，一個(gè)個(gè)紅彤彤、豐碩的“燈籠”掛在樹(shù)上，遠(yuǎn)看像一簇簇火焰，好誘人！雨，潤(rùn)熟了葡萄，在那黃忠戴綠的葉子下，藏著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩亮透的葡萄，綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，紫黑色的像海底的珍珠，可愛(ài)極了！雨停了，農(nóng)民伯伯樂(lè)的合不攏嘴，都提著籃子豐收去了。雨，是秋天的使者。 冬天，細(xì)雨綿綿，遠(yuǎn)處彌漫著濃濃的白霧，給人一種神秘感，腳下的枯枝爛葉沙沙作響，氣溫低了，人們穿上了羽絨服，燕子來(lái)南方冬眠了這些冬天的跡象形成了一首交響曲。雨，是冬天的使者。
篇八：冬天小學(xué)生作文
當(dāng)飛舞的雪花從雪白的天空飄下時(shí)，冬天來(lái)了。
這已是長(zhǎng)沙今年的第二場(chǎng)雪了，大雪把窗外的景色裹得緊緊的，好似披上了一件銀色的棉襖。訴說(shuō)著冬季的嚴(yán)寒。
長(zhǎng)沙的雪并不大，有時(shí)候，就像撒鹽空中差可擬一樣，從空中落下，霹靂啪啦的打在了人們的臉上、衣服上、房檐上、汽車(chē)上，發(fā)出陣陣清脆的回響，而花兒們就只得忍氣吞聲了，一切，都被籠罩在雪籽的世界里。孩子們則紛紛從家中跑出來(lái)，望著漫天的雪籽，欣喜的大叫著：下雪嘍
北方的未若柳絮因風(fēng)起常常出現(xiàn)在天氣預(yù)報(bào)里，通常，鵝毛般的雪花開(kāi)始飄起時(shí)，那天安門(mén)、紫禁城也得被籠罩在大雪之中了，不過(guò)，這雪也給毛爺爺和故宮微翹的屋檐平添了一絲暖意。而樹(shù)葉上，則聚了些厚重的雪花，把它們壓得低低的，連光禿禿的樹(shù)也換上了一件冬裝，門(mén)外的孩子也在打著雪仗，跑著，鬧著。
今年的長(zhǎng)沙，與往常不同，千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅的岳麓山，格外顯得美麗，大雪給她穿上了一件銀色的素紗，把它優(yōu)美的身材勾勒了出來(lái)，亭亭玉立的坐在河邊，望著一望無(wú)邊的湘江。
啊，看著窗外的一草、一花、一木、一山，想著北京的天安門(mén)、故宮、毛爺爺，有一種好奇心驅(qū)使我打開(kāi)門(mén)，像個(gè)孩子一般的，在這冬日敘語(yǔ)間跑著、鬧著、笑著
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