記敘閱讀日活動(dòng)的作文
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是的讀書(shū)破萬(wàn)卷，轉(zhuǎn)眼間又到了周五的閱讀日了。在今天，我們班的每一位同學(xué)都早早的來(lái)到了學(xué)校等待著7點(diǎn)40分的閱讀活動(dòng)，而來(lái)的早的同學(xué)則主動(dòng)的為班級(jí)勞動(dòng)，大家都很自覺(jué)，教室里幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
閱讀活動(dòng)開(kāi)始了我首先挑選的是作家羅大里的故事書(shū)——《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》。在這本書(shū)里有一位小男孩叫茉莉，他的嗓門非常響亮，為什么呢？是因?yàn)樗灰幸宦暎宓娜硕急凰行蚜恕Ｓ幸淮螌W(xué)校老師在點(diǎn)名，當(dāng)點(diǎn)到他的名字時(shí)，他響亮的叫了一聲：“到！”“當(dāng)”的一聲黑板和窗戶都碎了。老師還差點(diǎn)以為是其他人干的其實(shí)就是小茉莉的嗓音太響所導(dǎo)致的。經(jīng)過(guò)幾件類似的事件后，大家都把他當(dāng)巫師來(lái)看，小茉莉決定離開(kāi)這兒。
于是他進(jìn)入了假話國(guó)，一開(kāi)始他還并不知道假話國(guó)的由來(lái)。但他從三腳貓那得知：“假話國(guó)被一個(gè)海島所統(tǒng)治，他就修改了所有的.詞典……”早上閱讀時(shí)間結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間，就到了上課的時(shí)間了。
在數(shù)學(xué)課上我們學(xué)會(huì)了小數(shù)點(diǎn)與分?jǐn)?shù)，在語(yǔ)文課上我們學(xué)會(huì)了互聯(lián)網(wǎng)的由來(lái)和作用，在英語(yǔ)課上我們學(xué)會(huì)了時(shí)間的運(yùn)用。中午吃完飯后，老師告訴了我們一個(gè)好消息——中午我們要去學(xué)校剛裝修好的圖書(shū)館去閱讀。我們聽(tīng)到了這個(gè)好消息后興奮不已。
我們進(jìn)入到圖書(shū)館，那環(huán)境是多么的美好，多么的幽靜啊！我首先選擇的是福爾摩斯歷險(xiǎn)記我取出此書(shū)做到那電腦桌前開(kāi)始閱讀。其中的一篇是關(guān)于史密斯先生邀請(qǐng)羅達(dá)爾先生去參觀他的雕塑，他還請(qǐng)他在這住一夜。半夜里史密斯先生聽(tīng)到雕塑室有破裂的聲音。就穿好睡衣到雕塑室。他看見(jiàn)羅達(dá)爾先生再偷雕塑，兩人迅速毆打起來(lái)，私密史密斯先生的狗緊緊咬住史密斯先生，羅達(dá)爾先生乘機(jī)逃跑。第二天福爾摩斯嘮叨小屋勘察說(shuō)史密斯先生的衣服是因?yàn)榱_達(dá)爾先生把睡衣調(diào)換過(guò)了所以才會(huì)這樣。
今天，我閱讀了許多書(shū)目，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
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